1、2021年江蘇省徐州市中考化學真題及答案可能用到的相對原子質量：C：12H：1O：16Na：23Cu：64S：32Cl：35.5一、選擇題（每小題2分，共20分。每小題只有一個正確選項）1. 下列說法與“珍愛地球，人與自然和諧共生”的理念不相符的是A. 要積極開發利用氫能、太陽能等新能源B. 對生活垃圾要分類，以便回收再利用C. 工業廢水、生活污水排入水體不會引起污染D. 固定利用CO2有利于實現“碳中和”【答案】C2. 學習化學要科學使用化學符號。下列敘述正確的是A. 氯化鎂（MgCl2）中含有1個C元素B. 微粒H、H+的質子數相同但電子數不同C. 空氣、地殼中含量最多的元素都是ND. 鋁

2、表面致密氧化膜的化學式是3O2A1【答案】B3. 學習化學要正確認識物質的組成結構和變化。下列說法正確的是A. 鋼鐵制品銹蝕、CO2制汽水的過程都沒有包含化學變化B. 陶瓷、有機玻璃都是用途非常廣泛的無機非金屬材料C. 金剛石和石墨這兩種物質中碳原子的排列方式是不同的D. 如圖所示，從蠟燭火焰中引出的“白煙”屬于純凈物【答案】C4. 已知H2S是一種生命體系信號分子，它在O2中燃燒的化學方程式是2H2S+3O22X+2H2O。下列說法正確的是A. 該反應過程中放出熱量B. H2S中硫元素的化合價是-1C. 該反應體現O2的可燃性D. 大量X進入空氣不會引起酸雨【答案】A5. 學習化學需要進行化

3、學實驗。下列實驗操作或分析正確的是A. 用量筒量取一定量水時，可按如圖所示方法進行B. CO還原Fe2O3實驗停止加熱后，立即取出固體檢驗C. 測定食醋的pH時，不能使用預先用水濕潤的pH試紙D. 若少量濃硫酸沾到皮膚上，可立即涂NaHCO3的濃溶液【答案】C6. 下列關于有機物的敘述正確的是A. 丙烷（C3H8）中碳元素、氧元素的質量比為3：8B. 每個聚乙烯化學式可表示為（C2H4）n分子中含有2個碳原子、4個氫原子C. 因為淀粉和纖維素的化學式都是（C6H10O5）n，所以它們是同一種物質D. 甲醛（CH2O）、乙酸（C2H402）、葡萄糖（C6H12O6）中氫元素質量分數相同【答案】D

4、7. 下列實驗方案能達到實驗目的的是A. 驗證可燃物燃燒需要氧氣：按圖所示裝置進行實驗B. 區別氯化鈣溶液和蒸餾水：取等量試樣放人兩支試管中，分別滴入等量肥皂水，振蕩，觀察現象C. 配制100g5%的碳酸鈣溶液：稱取5.0g碳酸鈣，放入95mL水中，充分攪拌D. 驗證酒精中含有氫元素：在95%的酒精燃燒的火焰上罩一個干燥的小燒杯，觀察現象【答案】B8. 硝酸鉀、食鹽的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是A. 用實驗方法可以測定不同溫度時硝酸鉀的溶解度B. 硝酸鉀的溶解度大于食鹽的溶解度C. 將t1的硝酸鉀溶液、食鹽溶液分別升溫至t2，所得兩溶液的溶質質量分數一定相等D. t2時，將硝酸鉀、食鹽

5、的飽和溶液（兩溶液的質量相等）分別降溫到t1，得到的兩種溶液中溶質的質量相等【答案】A9. 下列有關化學事實的說法正確的是A. 河水的凈化和粗鹽的提純都要進行過濾、吸附和消毒B. 濃硫酸和濃鹽酸露置在空氣中一段時間，兩種溶液質量都會增大C. 碳銨與草木灰（含K2CO3）混用，可供給作物更多的營養元素并增強肥效D. 生石灰常用作干燥劑，熟石灰可配制農藥波爾多液【答案】D10. A、B、C三種初中化學常見物質中都含有同一種金屬元素，它們之間的一步反應轉化關系如圖所示（部分反應物、生成物未標出）。其中，A是氯化鈉，在工業上通過電解氯化鈉的飽和溶液來生產B和氯氣（Cl2）等；C俗稱純堿，C的溶液與石灰

6、水反應可制取B。下列說法正確的是A. 在海水里含量最多的物質是AB. 物質B的固體必須密封保存C. 用石蕊試液或稀硝酸均不能將A、C的溶液區分開來D. 圖示中物質之間的轉化反應都屬于復分解反應【答案】B二、化學填空題（本大題共有3小題，共14分）11. 從下列選項中，選擇一種適當的物質填空（填序號）：空氣維生素D甲烷木炭鎂粉塑料加碘食鹽（1）化石燃料天然氣的主要成分是_；（2）工業上高爐煉鐵的原料之一是_；（3）可用于制作煙花和照明彈的金屬是_；（4）可能造成環境"白色污染”的有機物是_；（5）能為人體健康提供必需微量元素的物質是_。【答案】 . . . . . 12. 生產生活中，

7、一種或幾種物質分散到水等物質里的現象十分常見。（1）碘酒是固體碘單質分散于酒精中形成的溶液，是一種常用消毒劑，合格的碘酒是澄清透明的。一瓶合格的碘酒密封放置一段時間后，_（填“會”或“不會"）出現渾濁現象。（2）通常狀況下下列物質分散于水或空氣中所形成的三種體系為：蛋白質溶液高錳酸鉀溶液含有直徑為2-10m顆粒物的空氣，在這些體系中，物質被分散成的粒子或顆粒最小的是_（填序號）。（3）某同學欲探究物質在水中溶解時會發生的某種變化，設計了如下實驗方案：實驗步驟及操作結論1.取一只燒杯，注入約50mL水。2.向燒杯中加入約5g硝酸銨固體攪拌至固體完全溶解，用溫度計測量溶液的溫度。硝酸銨溶

8、于水時吸收熱量，使溶液溫度降低。該實驗的目的是，探究物質在溶解過程中_該實驗方案的不合理之處是_【答案】 . 不會 . . 吸放熱現象 . 沒有測量第一步的水溫13. 已知：向飽和食鹽水中通人氨氣得到飽和氨鹽水，飽和氨鹽水能與CO2發生反應：NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+-NH4Cl。某學習小組以飽和食鹽水等為原料制備純堿的主要流程如下：（1）常溫時。飽和氨鹽水的pH_（填“=”或“>”）7.反應時，溶液中生成的NH4Cl中含有原子團的名稱是_（2）過濾時，若經兩次過濾濾液仍渾濁其原因可能是_（任寫一條）（3）熱解時，NaHCO3分解得到Na2CO3、CO2和H2O，該

9、反應的化學方程式為_【答案】 . > . 銨根離子 . 濾紙破損、濾液高于濾紙邊緣 . 三、化學實驗與探究題（本大題共有2小題，共21分）14. 請根據下列實驗裝置圖回答問題。（1）寫出標號儀器的名稱：是_是_。能用裝置E收集的氣體應具有的性質是_（2）實驗室用過氧化氫溶液和MnO2混合制O2時MnO2的作用是_。收集較純凈的氧氣，裝置可用_（填字母）。用鋅與稀硫酸反應制取氫氣的化學方程式為_。（3）實驗室可用銅片與濃硝酸在常溫下反應制取少量二氧化氮（NO2）。通常狀況下，二氧化氮是紅棕色氣體，溶于水時與水反應生成硝酸和一氧化氮（NO）。制取NO2的發生裝置可用_（填字母）。收集NO2不

10、用裝置F的原因是_（用化學方程式表示）。【答案】 . 試管 . 集氣瓶 . 密度比空氣大，且與空氣中物質不反應 . 催化作用 . F . . B . 15. 銅及其化合物在生產生活中有重要應用。某同學對銅及某些含銅物質進行探究。溫故如新（1）在CuOCu（OH）2CuCl2Cu2（OH）2CO3也可表示為CuCO3·Cu（OH）2這4種物質中，屬于堿的有_（填序號）：除CuO外，其余3種物質在常溫下易溶于水有_（填序號）。（2）考古出土的春秋末期制造的青銅劍，歷經2500余年，其表面且有一層薄銹，但仍寒光逼人，劍刃鋒利。由此可知，青銅具有的特性有_（任寫一條）。銅器表面的薄銹是銅與空

11、氣中的氧氣、水、_等物質發生反應所形成。提出問題除H2、CO能還原CuO外，是否還有其他氣體能夠還原CuO得到金屬銅？怎樣從含CuCl2、FeCl3的某工業廢液中回收金屬銅和FeCl2溶液？查閱資料a、通常狀況下，氨氣極易溶于水形成溶液；加熱時，氨氣能與CuO反應生成氮氣和金屬銅等，可用如圖所示裝置驗證。b、在溶液中能發生反應2FeCl3+Fe=3FeCl2進行實驗1（3）按圖示連接裝置，檢查氣密性后，加（通）入相關藥品，后續操作均按規范要求進行，完成實驗。將CuO粉末裝入玻璃管A中的具體操作方法是_。實驗時，在試管B中能夠觀察到的現象是有液體出現，該液體是_（填“純凈物”或“混合物”）。從環

12、保角度看該裝置的不足之處是_進行實驗2（4）取適量含CuCl2、FeCl3的某工業廢液樣品，向其中加入過量鐵粉并充分反應后，過濾，將濾渣和足量_（填“稀鹽酸”或“稀硫酸"）充分反應，再_（填操作名稱）、洗滌、干燥即可回收得到金屬銅；所得濾液中含有需要回收的FeCl2。拓展延伸（5）已知：加熱時，葡萄糖溶液與氫氧化銅懸濁液能發生反應。實驗室可用CuSO4溶液等物質檢驗葡萄糖的存在，具體實驗過程為：在試管中加入2mL10%NaOH溶液，滴加5%CuSO4溶液5滴（每滴溶液按0.04mL計算。兩種溶液的密度均按1g/mL計算），混合均勻，充分反應，得混合物A再向上述試管中加入幾滴10%葡萄

13、糖溶液，并在酒精燈上加熱至沸騰，片刻后生成紅色沉淀B檢驗完成。則混合物A顯_（填“中性”或“堿性”）；紅色沉淀B是_填“CuO”或“Cu2O”"或“Cu（OH）2”。【答案】 . . . 抗腐蝕性 . 二氧化碳 . 玻璃管橫放，用藥匙將藥品送入玻璃管 . 混合物 . 沒有尾氣處理裝置 . 稀鹽酸 . 過濾 . 堿性 . Cu2O四、化學計算題（本大題共有1小題，共5分）16. 某同學用溶質質量分數為15%的稀鹽酸和大理石反應來制取二氧化碳氣體：（1）用20.3g溶質質量分數為37%的濃鹽酸能配制上述稀鹽酸_g（結果精確到1g）。（2）若需收集10瓶（每瓶以125mL計算）二氧化碳氣體，同至少需要多少克上述稀鹽酸與