1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班數學優秀教案學習6的組成活動目標： 1.在游戲中歸納總結學習6以內的組成，知道6分成兩份有5種分法。 2.在操作中不斷探究數的多種分法，并學會記錄。 活動預備： 教具：稻田背景圖一張，小青蛙胸飾若干，蟲子一條，剪刀一把，記錄紙一張，記號筆一支，練習卡片若干 學具：蟲子人手五份，記錄紙人手一份，剪刀、筆人手一份。 活動過程： 1.老師扮演青蛙媽媽，幼兒扮演青蛙寶寶。 師說：青蛙寶寶們，如今我要帶你們去稻田捉害蟲，好嗎?來，出發啦!。教案來.自:屈;老師教.案網，(音樂響起，幼兒跟老師學做小青蛙跳的動作)教師帶著幼兒進場后轉一圈坐在中間位置上。 2.無意間發覺

2、蟲子。 師說：(出示稻田圖)呀，這塊稻田真美麗，黃燦燦的稻子長得多好呀! 師說：咦!這邊的稻子怎么這樣亂?(有蟲子) 師說：讓我們來看看到底怎么了?(出示隱藏在稻田里的害蟲)原來是蟲子在搗亂。 3.認識蟲子。 師說：這條蟲子長得怎么樣?(長長的有一個一個圓圈一節一節的) 師說：小伴侶說得真好!這條蟲子一節一節的，有幾節?用數字幾來表示?我們就叫它六節蟲。(教師寫 6在記錄紙上) 師說：六節蟲很厲害，它能在短時間內毀壞我們的稻田，吃掉我們的糧食，大家想一想用什么方法來對付它們呢? 幼兒商量回答。 師小結：剛剛小伴侶想得方法真多，如今媽媽就來教你們怎樣消滅六節蟲? 4.學習捕蟲本事。 師說：(師拿

3、出滅蟲武器-剪刀)這是消滅六節蟲的武器，看我的。(師用剪刀將蟲子一剪為二) 師說：我的刀剪在蟲子的第幾節?把蟲子分成了幾段?(兩段)左邊有幾節?用數字幾來表示?右邊有幾節?用數字幾來表示? (老師邊講邊寫完好分合式) 師說：這是我捉到的第一條六節蟲，如今我把它分成的兩段數字記錄下來了，這樣別人一看就知道我已經捉了一條蟲子。 師說：剛剛六節蟲被我的刀剪在第一節分成兩段死掉了，還可以剪在蟲子哪里，蟲子也會變成兩段死掉呢? 幼兒商量回答。 師小結：看來只要把六節蟲剪成兩段它就會死掉。寶寶們要把每次捉的蟲子怎么剪的記錄下來，我們比一比誰捉的方法最多。 5.嘗試捉六節蟲 師說：在后面的稻田里還有很多的六

4、節蟲，能干的寶寶們跟著媽媽一起去捉害蟲吧! 幼兒回到自己座位上自由練習，師巡回指導。 師說：寶寶們，回家啦!(組織幼兒回中間座位) 6.溝通捉蟲閱歷 師說：寶寶們，你們都捉到蟲子了嗎?誰來告知我，你是怎樣消滅蟲子的? 師問： (1) 你剪在第幾節? (2) 分成了幾和幾? (3) 6可以分成幾和幾? 幼兒講解并描述師演示并寫出6的分解式，重復的去掉。找出記錄方法-有序排列。 師小結：6有5種分法，6可以分成1和5，6可以 師說：我們一起來讀一下這些分合式，好嗎? 7.游戲：找伴侶 師說：我們已經把全部的害蟲消滅了，不過青蛙媽媽還要看看你們今日的本事學得怎么樣?我們來玩一個找伴侶的游戲，好嗎? 寶寶們，看看你的小青蛙背后有什么?(數字)假如我拿出數字2，數字2的青蛙寶寶就去找和它合起來是6的數，我說：2的伴侶在哪里?你找到后說：我的伴侶