第1頁/共1頁北京市西城區2022─2023學年度第二學期期末試卷五年級語文第一部分識字與寫字熊貓是中國的文化名片。下面是同學們為制作展板搜集到的材料，請按照要求完成下面小題。①2023年3月7日，川陜甘三省林草部門舉行協作建設大熊貓國家公園聯席會議。會議決定，三省將加強tuánjié（）協作，建立大熊貓保zhàng（）機制，推進大熊貓科研成果共xiǎng（）。②四川省大熊貓科學研究院的研究人員瞄準大熊貓前沿科學領域開展研究：duànliàn（）圈養大熊貓的野外生存能力，為shíxíng（）野化放歸奠定基礎，同時做好大熊貓棲息地的保護和huīfù（）。1.根據文段中的漢語拼音，寫在括號里，按順序寫出漢字。力求把字寫美觀。2.選出與文段中“瞄準”一詞意思相同的一項（）A.射擊運動員舉起槍，瞄準靶子，扣動扳機，打出了十環的好成績．B.這個工廠瞄準市場的需求．生產出的新產品，深受消費者的歡迎。C.《跳水》中，船長看到兒子在桅桿頂端的橫木上，立刻把槍口瞄準他。3.文段中的“承”字，用部首查字法，應查_____部。“承”字的第三筆是____。在“繼承”一詞中應選第_____種解釋。“萌蘭”是生活在北京動物園里的一只大熊貓。它的媽媽是活潑好動，號稱“北動影后”的大熊貓萌萌；爸爸是號稱“海歸美熊”的大熊貓美蘭。萌蘭繼承了父母雙方的優良基因，不僅長得可愛，還十分聰明調皮。有一次，萌蘭居然爬上端頭看著游客。飼養員采取了食物引誘的對策，才將它引回圍欄之中。4.在下列詞語中，選出與文段中的“策”意思不相同的一項（）A.出謀劃策 B.束手無策 C.策馬揚鞭 D.獻計獻策在同學們搜集的材料中，出現了下列詞語和詩文，請按要求完成第5-7題。5.下列詞語中有一個加點字的讀音是錯誤的，應選（）A.咆哮xiāo B.嶄新zhǎn C.桅桿wéi D.養尊處優chǔ6.下列詞語中有一個加點字的讀音是錯誤的，應選（）A.榆樹yú B.鋤頭chú C.血泊bó D.極目遠眺tiào7.下列詞語中都有一個加點字讀音是錯誤的，應選（）A.摔跤jiāo B.特殊chū C.相貌xiàng D.無邊無垠yín8.下列詞語中有一個加點字的讀音是錯誤的，應選（）A.參謀cān B.船艄shāo C.轟然hōng D.情不自禁jìn9.下列選項中，有一個錯別字，應選（）A.蜻蜓 B.武藝 C.審視 D.軍令壯10.下列詞語中有一個錯別字，應選（）A遵重 B.喉嚨 C.籠罩 D.露餡兒11.下列詞語中有一個錯別字，應選（）A.端莊 B.眷戀 C.縱橫 D.肅然起靜12.下列詞語中有一個錯別字，應選（）A尋思 B.扭扣 C.粉刷 D.躍躍欲試13.下列詩文中加點詞的解釋有一個是錯誤的，應選（）A.卻看妻子愁何卻看：回頭看。B.稚子金盆脫曉冰稚子：幼小的孩子。C.五千仞岳上摩天摩天：碰到天，形容極高。D.孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出乃：你，你的。第二部分積累與運用14.默寫古詩《四時田園雜興》（其三十一）。_____________________15.選擇恰當的內容，把下面的語段補充完整，將序號填在相應的橫線上。古代對年齡的別稱，從幼到長，大約有十幾種叫法。比如，女子到了十五歲的年紀被稱為“_____”，指的是用簪（zàn）子把頭發綰（wǎn）起來；男子到了二十歲左右的年紀則稱“_____”，所謂“冠”，指的是冠禮，是把帽子戴在頭上的儀式，表示已經成人；我們熟悉的“三十_____”“四十_____”的說法，是受到《論語·為政）的影響：“_____”指人六十歲，古代用干支紀年，六十年周而復始：《禮記·曲禮上》記載：“百年日期，頤”，指百歲高齡的人需要顧養，故稱百歲老人為“_____”，A．期頤B．花甲C．及笄D．不感E．弱冠F．而立16.小娜回到了住在鄉村的奶奶家，看到在四周長滿青草的池塘里，池水高漲。太陽正要落山，紅紅的火球好像被遠山銜在嘴里，倒映在清涼的水波中，她望著眼前的美景，不禁想起了（）這句詩。A.《稚子弄冰》中的“敲成玉磐穿林響，忽作玻璃碎地聲”B.《村晚》中的“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪”C.《鳥鳴澗》中的“月出驚山鳥，時鳴春澗中”D.《黃鶴接送孟浩然之廣陵》中的“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”17.立冬了，小娜怕鳥雀找不到食物，每天都在院子里固定的地方撒下一點兒小米。這真是（）A.生于憂患而死于安樂 B.惻隱之心，仁之端也C.君子坦蕩蕩，小人長戚成 D.誰言寸草心，報得三春暉18.下面是小娜習作中的一段話。文段中畫橫線的語句各有一處需要修改，請修改，使語句表達更準確。周日，來到熱鬧的圖書市集。剛一到市集，我就看到了一個個花花綠綠的大書架。書架前，人們都在仔細細心地挑選著自己喜歡的書。我也趕緊挑選起來。__________________19.同學們圍繞中國古典四大名著開展了豐富的課外閱讀活動，請你也來參加吧。（1）讀句子，猜人物，把序號寫在句末的括號里。①他傳令曰：“重霧迷江，彼軍忽至，必有埋伏，切不可輕動。可撥水軍弓弩手亂箭射之。”（）②春日放風箏時，他說丫頭們不會放，自己放了半天，只起房高，就落下來，急的頭上的汗都出來了。眾人都笑他，他便根的摔在地下，指著風箏說道：“要不是個美人兒，我一頓腳跺個稀爛！”（）③景陽岡打虎之后，他被陽谷縣令任命為都頭。后來，他歷經波折，投靠梁山，成為十大步軍頭領之一，在梁山一百單八將中排行第十四位。（）④他見了，迎著風，把頭一幌，又變作一只金眼狻猊，聲如霹靂，鐵額銅頭，復轉身要食大豹。（）A．賈寶玉B．孫悟空C．曹操D．武松（2）請你從上題選項的四個人物中任選一個，結合課外閱讀中的一個情節說說他給你留下了怎樣的印象。_______________________第三部分閱讀在主題為“中華文化潤心田”的語文實踐活動中，有的同學搜集了下面這篇文章。請你也來讀一讀、按要求完成下面小題。鳳凰菊①學校要舉行黑板報比賽了。張曉霞是班長，李旭是宣傳委員，自然由他們挑大梁。②畫什么樣的版式呢？李旭在白紙上打著草稿。設計圖的正中，有一只展翅翩飛的鳳凰。因為別的班多是氣球、白鴿的樣式，他可不愿落了窠（kǒ）臼（jiù），并且鳳凰寓意吉祥美好，洋溢著喜氣。張曉霞忍不住贊道：“這個好。”③李旭把設計好的風凰圖畫到黑板上，那效果更令人驚艷：線條流暢，顏色鮮艷，恰似臨風而舞，太飄逸靈動了。站在一旁的張曉霞情不自禁地向李旭豎起了大拇指：“嘿！真像活了一樣。”李旭端詳了一會兒，卻覺得少了點兒什么，想了想，就在邊上回了一朵花：花色紅黃相映，花瓣纖長抱卷。這是菊花中的一個品種—鳳凰振羽。有一年參觀菊展，這品種優美的花形、新奇的名字令他一眼難忘。④“你怎么不畫牡丹？”張曉霞詫（chà）異，“鳳凰和牡丹在一起，叫‘鳳穿牡丹’，多么經典的圖案，它常出現在剪紙、刺繡、雕刻、印染中。”⑥“可是，那多少有點兒缺乏新意吧？誰看見鳳凰都會想起牡丹。”⑧“你追求新意，起碼也要合情合理吧？我從沒看見過有誰把鳳凰和菊花畫在一起的。”⑦“要是人人都這么想，就不會有誰畫新的圖案了——這叫墨守成規！”⑧此言一出，張曉霞的臉倏（shū）地紅了。她怔怔地看著李旭，喊道；“你一個人出黑板報吧！”說到最后，她的聲音有些異樣。李旭沒想到張曉霞哭了，他有些措手不及，一面連聲說“對不起”，一面慌手慌腳地擦著黑板。那個位置，取而代之的是一朵雍（yōng）容明艷的牡丹……、⑨后來，李旭的心里總有一種說不出的滋味……⑩周末，李旭參觀了一個博物館。博物館里正展出歷代精美的瓷器。李旭逐一看過去，突然，他屏住了呼吸——有一只白釉（yòu）盤，盤里繪著六朵組纏枝菊花，菊花中間，是一只飛翔的鳳凰，它的口里還銜著菊花花瓣！李旭忙去看盤子邊的標示：元代延祐（yòu）青花鳳凰菊花紋菱（líng）花盤。看到這兒，李旭的心久久不能平靜。他佇（zhù）立良久，嘴里輕輕地喚：“鳳凰菊……”⑩從博物館回來后，李旭決定遵循自己的創意，下次板報就畫鳳凰菊。（選文有修改）20.第①自然段中的“挑大梁”在文段中具體指的是_____________21.李旭在設計圖中選擇鳳凰的原因是什么？請用“﹏﹏﹏”在第②自然段中畫出來。22.第③自然段中畫橫線的部分從側面突出表現了_____________23.聯系上下文想一想，第⑦自然段中“墨守成規”的意思是（）A默默守護，規則成熟 B.因循守舊，不肯改進C.守住規則，嚴謹做事 D.合乎規范、約定俗成24.概括第③——⑧自然段的主要內容。______________________25.聯系上下文想一想，對于第⑩自然段中“李旭的心久久不能平靜”的原因理解最準確的一項是（）A.這只元代延祐青花鳳凰菊花紋菱花盤真是漂亮，他太喜歡了B.能利用周末的時間到博物館欣賞精美的瓷器，真是太激動了C.沒想到元代就有鳳凰菊的圖案，可見自己的想法是有依據的D.這只白釉盤上繪著的花紋和他在板報上畫的鳳凰菊一樣漂亮26.這篇文章作者最想表達的是（）A.只要努力做事，就一定會取得好成績 B.要協作和互助，廣泛聽取別人的意見C.做事時，要有自己的想法，勇于創新 D.同學間發生矛盾，要盡快想辦法第四部分習作27.習作。任選其中一個內容完成習作，題目自擬。內容一：本學期，我們在綜合性學習單元從漢字字體的演