1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班安全教案安全標志總動員活動目標： 1. 鼓舞幼兒在生活中做一個擅長觀看的有心人。 2. 進一步培育幼兒的語言表達能力，觀看能力和推斷的能力。 3. 關心幼兒認識生活中的一些常見的標志，主要認識：留神觸電 留神中毒 禁止煙火。 4. 懂得基本的安全學問 知道發生火災以后簡潔的自救方法，提高 自我愛護意識。 5. 培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的能力。 活動預備： 1. 多媒體課件一套 2. 安全標志圖片一套 3. 掛圖四幅 4. 布置好"安全圖片展覽' 活動過程： 1、 開始部分：多媒體課件 會說話的標志 導入課題 師 ：小伴侶剛剛誰在說

2、話，提示我們留意安全(安全標志) 在我們生活的四周有很多這樣的標志時刻提示我們留意安全，所以需要我們去認識它，小伴侶看它來了(大屏幕出現標志娃娃：小伴侶們好!我是標志娃娃，今日我帶來了好多的伴侶，它們都藏在活動室里，你們能找到它們和它們做好伴侶嗎?) 老師和你們一起找，你能告知老師你是在什么地方找到的嗎?是在小椅子上面還是下面找到的? 2、基本部分：認識安全標志 師：小伴侶我們坐下來和你的標志伴侶說說悄悄話，看他叫什么? 提示我們怎么做?也可以把你標志伴侶的名字告知你的好伴侶。大家相互說一說。動腦筋想一想。(小伴侶自由商量一分鐘)如今老師請小伴侶把你的標志伴侶介紹給大家，讓大家都來認識他(請三

3、個小伴侶上來介紹自己的標志伴侶)這么多小伴侶都想上來介紹你的伴侶，這樣吧請大家也把你的標志伴侶送到磁力板上，老師和你們一起來認識。老師有一個小小的要求：請把顏色一樣，(教案出自：屈.老師教案網)樣子一樣的標志伴侶放到一排，假如有兩個一樣的我們只留下一個就可以了。(老師和幼兒一起來認識安全標志) 小伴侶看 標志娃娃也把標志伴侶請到大屏幕上來了，剛剛有幾個標志娃娃來晚了，我們沒有認識過，你能找到嗎?(幼兒查找，老師操作多媒體找出三個標志：留神觸電 留神中毒 禁止煙火) 留神觸電：警示我們這里有電，危急，告知我們小伴侶不要用手摸更不能進去玩，要遠離這個地方。 留神中毒：提示我們這里的物品有劇毒，千萬

4、不能用手去摸。 禁止煙火：告知我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點火，抽煙，放鞭炮。否則會發生火災。 小伴侶，火災可怕嗎?無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能淹沒一片片森林，讓動物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動物，讓我們感受苦痛，所以火災太可怕了。小伴侶，萬一我們身邊發生火災我們該怎么辦呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個問題請小伴侶思索：假如我們身邊發生小火 ，該怎么辦?(用水撲滅 用腳踩滅 用厚的東西壓滅)萬一小火變成了大火該怎么辦呀?(馬上告知大人，打火警電話119 等)假如放生火災以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服 把門縫堵住 不讓濃煙進屋子，然后打開窗戶，拿出最艷麗的衣服大聲呼喊：救命呀!人們聽到喊聲就會來就你。我們看大屏幕上的伴侶是怎么做的?(出示大屏幕 讓幼兒仿照用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的方法) 今日老師和小伴侶認識了這么多的安全標志 。還知道了發生火災以后怎么辦?我們不僅愛護了自己而且還要學會關心別人。這里有幾幅畫 許多有危急的地方都沒有安全標志。我們給它貼上安全標志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。(幼兒分成4組給設計好的場景貼安全標志 ，最終老師帶著幼兒總結講評) 3、結束部分：參觀安全圖片展覽 今日小伴侶表現的都很棒，以后小伴侶平常要留意觀看你生活的四