1、小學(xué)科技文化藝術(shù)活動總結(jié)與小學(xué)科技活動倡議書匯編小學(xué)科技文化藝術(shù)活動總結(jié)20*年4月28日至6月1日，我校隆重舉辦了第十屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)。在 這段時間里，校園披上了節(jié)日的盛裝，到處洋溢著歡歌笑語。學(xué)生們參加了藝術(shù)節(jié)各 項豐富多彩的活動，充分展示了他們自身的素質(zhì)和才華。藝術(shù)會讓人生活得更加美 好，更加精彩。多彩的校園生活，帶給我們無限美好的期盼。此次活動融思想性、藝 術(shù)性、娛樂性、知識性于一體，本著“迎接奧運(yùn)，展示風(fēng)采，快樂成長”的活動主 題，嚴(yán)格遵循“形式多樣、人人參與、層層評優(yōu)”的原則，給全體學(xué)生提供了一個展 示才華的大好舞臺。通過舉辦藝術(shù)節(jié)，展示了學(xué)校的新面貌，體現(xiàn)了我校實(shí)施素質(zhì)教 育

2、以來取得的成績，展現(xiàn)了學(xué)生在琴、棋、書、畫、說、唱、玩等各方面的才能，塑 造了少年兒童的美好心靈，突出了學(xué)校藝術(shù)教育成果和學(xué)生的精神風(fēng)貌，并以此激勵 少年兒童積極參與，使他們在活動中獲得知識，得到鍛煉，培養(yǎng)他們成為熱愛祖國、 熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、多才多藝、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，從而進(jìn)一步推進(jìn)我校教育 事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。本次藝術(shù)節(jié)活動舉辦得熱烈、隆重，內(nèi)容可謂豐富多彩，活動取 得了圓滿成功。藝術(shù)節(jié)期間，共組織開展了第二十五屆“迎奧運(yùn)”趣味運(yùn)動會、第六 屆“校園之聲”卡拉ok大賽、“歌頌祖國，贊美家鄉(xiāng)”詩歌散文朗誦匯演、宣傳教 育影片展播、科技作品展、才藝展示聯(lián)誼會、奧運(yùn)知識竟賽、電腦繪畫大賽、“

3、迎奧 運(yùn)，畫祖國”百米長卷繪畫、“暢想奧運(yùn)，心存感恩”演講比賽及“慶六一”文藝匯 演等。演講比賽可謂弘揚(yáng)美德、振奮人心；才藝展示耐人尋味，催人發(fā)笑；卡拉ok 比賽、詩歌散文朗誦，隊員們各顯其能，釋放激情，還有凸顯個人風(fēng)采，創(chuàng)造班級特 色的百米繪畫等。最難得的是學(xué)生人人登臺，全員參與，共同走進(jìn)了一個放松大腦、 放飛心情的空間，融入到一個施展才華，塑造形象的舞臺。最為值得一提的是，這次 藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們傾注了無數(shù)的心血，揮灑了無數(shù)辛勤的汗水，加班加點(diǎn)組 織訓(xùn)練，積極參與每一項活動。雖然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，師生們從中 學(xué)到了很多東西，增長了不少見識，提高了自身的藝術(shù)水平和各方面的

4、素質(zhì)。除此之外，我們在活動中發(fā)現(xiàn)了一些具有文藝專長的好苗子，為學(xué)校今后藝術(shù)活動的建設(shè)和 發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。這次校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示；是同學(xué)們向老 師的激情匯報；是全面檢閱學(xué)校藝術(shù)教育水平的盛會，是師生相互交流、相互學(xué)習(xí)、 共同提高的難得機(jī)會；是學(xué)校推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)校園精神 文明建設(shè)的重要舉措；更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情，實(shí)現(xiàn)教育全面發(fā)展的重 要體現(xiàn)。通過本次藝術(shù)節(jié)活動，進(jìn)一步推進(jìn)了我校的素質(zhì)教育，用豐富多彩的校園文 化藝術(shù)活動，努力營造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍，活躍了學(xué) 生的身心，豐富了學(xué)生的文娛生活，陶冶了學(xué)生的藝術(shù)情操。相

5、信，我校的校園文化 建設(shè)一定會取得更加輝煌的成績！為進(jìn)一步落實(shí)市教育局“'走進(jìn)家庭，走近學(xué)生'集中家訪月”的會議精神，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，取得家長和社 會對教育的理解、關(guān)心和支持，提升教育效能，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的育 人合力，新湖小學(xué)的全體教師利用放學(xué)、雙休日等休息時間專程對一年級學(xué)生進(jìn)行了 家訪。現(xiàn)總結(jié)如下：一、活動主題走進(jìn)家庭共商育人大計，走近學(xué)生共創(chuàng)美好未來。二、活動對象新湖小學(xué)所有一年級新生141,切實(shí)做到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師54人 全員參與，受訪學(xué)生達(dá)到100%。三、家訪的形式：上門家訪：教師利用課余及休息時間，到學(xué)生家中訪問，與家 長溝通，相互了

6、解情況。一年級新生深入家庭走訪達(dá)一年級學(xué)生比例的46.1%。家長來訪：主動邀請家長到學(xué)校座談，交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理、交往等各方 面的發(fā)展情況。一年級新生邀請來校座談達(dá)一年級學(xué)生的53. 9%。通知家長來訪（簡稱“約訪"）:因某件事情，而由學(xué)校或有關(guān)教師通知家長到 學(xué)校，相互溝通處理。電話訪問（簡稱“電訪”）：教師或家長通過電話的形式，針對學(xué)生的情況進(jìn)行 相互交流。（5）書信及電子郵件（簡稱“信訪”）等。四、家訪的分類：常規(guī)家訪：班主任及任課教師在學(xué)期中，利用放學(xué)或雙休日計 劃地上門訪問或“電訪”，與家長進(jìn)行溝通，指導(dǎo)家庭教育工作的開展。重點(diǎn)家訪：班主任及任課教師對班內(nèi)特殊類型的學(xué)

7、生進(jìn)行重點(diǎn)家訪，增加家訪的 次數(shù)，努力幫助特殊類型家庭的學(xué)生解決在教育方面存在的問題。特殊類型學(xué)生包 括：貧困家庭學(xué)生、行規(guī)偏差生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親學(xué)生、孤兒及智障學(xué)生等。其 形式最好是上門家訪或“約訪” o立即家訪：對因病缺課兩天以上、家庭發(fā)生重大變故、學(xué)生本人發(fā)生傷害事故或 家長發(fā)生重大事故、無故缺席曠課、嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)學(xué)生或發(fā)生其它重要問題、獲校級 以上獎勵學(xué)生，要求班主任在第一時間進(jìn)行家訪。五、家訪的指標(biāo)要求：常規(guī)家訪：班主任每月家訪不少于10人次，每學(xué)期對班 內(nèi)每一名學(xué)生遍訪一次，不遺漏任何一名學(xué)生；任課教師每月家訪不少于5人次，每 學(xué)期家訪人數(shù)要達(dá)到班內(nèi)一半的學(xué)生。重點(diǎn)家訪：班主任

8、對每一名特殊類型學(xué)生在常規(guī)家訪的基礎(chǔ)上，每年增加1-2次 家訪，立即家訪：對每一名符合“立即家訪"的學(xué)生，必須在第一時間進(jìn)行上門家 訪。六、家訪的內(nèi)容：向家長介紹學(xué)生在校實(shí)際情況，包括學(xué)習(xí)、生活、思想、身體 及行為規(guī)范。向家長了解學(xué)生在家實(shí)際情況，包括自主學(xué)習(xí)、家務(wù)勞動、對待家長及長輩態(tài)度 等。了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境、教育等情況。指導(dǎo)學(xué)生家庭建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭。(5) 與家長協(xié)商共同教育學(xué)生的措施、方法、手段。(6) 協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系。(7) 聯(lián)絡(luò)教師與學(xué)生、學(xué)生與家長的感情。七、家訪的注意事項：家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，明確談話中心，考慮恰當(dāng)?shù)恼?話內(nèi)容。家訪中，應(yīng)一切從

9、實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題。家訪時，要注意與家長平等協(xié)商、做到有情、有理、有節(jié)，談話的態(tài)度要誠懇、 耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對學(xué)生的愛護(hù)和關(guān)懷，展現(xiàn)新湖小學(xué) 教師風(fēng)采。家訪時要指導(dǎo)家長開展家庭教育，指導(dǎo)家長采取說理、引導(dǎo)的方法教育學(xué)生，避 免家長采取簡單粗暴的方式教育學(xué)生。與家長共同分析學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方 面的問題，制定符合實(shí)際的教育方法。(5) 家訪時要注意其家庭環(huán)境、家長心情、學(xué)生在場與否，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗?方式，個別問題可要求學(xué)生或家長回避。(6) 家訪后，家訪教師應(yīng)如實(shí)填寫“家訪記錄表”。(7) 家訪中發(fā)現(xiàn)的問題，需學(xué)校行政或有關(guān)部門解決的，需在第一時間

10、上報學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)知曉。(8) 教師家訪時千萬要注意路途安全。本次9月份集中家訪月中，我校教師共寫 家訪日記54篇，有8篇傳入了學(xué)校校園網(wǎng)，并拍下了許多精彩的照片。我們教師的 工作得到了家長們的肯定和支持，同時我們也收獲了感動和幸福。 為豐富校園文化 生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，努力營造積極向上、百花齊放、 格調(diào)高雅、文明有序的文化藝術(shù)教育氛圍，我校于3月底至6月初舉辦了第十一屆校 園科技文化體育藝術(shù)節(jié)，本次活動以“參與快樂藝術(shù)、體驗藝術(shù)快樂”為主題，以“親近藝術(shù)、展示風(fēng)采”為口號，全面展現(xiàn)了我校藝術(shù)教育的成果，充分展示了學(xué)生 的綜合素質(zhì)和藝術(shù)才華。本次藝術(shù)節(jié)活動在廣大師生的大力

11、支持下，順利完成預(yù)期目 標(biāo)。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：一、認(rèn)真策劃，合理安排在校長的統(tǒng)籌規(guī)劃下，藝術(shù)節(jié)組委會成員開始擬訂藝術(shù) 節(jié)活動方案，兩次行政會議上，專題研究校園文化藝術(shù)節(jié)有關(guān)事宜，會上確定了本屆 藝術(shù)節(jié)的總體規(guī)劃，安排了相關(guān)籌備工作，各項活動負(fù)責(zé)人制訂了具體的活動方案。 為了不影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)，組委會各項活動負(fù)責(zé)人多次與校長、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)溝通， 及時調(diào)整活動時間，以確保各項活動的正常開展。二、精心組織，重在實(shí)效4月28日上午，藝術(shù)節(jié)開幕式在“陽光體育”趣味運(yùn) 動會入場式中拉開序幕。各項活動舉辦得熱烈、隆重，內(nèi)容可謂豐富多彩，活動取得 了圓滿成功。藝術(shù)節(jié)期間，共組織學(xué)生參加了第二十六屆“陽光體

12、育”趣味運(yùn)動會、 第七屆“校園之聲”卡拉ok、器樂大賽、中華經(jīng)典美文誦讀、科技作品展、“才藝大 比拼”繪畫、書法比賽、課間游戲大比拼、知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新大賽、市區(qū)第二屆中小學(xué)生 運(yùn)動會、市愛國主義讀書演講比賽、全國少兒書畫大賽及“慶六一”文藝匯演等。學(xué) 生全員參與，人人登臺，共同走進(jìn)了一個放松大腦、放飛心情的空間，融入到一個施 展才華，塑造形象的舞臺。最為值得一提的是，本次藝術(shù)節(jié)活動，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，老 師、同學(xué)們傾注了無數(shù)的心血，揮灑了無數(shù)辛勤的汗水，加班加點(diǎn)組織訓(xùn)練，積極參 與每一項活動。除此之外，我們在活動中也發(fā)現(xiàn)了一些具有文藝專長的好苗子，為學(xué) 校今后藝術(shù)活動的組織開展打下了良好的基礎(chǔ)。三、百

13、花爭艷、桃李芬芳本次藝術(shù)節(jié)活動是歷年來學(xué)生參與面最廣，成績最為突 出的一次。團(tuán)體活動班班參與，個體活動報名踴躍。在各項活動順利開展的同時，我 們也看到了師生取得的豐碩成果。20*年5月16日至17日，朝陽小學(xué)參加第三屆寧 夏青少年創(chuàng)意大賽及全國尚德電力杯青少年創(chuàng)意大賽寧夏區(qū)選拔賽。五名小選手順利 通過了太陽能創(chuàng)意小車現(xiàn)場拼裝創(chuàng)作及商標(biāo)設(shè)計比賽；應(yīng)用太陽能創(chuàng)意方案設(shè)計競 賽；太陽能創(chuàng)意小車現(xiàn)場競速比賽；知識產(chǎn)權(quán)基本知識競賽，獲得團(tuán)體二等獎的好成 績。學(xué)生李丹妮、張軒、梁隨、曹雨獲小學(xué)生組二等獎。李丹妮創(chuàng)立太陽能創(chuàng)意車競 速記錄。馬鵬飛、閆濤老師獲自治區(qū)級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。20*年5月21日，我校1

14、6 名學(xué)生代表參加*市區(qū)第二屆中小學(xué)生運(yùn)動會，學(xué)校榮獲小學(xué)組團(tuán)體二等獎、體育道 德風(fēng)尚獎。我校分別在男子組、女子組4x100米；女子組4x200米接力賽中榮獲一 等獎；男子組4x200米接力賽中榮獲二等獎；16名學(xué)生分別在各項賽事中獲獎。5 月31 0,在*市圖書館舉辦的全市“愛國主義讀書演講”比賽中，我校榮獲優(yōu)秀組 織獎，周鵬老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎，7名小選手分獲一、二、三等獎，優(yōu)秀獎；在全 國少兒書畫雜志社和輔導(dǎo)員雜志社主辦的“雙龍杯”、“龍人杯”少兒書畫大賽中， 我校分獲團(tuán)體一等獎、優(yōu)秀集體獎；共有380余名學(xué)生參與了此項活動，并悉數(shù)獲 獎。學(xué)校里，共有134名學(xué)生參加了第七屆“校園之聲”

15、卡拉ok、器樂比賽，其中 83名學(xué)生分獲一、二、三等獎；230余名學(xué)生參加了 “才藝大比拼”繪畫、書法比 賽，其中62名學(xué)生分獲一、二、三等獎，其中有22名學(xué)生取得第三屆全國中小學(xué)生 書法藝術(shù)節(jié)預(yù)選賽資格。這次校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示；是同學(xué)們向老 師的激情匯報；是全面檢閱學(xué)校藝術(shù)教育水平的盛會；是師生相互交流、相互學(xué)習(xí)、 共同提高的難得機(jī)會；是學(xué)校推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)校園精神 文明建設(shè)的重要舉措；更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情，實(shí)現(xiàn)教育全面發(fā)展的重 要體現(xiàn)。通過本次藝術(shù)節(jié)的開展，充分激發(fā)了學(xué)生熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的 熱情與智慧，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力

16、，有力地推動了校園精神文明建設(shè)，提高了 學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時也展現(xiàn)了我校師生的良好精神面貌，展示了學(xué)生的個性和特 長，增強(qiáng)了班級的集體榮譽(yù)感，達(dá)到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。相信經(jīng)過我們 的不懈努力，來年的校園文化藝術(shù)節(jié)會更上一層樓！小學(xué)科技活動倡議書老師們、同學(xué)們、大家上午好！今年的科技節(jié)我們的主題是：“七巧科技，七彩 夢想”。通過發(fā)動、組織我校學(xué)生參與“七巧科技"科普系列活動，結(jié)合我校“校有 特色，教有特點(diǎn)，生有特長”的辦學(xué)方向，來激發(fā)同學(xué)們的科學(xué)興趣，開發(fā)同學(xué)們的 智力，鍛煉同學(xué)們的動手動腦能力；使同學(xué)們的創(chuàng)新意識、空間想象力得到提高，讓 課余生活、學(xué)校科技課、活動課的內(nèi)容得到豐富和充實(shí)，從而促進(jìn)科技教育活動的普 及與發(fā)展。我們在大隊部的組織下各中隊要召開“七巧科技”科普教育主題班隊會， 學(xué)習(xí)“七巧科技”科普系列知識，爭取人人參與一次“七巧科技”科技競賽實(shí)踐活 動，能夠盡力創(chuàng)作一件科技作品，在班級科技角展示學(xué)生“七巧科技”創(chuàng)新作品等。 學(xué)校將會組織一次科技作品成果展，讓所有學(xué)生參觀學(xué)習(xí)交流；舉辦一次以中隊為單 位組隊的科技比賽，營造科技活動的氛圍，爭創(chuàng)特色。課堂教學(xué)是實(shí)施科技教育的主 渠道。我校將在各類學(xué)科的教學(xué)中進(jìn)行全面的挖掘、開發(fā)科技因素，并把挖掘、開發(fā) 出來的科技因素在各個學(xué)科的教學(xué)中進(jìn)行有機(jī)的滲透。增加各科教學(xué)中的科技含