1、修改個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃姓名蘇玲玲性別女年齡35學(xué)歷本科職稱中一教齡13職務(wù)所任學(xué)科數(shù)學(xué)課題名稱修改個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃個(gè)人 2013 年發(fā)展規(guī)劃個(gè)人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)我是一名小學(xué)教師，從大學(xué)畢業(yè)踏上教師崗位的那一天開始， 就一直工作在教育教學(xué)的第一線。作為一名小學(xué)教師，我在工作中 踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真勤懇，仔細(xì)鉆研教材，努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念。 在反思的基礎(chǔ)上能不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略，力求在教學(xué)中給學(xué)生 帶來扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)步。我比較重視自身的學(xué)習(xí)和發(fā)展。在工作的這段時(shí)間中，積極參 加一系列的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力讓自己更適合教育教學(xué)工作。個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)一、內(nèi)涵發(fā)展方面：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì) 其勞動(dòng)質(zhì)量提

2、出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師， 我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新 精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展，使自己真正成長(zhǎng)為 不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、才華和 愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追 求的思想境界。在信息技術(shù)方面提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用以及課件 的制作水平，以達(dá)到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)很好整合的 U 的。力求能 獨(dú)立制作實(shí)用性強(qiáng)、美觀的電子課件。二、課堂教學(xué)方面：進(jìn)一步深化落實(shí)生活化情境化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng) 來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展， 能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和

3、走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán) 節(jié)。針對(duì)自己的教學(xué)特點(diǎn)拜名師學(xué)藝，使自己的教學(xué)水平逐步提高， 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形 成自己干練利落、靈敏機(jī)智的教學(xué)特色。三、思想工作方面：注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè) 務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué) 生今后的發(fā)展提供方便。做個(gè)富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、 與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng)。具體措施1、 深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校“生活化、情境化”課堂 教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的 情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育

4、行為的反思-實(shí)踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。2、 業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一 個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活 動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施 教。3、充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際 需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。4、 堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己。遵循以人為本 的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。5、在信息技術(shù)方面要不恥下問，多向高水平的同行請(qǐng)教。6、自己在工作中曾得到過很多教師的幫助，他們良好的師 德輻射帶動(dòng)了我，因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時(shí)，我定 會(huì)竭盡所能，在幫助別人的同時(shí)提高自己的水平。所需要的 學(xué)