1、動物植物和我們教學設計尚田鎮(zhèn)中心小學 李芬娜教學重點目標：1、學生初步了解動物植物都是有生命的；2、學生生成關愛動物植物的美好情感；3、學生產生保護動物 植物的內在行為動機。課前準備：小動物、植物的實物（每個四人小組各有一件）教學過程一、:猜謎引入今天我們來玩一個非常有趣的猜動物的游戲 - 叫做:看誰猜得快。能猜出了就舉手。青蛙: 它專吃田里的害蟲，一只青蛙一年能吃掉一千多只害蟲呢，我們叫他們“益蟲”。貓頭鷹燕子: 他們都是保護莊稼的鳥，所以叫他們“益鳥”。二、探究生命現(xiàn)象1、導語：剛才老師給大家猜的都是動物，小朋友們只看到動物身體的幾個部分就猜出來了，真了不起。今天，老師還請來了許多美麗可愛

2、的動物朋友跟我們一起學習，你們歡迎嗎？2、動物圖片觀察發(fā)現(xiàn)：瞧，他們來了，你們認識他們嗎？可以大聲地叫一叫他們的名字。（演示課件）、看了這些小動物,你有什么話要說? 、導語：是啊，正如小朋友說的，它們?yōu)槲覀兊沫h(huán)境增添美麗，它們會跑、會跳、會跟我們玩，他們跟我們一樣，都是有（ 生命 ）的，所以，我們非常喜歡它們。1 / 43、談談你與動物的故事: 同學們，你們養(yǎng)過小動物嗎？（指名請學生回答）老師小時侯也養(yǎng)過一只非常可愛的小狗，黃黃的毛，摸著舒服，每天傍晚放學，它總會跑上來，搖著尾巴，親密地舔我的手，就像我的一個好朋友。你和小動物之間有這樣的故事嗎？導語：是啊，小狗會歡迎你,小貓會蹭你的腳,.這些

3、就是動物的生命現(xiàn)象！關于生命現(xiàn)象,你聽，科學家是這樣告訴我們的。（演示課件：課文里的話）4、植物實物觀察發(fā)現(xiàn)： 剛才，我們研究了動物的生命現(xiàn)象，可是，植物不會跑來跑去，是不是沒有生命？它們的生命現(xiàn)象體現(xiàn)在哪里呢？請你根據(jù)科學家的提示，和小伙伴們一起去找找吧！你從那里看出植物也是有生命的?拿出植物，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)植物的生命現(xiàn)象，小結：是啊，植物會長大，會開花，會結果，會孕育下一代，他們同樣也是有生命的動物植物都是有生命的，他們與我們人類共同生活在這個世界上。三、動物植物與人類要和諧相處1、 導語：你知道嗎，他們還會說話呢！你聽到過嗎？2、 我們班有個小朋友寫過一首詩，她在大自然中聽到了哪些植物的

4、話語呢？3、 多可愛的植物呀！在我們的身邊也有很多植物動物在跟我們說話，你聽到過嗎？折斷的樹枝：被踏的草坪：鍘刀下的青蛙：他們正在痛苦地掙扎，憤怒地吶喊，你聽到了什么？（一只青蛙一年可以吃掉一萬多只害蟲，為人類保護了莊稼。）渾水中的魚兒：他們死前肯定有話要說，你能幫它說出來嗎？4、小結：正是因為有些人毫不留情地破壞植物，殘害動物，我們的耳邊才經常聽到小草的哭泣、樹木的訴苦，才聽到這些可憐的動物的救命聲，多么令人痛心呀！在你的耳邊，你想聽到這樣的聲音嗎？四、感受生態(tài)和諧的美1、導語：在我們奉化有一個非常美的村莊，那里根本聽不到這樣的聲音，那里的動物是那樣的可愛，植物也是那么幸福，這樣的村莊你想去

5、看一看嗎？今天老師就帶著大家去滕頭參觀一會，看看那兒的人與動植物是怎樣和諧相處的。 （內容：當小朋友們踏上這塊綠色的家園，當你們急于了解這兒的風土人情、宜人景色，我們最想說的一句話就是：滕頭村歡迎您。在別的地方，也許你很難看到各種各樣的小動物，可是在我們藤頭村，你無論走到到哪兒都能看到小動物的身影。瞧，河那邊野鴨正在戲水， 一群群金魚游得多歡， 憨厚的老牛， 可愛的小豬賽跑。多有趣呀！最美的要數(shù)這些公園里的白鴿了，他們親密地會落到你的手上、肩上、頭上，你來個親密接觸。）2、同學們，你們喜歡我們村的小動物嗎？在我們身邊的村子里、小區(qū)里，你見到過這么多、這么美的小動物嗎？那么這些小動物為什么都喜歡

6、住在藤頭村呢？（自由發(fā)言）3、讓我們接著聽導游的介紹，從中你一定能找到答案（內容：村里人創(chuàng)造了一個多么美的生存環(huán)境呀,這兒山清水秀，這兒鳥語花香看，一排排整齊的農家別墅，房前屋后鋪滿了綠茵茵的草坪,綠樹鮮花環(huán)繞四周。滕頭人還開辟了許多引人注目的綠色環(huán)保景區(qū)：將軍林、院士林、柑橘觀賞林、婚育新風園、綠色長廊、滕頭廣場、盆景園等20多處景觀。村里人誰也不愿意去踩踏一方草坪，誰也不舍得摘下一朵花。再看，這條彎彎的小河穿過村子,那水真清呀，誰也不會往河里扔進贓物，排進污水。 人們就像愛護自己的孩子一樣愛護村里的一草一木。人們已經把這里的植物和動物當作他們的好朋友了。）4現(xiàn)在你知道是什么原因了吧？（村里人非常愛護植物和動物，他們把植物和動物當作是他們的好朋友。）5小結：（正是因為村里的人像對待朋友一樣愛護那里的植物和動物，所以植物才會送給人們最新鮮的氧氣，為人們開出最美的花，美化他們的家園；動物也特別喜歡住在村里，連鳥兒也飛來住在林子里，為人們帶來歡樂，帶來笑聲。這樣一座人和動植物友好相處的美麗村莊，怎能不讓人喜歡。 ）五、實踐指導1、 為了讓我們生活的地方像滕頭村那么美，讓我們?yōu)樯磉叺谋黄茐牡闹参铮粋Φ膭游镒鳇c什么。2、 看，這里有幾個小朋友為動物和植物畫的畫，我們一起來看一看。讓我們也行動起來，拿起手里的筆，