1、 小學期末教學質量檢測模擬試卷五年級數學卷 時間：80分鐘 分值：100分一 小小填空知識多，趕快來填一填吧！（20分）1零下12攝氏度記作：（ ）2和（ ）互為倒數，（ ）的倒數是1。3x的5倍加上15.8的和是30.8，求x，列方程是（ ）。4一塊花布米，用去，還剩（ ）米。5，這道題在計算時運用了（ ）律。60即不是（ ），也不是（ ）。7物體所占（ ）的（ ）叫做物體的體積。8填上適當的單位。 體積大約是200（ ） 體積約是100（ ）9一個倉庫長9米、寬6米、高10米，要求倉庫裝小麥多少立方米是求倉庫的（ ）。105.65立方厘米=（ ）立方分米 4.05升=（ ）亳升=（ ）立方

2、厘米11下圖的木塊分成兩塊后，木塊的表面積增加（ ）平方厘米。12計劃燒煤15噸，實際燒煤13噸，節約用煤。13一個數的是20，這個數是（ ）。14一個正方體框架的棱長是3厘米，制作這樣一個框架需要鐵絲（ ）厘米。二數學小法官。（對的在括號里打“”，錯的打“×”）（10分）1x+5=12×3是方程。（ ）20是最小的正數，-1是最小的負數。（ ）3算式的積都大于第一個因數。（ ）4算式的意義不同，計算方法相同。（ ）5一個數的倒數一定比這個數小。（ ）6棱長總和相等的兩個正方體，表面積一定相等。（ ）7把3米長的繩子平均分成5段，每段占全長的。（ ）8-8讀作8攝氏。 （

3、）9兩個物體的體積相等，則它們的表面積也相等。 （ ）10方程1.2x=0,x的解是沒有的，所以沒有解。（ ）三我是計算小能手。（26分）1直接寫得數。（8分）= 24÷ 2解方程。(6分) x÷4.5=5.4 6x+9=135 14×70-5x=8003計算下面各題，能簡算的要簡算。（12分） 四小小統計家。（10分）一位病人的體溫記錄如下圖：403938373639.53939.2383837.537.237373736.8 0 6 12 18 0 6 12 18 0 6 12 18 單位：時 6月7日 6月8日 6月9日1這種統計圖是 統計圖。（1分）2護士

4、每 小時給病人量一次體溫。（1分）3這位病人的體溫最高是 ，最低是 。（2分）4圖中黑色的線表示 。（2分）5病人在6月9日12時的體溫是 。（2分）6從體溫上看，這位病人的病情是在惡化還是在好轉？（2分）五觀察與思考。（7分）我要從家去書店買書。1、從我家向（ ）行走（ ）站到汽車一站；坐汽車從汽車一站向（ ）行駛（ ）站到公園；向（ ）偏（ ）60°行駛（ ）站到汽車二站；從汽車二站向（ ）行駛（ ）站到書店。2、從我家到書店還有一條近路，從汽車一站坐三路車向（ ）偏（ ）（ ）°行駛到達書店。3、博物館在汽車二站的（ ）方向；汽車二站在明珠大廈的（ ）方向。六生活中的

5、數學。（27分）1修一段鐵路，甲隊單獨修用30天完成，乙隊的工作效率是甲的。乙隊幾天可以完成？（4分）2某小學有男生138名，男生人數比女生的少。女生有多少名？（5分）3森林小學有學生3600人，五年級學生人數占全校總人數的，五年級學生中女生占，五年級女生有多少人？（5分）4雞兔同籠，共有51個頭，172只腿。雞兔各有多少只？（5分）5一個魚缸如右圖所示。（單位：分米）（8分）（玻璃厚度忽略不計）（1）、魚缸內有多少升水？（2分）（2）、如果把魚缸注滿，還要再注入多少升水？（3分）（3）、把魚缸內的魚取出來水面下降2厘米。這兩條魚的體積是多少立方分米？（3分）館陶縣2013年小學期末教學質量檢

6、測模擬試卷五年級數學參考答案及評分標準一、（每空1分）1、-12 2、1 3、5x+15.8=30.8 4、 5、乘法結合律 6、正數、負數 7、空間、大小 8、立方厘米、立方分米 9、容積 10、5650、4050、 4050 11、128 12、 13、32 14、36二、（每小題1分）1、 2、× 3、× 4、 5、× 6、 7、× 8、× 9、× 10、×三、1、（每小題1分）、64、0、1.1、4 2、（每小題2分）x=24.3 x=21 x=363、（每小題3分）、10、12四、（1+1+2+2+2=10分）1、

7、折線 2、6 3、39.5、36.8 4、人的正常體溫 5、36.8 6、略五、（每空1分）1、東、兩、南、兩、南、東、4、東、3 2、南、東、60 3、北偏西、南偏東六、1、（4分）30×=24（天） 2、（5分）138÷（1-）=144（人） 3、（5分）3600××=160（人）4、（5分）假設都是雞51×2=102（只） 172-102=70（只） 4-2=2（只） 兔：70÷2=35（只）雞：51-35=16（只）5、（2+3+3=8分）1、8×4×3=96（升） 2、8×4×（5-3

8、）=64（升） 3、2厘米=0.2分米 8×4×0.2=6.4（立方分米）命題說明1、命題思路：本命題以課程標準為依據，在認真領會新課程理念的前提下對本試卷進行設計、編寫，力求達到新課程的評價要求。2、命題范圍：本次考試屬于期末考試，考試目的考察學生一學期掌握知識的程度，把檢測重心放在期中考試后的學習內容，了解教學的基本情況基于學生基礎薄弱的實際，我選擇了一些難度適中的題目，考查學生對本學期學習內容的掌握程度，考試內容符合期末出題范圍，只涉及冀教版五年級下冊的內容。3、難易比例：命題難度保持7：2：1的狀態，70%的為基本題，主要是為了面向全體學生，20%和10%的題有一定的區分度，把難點分散在試卷的各類型的題目中。4、結構安排：試卷結構與題型安排合