1、113、少年閏土2課文朗讀3課文鏈接 作者介紹魯迅（魯迅（18811936），原），原名周樹人，浙江紹興人。名周樹人，浙江紹興人。中國偉大的文學家、思想中國偉大的文學家、思想家、革命家。主要作品有家、革命家。主要作品有狂人日記狂人日記、阿阿Q正正傳傳、孔乙己孔乙己、祝祝福福等。等。1981年出版有年出版有魯迅全集魯迅全集。魯迅為中。魯迅為中國文化事業作出了巨大的國文化事業作出了巨大的貢獻。貢獻。4讀一讀（生詞）rn bng z閏閏 土土 一一 柄柄 收收 租租qu di zi缺缺 少少 爹爹 娘娘 竊竊 賊賊 wi wi xn刺刺 猬猬 所所 謂謂 潮潮 汛汛5 jngjng 頸頸 項項6讀詞

2、語胯胯kuakua下下 祭祀祭祀ji si ji si 氈氈zhanzhan帽帽竹匾竹匾bian bian 秕秕bibi谷谷 鵓鵓bobo鴣鴣gugu獾獾huanhuan豬豬 畜生畜生 正月正月其間其間 素來素來 如許如許無端無端 一匹猹一匹猹cha cha 銀項圈銀項圈 明晃晃明晃晃7 課文第一段為我們描繪了月下刺猹的動人場景，邊讀邊想象畫面，再背下來。 深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹年，項

3、戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。他的胯下逃走了。 對景物和人物的細致描寫，勾勒出了少對景物和人物的細致描寫，勾勒出了少年閏土刺猹的形象。年閏土刺猹的形象。8 默讀課文，說說課文講了閏土的哪幾件事，從中你感受到了什么？ 雪地捕鳥雪地捕鳥 夏日拾貝夏日拾貝 看瓜刺猹看瓜刺猹 潮汛看魚潮汛看魚 課文通過典型事例寫人物的特點，反映出課文通過典型事例寫人物的特點，反映出閏土是一個健康活潑、機智勇敢、知識豐富、聰閏土是一個健康活潑、機智勇敢、知識豐富、聰明能干的鄉下孩子。明能干的鄉下孩子。910 課文通過人物肖像、裝束的描寫突

4、出人物的外貌特點。 其間有一個十一二歲的少年，其間有一個十一二歲的少年，項戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹項戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。猹盡力地刺去。外貌描寫刻畫出少年閏土的勇敢機智。外貌描寫刻畫出少年閏土的勇敢機智。11 他正在廚房里，紫色的圓臉，頭他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。用圈子將他套住了。 外貌描寫刻畫出一個年少健康、外貌描寫刻畫出一個年少健康、活潑可愛的農村少年形

5、象。活潑可愛的農村少年形象。12 讀下面的句子，和同學討論一下其中的含義。 他們不知道一些事，閏土在海邊他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。墻上的四角的天空。 “他們他們”指的是指的是“我的朋友我的朋友”。“院子里高墻上的院子里高墻上的四角的天空四角的天空”指指“我我”和和“朋友朋友”們的生活天地非常們的生活天地非常狹窄。狹窄。由于整天關在高墻深院里，由于整天關在高墻深院里，“我我”和和“我我”的的朋友不能廣泛接觸大自然，只能看見院子里高墻上的朋友不能廣泛接觸大自然，只能看見院子里高墻上的一小塊天空，猶如井底之蛙，和見多

6、識廣、知識豐富、一小塊天空，猶如井底之蛙，和見多識廣、知識豐富、機智勇敢的閏土形成了鮮明的對比。機智勇敢的閏土形成了鮮明的對比。13主題思想 課文通過課文通過“我我”對少年閏土對少年閏土的回憶，刻畫出一個知識豐富、聰的回憶，刻畫出一個知識豐富、聰明能干、活潑可愛的海邊農村少年明能干、活潑可愛的海邊農村少年的形象，表達了的形象，表達了“我我”與閏土的友與閏土的友情及對閏土的懷念之情。情及對閏土的懷念之情。14拓展-閱讀魯迅作品故鄉）片段（對中年閏土形象的描述） 他身材增加了一倍；先前的紫色的他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里