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文檔簡介

1、一、各科目備考指導1、選課本復習資料課本:選擇最新的版本,最好是人民衛生出版社第七版教材 資料:高等教育出版社2013年西醫綜合人綱解析;賀銀成的西醫綜合輔 導講義、賀銀成的同步訓練;人衛版考點透析4500 ® ;北醫“黃皮書”、 北醫強化習題集、北醫模擬題十套等。2、各科復習時間上的規劃從各科在考試中所占的比例我們就可以看出其重要性,從而可以指導我們復習時 間的分配。生理學占20%、內科學(含診斷)30%、夕卜科學20%,這就決定了,在 這些科日上我們可一定是要多花時間和精力的,扎實掌握內外生理的內容,為獲 得高分奠定基礎。從難易程度來說,病理是最簡單的,其考杏的內容比較固定,知識

2、點相對比較 簡單,沒有復朵、難理解的系統知識。艾重點就是考杳病理改變的例子。其次是 生化,生物化學學起來同學們感覺比較困難,記憶的東西感覺特別的多,但是考 試其實是恰恰相反的,具考查的點少且每年的考題知識點相對比較固立,甚至 大家做題可以發現,都會有一些重復的試題出現。再次是外科,外科老師出題很 大氣他不拘于特別瑣碎知識的考查,他們出的題都是比較大的知識面,而且重 點每年都差不多,重點在普外和骨科,專業外科是前対年新增的,故每年都會涉 及一些,總論知識點繁多,但考題有限。然后就是生理,生理講的是人正常狀 態下,各系統及全身的生理調節,其出題比較靈活,注重的是對知識點的充分理 解,試題需要自c利

3、用掌握的知識自c推導。以此,生理一定要對所有的知識點 徹底理解。最后呢,就是內科了,為什么說內科是最難的呢? 一來,內科的知識 點太多,隨便找個點可都可以出題,二來呢就是內科老師的出題風格所造成,他 們專門找一些邊邊角角的內容來考大家,考得可能就是課本上的某個角落的某句 話,你若沒有看到,那你就不會。因此,強調,必須要細看課本,而且要多看兒 遍,達到合上課本能知道哪個知識點大概在哪頁書的哪個部位的程度。這就要求 大家看書一定要做到細致。3、關注大綱新增點一主要看老師做的大綱解析,找到今年大綱變化的部分,重點是今年大綱新增加 的部分。考研的出題規律是:每年的考題肯定會對當年新增知識點有所考查的,

4、 只是量有所不同,或多或少。還有需要大家注意的是,往年大綱新增的知識點, 冃還沒有考到或是考得很少,但知識點很多,這樣的內容也需要注意,其很可能 會在今后的考試中出現。比如11、12年新增的知識點還沒有考到的,也是我們 復習時要引起注意的。4、復習階段的規劃(1)基礎強化階段:9月底前,這個階段主要是全血的看書,以課本為主,輔 導講義為輔,把所有的基礎知識都看到,都充分的理解,同時做同步練習,做同 步訓練為的是加強對所看知識的更加深入的理解和掌握,利于檢查看帖的效果如 何。屬于一個知識的積累階段。(2)提高階段:10初11月中旬,在這個階段,需要把第一階段所學的知 識進行匯總。在第一階段是一個

5、全面看的階段,看完后知識點是比較散的,因此, 在這個階段一定要把所有的知識點進行歸納與匯總,重點是以講義為主,同時也 需輔以看書。此階段重復同步練習的同時配合真題的練習,做真題為的是能夠把 握考試出題大的方向。這階段最重要的是一定要對所有的知識點在進一步理解的 基礎上進行記憶。(3)沖刺階段:11月中旬一一12月底,這個階段是對前兩個階段的一個進一步 匯總,并需查缺補漏。同時做成套的西醫綜合真題,練習做題的速度。如果要是 有精力和時間的話,可以適當的做幾套模擬題,但切不可多,因為再好的模擬題 也代替不了真題,真題才是硬道理,真題指引著出題的思路與方向,其質量是模 擬題所無法比擬的。(4)備考階

6、段:(考前一周)復習歷年真題、模擬題和習題集小做錯的題;考 前那天晚上復習歷年真題。5、復習思路在復習中,一定不耍拋棄課本,耍知道課本才是根本,切不可只看輔導講義,那 樣雖然看著書薄了,但是會丟掉很多知識點的,畢竟輔導講義只是對重點知識的 匯 總,不利于大家的綜合學習。對于學習的思路,在這里,我給大家一些建議, 但同學們不要就這樣照搬,學習是因人而異的,借鑒他人經驗,找到最適合自己 的學習方法才是最好的方法。初步(基礎階段):看書輔導講義做同步訓練一一看書第二步(提高階段):歸納匯總時,需要把做題時的知識點和自己的弱點(不理 解的地方)重新凹到課本,以取得進一步的理解,并指導進一步深入的看書。重 視真題。6、對報考院校的建議對于考研的同學來說,選擇一個好的學校和專業是至關重要的,這不僅涉及到今 年你是否能考上,而且還決定著今后你的就業,因此,同學們在這方面一定要慎 重。下邊我就給人家一些建議:1)一定要提前做一下真題,估計一下自己的實力,并對西醫綜合的考試難度有 一個初步的了解 二、各題型備考指導下面給同學們簡單的介紹一下各種題型的復習指導:從題型上我們可以看出a型題基礎部分占到了 135分,這部分在考試中是相對比較簡單的。主要是要求 同學們掌握基礎理論和基礎的知識

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