1、神經(jīng)外科護(hù)士半年工作小結(jié)與神經(jīng)康復(fù)科實(shí)習(xí)鑒定（匯總版）匯編神經(jīng)外科護(hù)士半年工作小結(jié)神經(jīng)外科護(hù)士半年工作小結(jié)：在110病房的半年時(shí)間里，我的收獲很多，感想總 結(jié)與以下幾點(diǎn)：在這半年中，我上的最多的班就是基礎(chǔ)護(hù)理班，工作內(nèi)容是，鼻飼護(hù) 理，整理病房環(huán)境，給病人剪指甲，刮胡子，擦身，洗頭，總之一切關(guān)乎病人生活護(hù) 理的內(nèi)容都是我的工作范疇。這個(gè)班次是由于開展全程優(yōu)質(zhì)護(hù)理而設(shè)立的班，讓病人 滿意。雖然病人是滿意了，護(hù)士姐妹們確實(shí)叫苦不迭。但是干了半年下來，其中的苦 樂其實(shí)只有自己知道。這看來是很卑賤的工作，剪指甲，刮胡子，還擦身，洗頭本應(yīng) 該是護(hù)工干的活，現(xiàn)在卻要讓我們護(hù)士來做，這心態(tài)上是不能接受的。本

2、來病人家屬 還很尊敬我們，這樣以后我們在人家面前的姿態(tài)又低了好多。不過在這過程中，病人 的滿意度真的提高了很多。我很多次在給病人護(hù)理的時(shí)候，家屬和病人都嘖嘖稱贊。 我想從大局考慮，從護(hù)理事業(yè)的前景考慮，生活護(hù)理是必不可少的。因?yàn)樗饬x重 大，幫助病人重新樹立個(gè)人形象，體現(xiàn)護(hù)士對病人更加貼近生活無微不至的關(guān)懷。在 做這些操作的同時(shí)，我們還可以利用這個(gè)時(shí)間與病人進(jìn)行交流溝通，健康教育等等， 更能拉近與病人間的距離。我在想怎樣能完善生活護(hù)理，既然我們必須做生活護(hù)理， 那什么方法能讓我們提高效率。/轉(zhuǎn)載請保留關(guān)于剪指甲，我有一個(gè)問題。就是我經(jīng) 常能看到有的護(hù)士幫病人剪完指甲后離開的時(shí)候，床上一攤得指甲

3、躺在那里。如果能 把剛剛剪下來的直接收集起來就好了，維護(hù)了病房環(huán)境，又不會(huì)劃傷病人皮膚，特別 是意識(shí)不好的病人，指甲遺留在床上對病人的皮膚傷害很大。可是剪得時(shí)候并不能控 制指甲的去向，所以如果有一個(gè)指甲收集器將指甲收集起來就好了。這半年下來，我 感悟到成為一個(gè)好護(hù)士，必須有很強(qiáng)的同理心。用一顆愛心去照顧病人。而我還很欠 缺。神經(jīng)康復(fù)科實(shí)習(xí)鑒定（匯總版）下面為大家提供了神經(jīng)康復(fù)科實(shí)習(xí)鑒定，僅供參考，歡迎瀏覽：第一篇我和我的 同學(xué)們離開了母校，來到了我將在此度過1年（也就是大學(xué)生涯中的最后一年，且最 重要的一年）的實(shí)習(xí)醫(yī)院一一華山醫(yī)院康復(fù)分中心一一楊浦老年醫(yī)院，因?yàn)槭窃谙蛲?已久的上海而且小時(shí)候生

4、活過一段時(shí)間，所以感覺既熟悉又親切。我們提前一天來到 上海的住宿點(diǎn)，由于行李很多，又拾掇了好長時(shí)間，勞累了一天的我們也感覺又餓又 疲憊。第二天一大早我們懷著激動(dòng)又憧憬的心情到了醫(yī)院，見到了傳說中的朱秉老師， 朱老師按照我們的需要和上崗要求給我們做了簡單的介紹：一、醫(yī)院概況簡介。二、學(xué)生治理的有關(guān)規(guī)定。三、治安治理的一般常識(shí)。四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。五、醫(yī)療文書的書寫。六、有關(guān)護(hù)理知識(shí)的講解。然后朱老師給我們分配好了科室，就這樣我們一幫蘇 州的小姑娘在上海開始了近一年的實(shí)習(xí)生活。我們也暗下決心，一定要在這好好的實(shí) 習(xí)，與醫(yī)院融為一體，不辜負(fù)老師們對我們的期望。每周科室的代教老師還會(huì)給我們 講課，解決我

5、們在工作中遇到的各種問題。我對醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué) 到了好多新的知識(shí)。同時(shí)，各科室代教老師在教學(xué)治理方面對我們也作了嚴(yán)格的治理 規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們良好的的思維方 式，為將來參加工作打好基礎(chǔ)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺到了作為一名康復(fù)治療師 的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅(jiān)持原則，才能更好地維護(hù)”白 衣天使"的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如 病例的書寫，讓原本只具備理論知識(shí)的我們熟悉到了臨床工作要干好是多么的不易， 只靠把握理論知識(shí)是不行的。實(shí)踐出真知，實(shí)踐長才干！在第一次臨床實(shí)踐中體

6、會(huì)到 理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好醫(yī)患關(guān)系的重要性。沒有實(shí)踐的考驗(yàn)，再多 的理論也只是紙上談兵。良好的醫(yī)患關(guān)系促進(jìn)病人康復(fù)。我們要急病人所急，想病人 所想。有一次我和我的一個(gè)病人關(guān)于他的康復(fù)計(jì)劃多聊了一會(huì)，一位病人說：“你們 治療師職業(yè)是最髙尚的！我們癱瘓了，經(jīng)過你們的康復(fù)我可以下床走動(dòng)了。他還說， 是你們，讓我們有了第二次生命的機(jī)會(huì);是你們，用親切話語安慰我們，讓我們有了 戰(zhàn)勝疾病的信心;是你們，細(xì)心的照顧，讓我們迅速康復(fù);是你們”我感動(dòng)，我激 動(dòng)，我會(huì)為我即將展開的事業(yè)奮斗終生！接下來，我也去了言語治療室、理療室、門 診針推、病房針推、門診器械。在每個(gè)科室我都學(xué)習(xí)到了很多不同的知識(shí)

7、，很多事書 本上沒有的經(jīng)驗(yàn)和技巧，代教老師都和藹可親，耐心、細(xì)心、專心的教給我各項(xiàng)操作 的注重事項(xiàng)和應(yīng)把握的內(nèi)容，在這半年中，使我從一個(gè)完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生，直 到變成一個(gè)可以獨(dú)立面對病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的半個(gè)實(shí)務(wù)工作 者，心中確實(shí)有點(diǎn)成就感。短短大半年的時(shí)間與病人建立了良好的感情，讓我離開 真有點(diǎn)依依不舍的感覺。走進(jìn)病房，少了一份生疏，多了一份親切；少了一份孤單， 多了一份安慰；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠！在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明 白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作！發(fā)自肺腑之言：感謝帶教老師的 細(xì)心教育，耐心指導(dǎo)，感謝所有老師的關(guān)心愛護(hù)，感謝各病人對我的信任

8、，感謝華山 醫(yī)院康復(fù)科分中心給我的栽培！最后，感謝華山醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝各位代 教老師在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向；也很開心與其他實(shí) 習(xí)生，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實(shí)習(xí) 時(shí)間持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的 學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多， 這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。第二篇在康復(fù)科實(shí)習(xí)的幾周，是我真正接觸臨床，開始實(shí)習(xí)的幾周。剛開始有些 擔(dān)心不能適應(yīng)，也不知從何下手，而且對于康復(fù)的印象甚是模糊。但幾天后，我原先 的擔(dān)心慢慢消

9、失了。先是科護(hù)士長給我們實(shí)習(xí)生講述康復(fù)學(xué)科的總論，使我們對康復(fù) 有了大概的了解。隨后的幾天里，護(hù)士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知疲倦地講解，使 我在短短的一周時(shí)間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè)；學(xué)會(huì)了如何接待病人入院;加深 了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無菌操作技術(shù)和查對制 度；能獨(dú)立完成生命體征的測量和描繪、記錄;試著書寫了 4個(gè)病人的交班報(bào)告這 一周是理論與實(shí)踐的“第一次親密接觸”，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，我們?nèi)圆?忘記加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識(shí)，她著重 闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等，豐富了我們的專業(yè)

10、理論知識(shí)的同時(shí)，讓我切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。3月15 0,那一天的太陽特別猛 烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機(jī)都出了故障，那里頭熱得更不用說了。我 隨護(hù)士長和羅老師到病房里給病人做語言訓(xùn)練和肢體運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”,“好，再來一遍”病房里 充滿了維修制冷機(jī)的聲響和訓(xùn)練病人的口令。當(dāng)時(shí)我看到老師們不厭其煩地幫助病人 重復(fù)著同樣的動(dòng)作；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護(hù)士裝；更看到了病人和 其家屬會(huì)心的笑容。）在這一周里，我也能給病人做些常用的語言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn) 練，而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護(hù)理的一大特點(diǎn)，那就是愛心與耐心這一整周我在 物理治療室實(shí)習(xí)，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面 算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產(chǎn)的，也有進(jìn)口的，各 有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個(gè)小小的多余動(dòng)作也會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)且給予 糾正，可見操作的規(guī)范性不容忽視，也可見帶教老