1、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作計(jì)劃實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作計(jì)劃篇一假如公司能給我一個(gè)全新的工作時(shí)機(jī)， 我希望在我的試用期間能 按照下面計(jì)劃執(zhí)行：第一階段首先，學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章管理辦法，了解產(chǎn)品知識(shí)， 在部門經(jīng)理的指導(dǎo)下熟悉市場(chǎng)銷售情況， 這大概需要花費(fèi)一個(gè)星期的 時(shí)間。第二階段接下來(lái)的一周， 我希望在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下， 對(duì)市場(chǎng)中 的同類競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研， 了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的銷售情況和銷售政策。 為配合公司開(kāi)發(fā)醫(yī)院做準(zhǔn)備。第三階段經(jīng)過(guò)前期市場(chǎng)調(diào)研，有目的的選擇 7家醫(yī)院作為主要 開(kāi)發(fā)對(duì)象。其中包括省腫瘤醫(yī)院、 省人民醫(yī)院，八一醫(yī)院、軍區(qū)醫(yī)院、 中大醫(yī)院等。對(duì)這些醫(yī)院的藥劑科、腫瘤科、分管院長(zhǎng)等作為重點(diǎn)造 訪對(duì)象。了解他們主

2、要人員的興趣、愛(ài)好，聯(lián)絡(luò)電話和家庭地址，為 進(jìn)一步 *造訪做準(zhǔn)備。這大概需要花費(fèi)二個(gè)星期的時(shí)間。工作計(jì)劃第四階段對(duì)各個(gè)科室的重點(diǎn)人物加大造訪力度，每星期保持 2 次的造訪頻率。在公司的支持下，逐步打通各個(gè)進(jìn)藥環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取在試 用期的第二個(gè)月開(kāi)發(fā) 1家醫(yī)院。第五階段對(duì)已開(kāi)發(fā)的醫(yī)院，加強(qiáng)宣傳力度，提高銷售量。同時(shí)， 繼續(xù)加大開(kāi)發(fā)力度，希望第三個(gè)月能開(kāi)發(fā) 2家重點(diǎn)醫(yī)院。雖然我知道完成這樣一個(gè)工作計(jì)劃難度很大， 但我還是愿意接受 這樣的挑戰(zhàn)。勤奮、努力加堅(jiān)持將是我成功的關(guān)鍵。我相信，在公司 領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，我一定會(huì)成功。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作計(jì)劃篇二一、目的要求： 畢業(yè)實(shí)習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分

3、， 也是學(xué)生勤 工助學(xué)的一種形式。 有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)管理辦法改革， 拓寬就業(yè) 渠道; 有利于學(xué)生融入社會(huì)，適應(yīng)工作崗位作好準(zhǔn)備，有利于用人單 位通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才， 也有利于用人單位與畢業(yè)生之 間互相了解、互相考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行， 加強(qiáng)畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理、 確保畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量、 不斷提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng) 力，特制定本實(shí)習(xí)計(jì)劃。畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)內(nèi)容的重要部份， 是教學(xué)計(jì)劃手冊(cè)的一項(xiàng)重要實(shí) 踐課程。目的是為了提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)， 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的從業(yè)言行， 穩(wěn)固學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和擴(kuò)大社會(huì)知識(shí)面， 提高學(xué)生的職業(yè)技能和綜合 素質(zhì)，促使學(xué)生加強(qiáng)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)踐， 成為德才兼?zhèn)洹?

4、有理論、能操作、 會(huì)管理的實(shí)用人才。 每位學(xué)生都必須按照教學(xué)計(jì)劃要求參加畢業(yè)實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：（ 一 ） 做好當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)習(xí)題和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面的專習(xí) 題調(diào)查研究。（二） 參加各單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作， 審計(jì)工作及統(tǒng)計(jì)工作及其他經(jīng)濟(jì) 管理工作。詳細(xì)內(nèi)容如下：企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作戰(zhàn)略，生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)計(jì)，參與企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作過(guò)程組織、 生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)施選址與布置， 流水生 產(chǎn)組織，生產(chǎn)運(yùn)作計(jì)劃，制造資源計(jì)劃。能夠根據(jù)工作現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際需 要設(shè)計(jì)出滿足要求的生產(chǎn)管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力。企業(yè)財(cái)務(wù)管理。 了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理各環(huán)節(jié)的運(yùn)作方式， 掌握會(huì) 計(jì)核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記

5、日記賬、明細(xì) 賬及總賬等的會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)工作， 能夠編制資產(chǎn)負(fù)債表、 利潤(rùn)表并進(jìn) 行常規(guī)報(bào)表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機(jī)構(gòu)動(dòng) 作方式。企業(yè)物流管理。 進(jìn)一步理解物流的內(nèi)涵、 功能以及物流管理的 內(nèi)容與技術(shù)方法 ; 了解物流的運(yùn)輸、保管、包裝、裝卸搬運(yùn)、配送、 流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運(yùn)作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進(jìn)行計(jì)劃、 組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)視，掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。人力資源管理。 參與企業(yè)職務(wù)分析與崗位設(shè)計(jì)、 人力資源計(jì)劃 的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績(jī)效考評(píng)、薪酬設(shè) 計(jì)與管理、員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)，掌握職務(wù)分析，人力資源計(jì)劃，員工的 招聘、培訓(xùn)、使用、考

6、評(píng)等基本方法。市場(chǎng)營(yíng)銷管理。 將所學(xué)營(yíng)銷理論與實(shí)踐相結(jié)合， 能夠運(yùn)用市場(chǎng) 戰(zhàn)略、營(yíng)銷戰(zhàn)術(shù)等理論和基本方法進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂 立、客戶關(guān)系管理、營(yíng)銷計(jì)劃方案。（三）完成實(shí)習(xí)單位布置的其他各項(xiàng)工作。三、實(shí)習(xí)崗位： 企業(yè)物流管理方面：采購(gòu)、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、配送、信息處理等崗位;企業(yè)生產(chǎn)管理方面：統(tǒng)計(jì)、生產(chǎn)過(guò)程組織、品質(zhì)管理、信息處 理等崗位 ;人力資源管理方面：崗位設(shè)計(jì)、員工招聘、報(bào)酬設(shè)計(jì)及計(jì)算、 員工培訓(xùn)、員工考評(píng)等崗位 ;企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷方面：市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、營(yíng)銷計(jì) 劃方案、產(chǎn)品銷售等崗位 ;企業(yè)會(huì)計(jì)核算方面：現(xiàn)金出納管理、倉(cāng)庫(kù)管理、工資核算、成 本核算、憑證填制與審核、明細(xì)賬

7、登記、總賬登記、財(cái)務(wù)報(bào)表、納稅 申報(bào)等崗位。四、實(shí)習(xí)方法：這次畢業(yè)實(shí)習(xí)采取分散實(shí)習(xí)。 畢業(yè)生在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師和學(xué)校 專業(yè)教師指導(dǎo)下， 到相關(guān)企業(yè)或事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。 詳細(xì)實(shí)習(xí)方法如 下：認(rèn)真聽(tīng)取企業(yè)或事業(yè)單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的介紹和指導(dǎo) ;在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)崗位跟班實(shí)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí) ;查閱或搜集有關(guān)資料 ;撰寫實(shí)習(xí)匯報(bào)及畢業(yè)調(diào)查匯報(bào)。五、實(shí)習(xí)時(shí)間安排： 實(shí)習(xí)時(shí)間從 20xx 年 6 月 28 日至 20xx 年 5 月 10 日為止。（一） 準(zhǔn)備階段：從 20xx 年 6 月 28 日至 7 月 10 日，詳細(xì)安排如 下：6月 28日下午 3:30 ，校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)習(xí)動(dòng)員講話及財(cái)經(jīng)學(xué)科實(shí)習(xí)動(dòng)員， 地點(diǎn)在梯形

8、教室。6月28日至 30日，各實(shí)習(xí)小組討論，寫保證書并擬定實(shí)習(xí)行動(dòng) 計(jì)劃。6月 30日，搜集有關(guān)資料。7月1日7月10日，崗前培訓(xùn) （內(nèi)容另附）。7月 10日下午，離校。（二）實(shí)習(xí)階段：六、詳細(xì)要求：每人要完成一篇關(guān)于當(dāng)前財(cái)經(jīng)問(wèn)習(xí)題的實(shí)習(xí)調(diào)查匯報(bào)。 認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的動(dòng)員講話，提高自覺(jué)性， 并積極做好有關(guān)實(shí)習(xí)資料搜集、 準(zhǔn)備工作， 認(rèn)真參閱歷屆畢業(yè)生的實(shí) 習(xí)調(diào)查匯報(bào)選輯和專業(yè)刊物， 并聯(lián)絡(luò)當(dāng)前實(shí)際， 初步擬定實(shí)習(xí)調(diào)查課 習(xí)題。到實(shí)習(xí)點(diǎn)后，要*調(diào)查* 底，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步確定調(diào)查課習(xí)題， 并擬出調(diào)查匯報(bào)寫作提綱， 經(jīng)過(guò)廣泛的調(diào)查搜集材料， 整理原始資料， 寫出調(diào)查匯報(bào)的初稿， 送

9、交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師審閱， 修改再 *調(diào)查、補(bǔ)充、 提煉，最后寫成專習(xí)題調(diào)查匯報(bào)。匯報(bào)要求做到觀點(diǎn)與材料相一致， 立論要正確，論據(jù)要充分，文章內(nèi)容既要有定性分析， 又有定量分析， 反映當(dāng)前財(cái)經(jīng)工作中較突出的問(wèn)習(xí)題， 并有一定的獨(dú)立見(jiàn)解， 文章要 求段落清楚，文句簡(jiǎn)煉，筆跡清晰，全篇不少于 3000 字。文章在教 師的指導(dǎo)下反復(fù)修改，定稿后打印十份， 20XX年 5 月 1 日前送交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，一份自己保存，以備交流必須強(qiáng)調(diào)：文章打印要求標(biāo)準(zhǔn)。 4 紙，宋體四號(hào)字，每頁(yè) 22 行，每行 29 字。2. 每學(xué)期寫一篇頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)會(huì)和工作小結(jié)， 上下學(xué)期共 2 篇，每 篇不少于 1500 個(gè)字。每位畢業(yè)生

10、要認(rèn)真填好畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)鑒定表， 其中，自我鑒定 內(nèi)容包括政治思想、 實(shí)習(xí)工作表現(xiàn)、組織紀(jì)律、職業(yè)道德、專業(yè)技能、 實(shí)習(xí)收獲等方面，經(jīng)所在單位鑒定、蓋章后，上交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師， 經(jīng)學(xué)科鑒定評(píng)分后，送交教務(wù)處存檔。每位畢業(yè)生寫一篇實(shí)習(xí)的感悟領(lǐng)會(huì) （主要指業(yè)務(wù)方面 ） ，同時(shí)上 交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。在實(shí)習(xí)期間，要積極主動(dòng)地配合所在實(shí)習(xí)點(diǎn)， 搞好財(cái)務(wù)、審計(jì)、 統(tǒng)計(jì)及其他工作，要服從實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，不 得以任何借口回絕。七、實(shí)習(xí)成績(jī)：根據(jù)實(shí)習(xí)專業(yè)調(diào)查匯報(bào)的質(zhì)量， 和實(shí)習(xí)單位的鑒定意見(jiàn)， 實(shí)習(xí)指 導(dǎo)教師的意見(jiàn)等方面進(jìn)行綜合評(píng)定，其中實(shí)習(xí)成績(jī) 25%由實(shí)習(xí)單位鑒 定評(píng)定， 25%由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教

11、師、學(xué)科根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)評(píng)定，工作總 結(jié)歸納與專習(xí)題調(diào)查匯報(bào)各占 25%，成績(jī)分為四級(jí)：優(yōu)、良、及格、 不及格。但凡畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者不能畢業(yè)。 學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí) 期間違規(guī)違紀(jì)或無(wú)故曠工 （ 擅自向?qū)嵙?xí)單位辭職不回學(xué)校報(bào)到者按曠 課論） ，按照福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則條例給予相 應(yīng)的處分。因表現(xiàn)欠佳被實(shí)習(xí)單位退回的學(xué)生，其實(shí)習(xí)成績(jī)不合格， 不能獲得實(shí)習(xí)課程成績(jī)。八、組織領(lǐng)導(dǎo)： 本次畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是在校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下， 由財(cái)經(jīng)學(xué)科負(fù)責(zé)詳細(xì)指 導(dǎo)。各位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，應(yīng)按照頂崗實(shí)習(xí)的要求，安排時(shí)間，進(jìn)行各 項(xiàng)實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師詳細(xì)負(fù)責(zé)指導(dǎo)該班同學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)、 工作跟蹤指導(dǎo)、

12、工作檔案記錄以及實(shí)習(xí)調(diào)查匯報(bào)的選習(xí)題、 文章提綱的擬定、 調(diào)查匯 報(bào)的批改、成績(jī)?cè)u(píng)定、批改后調(diào)查匯報(bào)的整理上交等工作，要?jiǎng)?wù)實(shí)習(xí) 指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)全過(guò)程中要每月聯(lián)絡(luò)記錄登記表一次， 把學(xué)生工作情 況及實(shí)習(xí)情況進(jìn)行照實(shí)記錄登記， 在實(shí)習(xí)過(guò)程中要盡可能多下點(diǎn)， 時(shí) 間由各位指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)際需要而定。 記錄跟蹤表與學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)同 時(shí)上交教務(wù)處。九、實(shí)習(xí)要求及手冊(cè)：實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸社會(huì)、 了解社會(huì)、 促進(jìn)理論與實(shí)際相結(jié)合的重要 的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。 學(xué)生必須充分認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性， 努力 提高實(shí)習(xí)中的主動(dòng)性和積極性。在實(shí)習(xí)期間學(xué)生必須遵守如下手冊(cè)：在學(xué)校指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員的指導(dǎo)下， 按照實(shí)習(xí)大綱

13、 和實(shí)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真進(jìn)行實(shí)習(xí)，完成手冊(cè)的實(shí)習(xí)任務(wù)。虛心向現(xiàn)場(chǎng)工作人員實(shí)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，服從安排，遵守紀(jì)律， 聽(tīng)從指揮，不怕臟苦，發(fā)現(xiàn)問(wèn)習(xí)題要通過(guò)正當(dāng)?shù)耐緩郊皶r(shí)向?qū)W校反映。認(rèn)真做好實(shí)習(xí)筆記、 完成實(shí)習(xí)作業(yè)， 寫好實(shí)習(xí)服告及個(gè)人實(shí)習(xí) 小結(jié)。遵守實(shí)習(xí)單位的安全和保密管理辦法及其它各項(xiàng)規(guī)章管理辦 法，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)程進(jìn)行實(shí)際操作， 自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律和實(shí)習(xí)紀(jì)律。講究文明禮貌， 學(xué)生進(jìn)入車間 （ 科室）不得穿背心、 短褲及拖鞋 等，應(yīng)符合實(shí)習(xí)單位的著衣要求，保證生產(chǎn)和實(shí)習(xí)安全。對(duì)實(shí)習(xí)單位或?qū)嵙?xí)安排有意見(jiàn)、 建議或要求， 應(yīng)向指導(dǎo)教師或 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)報(bào)告，學(xué)生不得擅自出面交涉。7. 實(shí)習(xí)期間不得擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，

14、 對(duì)不聽(tīng)勸阻執(zhí)意外出者， 按 無(wú)故曠實(shí)習(xí)處理。學(xué)生實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)事假 ; 病假一天以內(nèi)者可由實(shí)習(xí)指導(dǎo) 教師批準(zhǔn); 二天以上者需要醫(yī)院診斷證明，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)報(bào)告， 得到批準(zhǔn)。實(shí)習(xí)缺三分之一以上者， 不予評(píng)定成績(jī)， 必須按大綱手冊(cè)要求 重新補(bǔ)實(shí)習(xí) ; 不交實(shí)習(xí)匯報(bào)者，成績(jī)按不及格處理。無(wú)故曠實(shí)習(xí)一天者， 由指導(dǎo)教師給予批評(píng)教育， 令其寫出書面 檢查;曠實(shí)習(xí)二天者給予通報(bào)批評(píng) ; 曠實(shí)習(xí)三天者，其成績(jī)按不及格處 理。對(duì)未參加實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)不及格者按 福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué) 籍管理細(xì)則條例 和泉州市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)管理細(xì)則條 例有關(guān)手冊(cè)處理。學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間， 要以主人翁態(tài)度參中實(shí)習(xí)。

15、 要節(jié)約用水、 用電、用氣，節(jié)約原料，愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)單位的設(shè)備、設(shè)施，若有損壞，按 實(shí)習(xí)單位的手冊(cè)賠償。1學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，實(shí)行每天上崗考勤管理辦法，做到有 病、有事持相關(guān)證明向?qū)嵙?xí)單位請(qǐng)假。 超過(guò)七天以上的病假必須持當(dāng) 地市級(jí)以上醫(yī)院的醫(yī)療病休證明， 超過(guò)七天以上的事假必須持家長(zhǎng)證 明，同時(shí)向?qū)嵙?xí)單位和學(xué)校實(shí)習(xí)處請(qǐng)假，獲準(zhǔn)后方可休假。學(xué)生在畢 業(yè)實(shí)習(xí)期間，不得擅自更換實(shí)習(xí)單位或終止實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作計(jì)劃篇三一、目的要求： 畢業(yè)實(shí)習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分， 也是學(xué)生勤 工助學(xué)的一種形式。 有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)管理辦法改革， 拓寬就業(yè) 渠道; 有利于學(xué)生融入社會(huì)，適應(yīng)工作崗位作好準(zhǔn)備，

16、有利于用人單 位通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才， 也有利于用人單位與畢業(yè)生之 間互相了解、互相考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行， 加強(qiáng)畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理、 確保畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量、 不斷提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng) 力，特制定本實(shí)習(xí)計(jì)劃。畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)內(nèi)容的重要部份， 是教學(xué)計(jì)劃手冊(cè)的一項(xiàng)重要實(shí) 踐課程。目的是為了提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)， 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的從業(yè)言行， 穩(wěn)固學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和擴(kuò)大社會(huì)知識(shí)面， 提高學(xué)生的職業(yè)技能和綜合 素質(zhì)，促使學(xué)生加強(qiáng)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)踐， 成為德才兼?zhèn)洹?有理論、能操作、 會(huì)管理的實(shí)用人才。 每位學(xué)生都必須按照教學(xué)計(jì)劃要求參加畢業(yè)實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：（ 一 ） 做好當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)習(xí)

17、題和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面的專習(xí) 題調(diào)查研究。（二） 參加各單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作， 審計(jì)工作及統(tǒng)計(jì)工作及其他經(jīng)濟(jì) 管理工作。詳細(xì)內(nèi)容如下：企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作戰(zhàn)略，生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)計(jì)， 參與企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作過(guò)程組織、 生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)施選址與布置， 流水生 產(chǎn)組織，生產(chǎn)運(yùn)作計(jì)劃，制造資源計(jì)劃。能夠根據(jù)工作現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際需 要設(shè)計(jì)出滿足要求的生產(chǎn)管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力。企業(yè)財(cái)務(wù)管理。 了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理各環(huán)節(jié)的運(yùn)作方式， 掌握會(huì) 計(jì)核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細(xì) 賬及總賬等的會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)工作， 能夠編制資產(chǎn)負(fù)債表、 利潤(rùn)表并進(jìn) 行常規(guī)報(bào)表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等

18、金融機(jī)構(gòu)動(dòng) 作方式。企業(yè)物流管理。 進(jìn)一步理解物流的內(nèi)涵、 功能以及物流管理的 內(nèi)容與技術(shù)方法 ; 了解物流的運(yùn)輸、保管、包裝、裝卸搬運(yùn)、配送、 流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運(yùn)作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進(jìn)行計(jì)劃、 組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)視，掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。人力資源管理。 參與企業(yè)職務(wù)分析與崗位設(shè)計(jì)、 人力資源計(jì)劃 的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績(jī)效考評(píng)、薪酬設(shè) 計(jì)與管理、員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)，掌握職務(wù)分析，人力資源計(jì)劃，員工的 招聘、培訓(xùn)、使用、考評(píng)等基本方法。市場(chǎng)營(yíng)銷管理。 將所學(xué)營(yíng)銷理論與實(shí)踐相結(jié)合， 能夠運(yùn)用市場(chǎng) 戰(zhàn)略、營(yíng)銷戰(zhàn)術(shù)等理論和基本方法進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合

19、同訂 立、客戶關(guān)系管理、營(yíng)銷計(jì)劃方案。（三）完成實(shí)習(xí)單位布置的其他各項(xiàng)工作。三、實(shí)習(xí)崗位： 企業(yè)物流管理方面：采購(gòu)、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、配送、信息處理等崗 位;企業(yè)生產(chǎn)管理方面：統(tǒng)計(jì)、生產(chǎn)過(guò)程組織、品質(zhì)管理、信息處 理等崗位 ;人力資源管理方面：崗位設(shè)計(jì)、員工招聘、報(bào)酬設(shè)計(jì)及計(jì)算、 員工培訓(xùn)、員工考評(píng)等崗位 ;企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷方面：市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、營(yíng)銷計(jì) 劃方案、產(chǎn)品銷售等崗位 ;企業(yè)會(huì)計(jì)核算方面：現(xiàn)金出納管理、倉(cāng)庫(kù)管理、工資核算、成 本核算、憑證填制與審核、明細(xì)賬登記、總賬登記、財(cái)務(wù)報(bào)表、納稅 申報(bào)等崗位。四、實(shí)習(xí)方法：這次畢業(yè)實(shí)習(xí)采取分散實(shí)習(xí)。 畢業(yè)生在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師和學(xué)校 專業(yè)教師指

20、導(dǎo)下， 到相關(guān)企業(yè)或事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。 詳細(xì)實(shí)習(xí)方法如 下：認(rèn)真聽(tīng)取企業(yè)或事業(yè)單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的介紹和指導(dǎo) ; 在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)崗位跟班實(shí)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí) ;查閱或搜集有關(guān)資料 ;撰寫實(shí)習(xí)匯報(bào)及畢業(yè)調(diào)查匯報(bào)。五、實(shí)習(xí)時(shí)間安排：實(shí)習(xí)時(shí)間從 20xx 年 6月 28日至 20xx 年 5月 10日為止。（一）準(zhǔn)備階段：從 20xx 年 6 月28日至 7月 10日，詳細(xì)安排如 下：6月 28日下午 3:30 ，校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)習(xí)動(dòng)員講話及財(cái)經(jīng)學(xué)科實(shí)習(xí)動(dòng)員， 地點(diǎn)在梯形教室。6月 28日至 30日，各實(shí)習(xí)小組討論，寫保證書并擬定實(shí)習(xí)行動(dòng) 計(jì)劃。6月 30日，搜集有關(guān)資料。7月 1日 7月 10日，崗前培訓(xùn) （內(nèi)容

21、另附 ）。7月 10日下午，離校。（二）實(shí)習(xí)階段：六、詳細(xì)要求： 每人要完成一篇關(guān)于當(dāng)前財(cái)經(jīng)問(wèn)習(xí)題的實(shí)習(xí)調(diào)查匯報(bào)。 認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的動(dòng)員講話，提高自覺(jué)性， 并積極做好有關(guān)實(shí)習(xí)資料搜集、 準(zhǔn)備工作， 認(rèn)真參閱歷屆畢業(yè)生的實(shí) 習(xí)調(diào)查匯報(bào)選輯和專業(yè)刊物， 并聯(lián)絡(luò)當(dāng)前實(shí)際， 初步擬定實(shí)習(xí)調(diào)查課 習(xí)題。到實(shí)習(xí)點(diǎn)后，要*調(diào)查* 底，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步確定調(diào)查課習(xí)題， 并擬出調(diào)查匯報(bào)寫作提綱， 經(jīng)過(guò)廣泛的調(diào)查搜集材料， 整理原始資料， 寫出調(diào)查匯報(bào)的初稿， 送交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師審閱， 修改再 *調(diào)查、補(bǔ)充、 提煉，最后寫成專習(xí)題調(diào)查匯報(bào)。匯報(bào)要求做到觀點(diǎn)與材料相一致， 立論要正確，論據(jù)要充分，文

22、章內(nèi)容既要有定性分析， 又有定量分析， 反映當(dāng)前財(cái)經(jīng)工作中較突出的問(wèn)習(xí)題， 并有一定的獨(dú)立見(jiàn)解， 文章要 求段落清楚，文句簡(jiǎn)煉，筆跡清晰，全篇不少于 3000 字。文章在教 師的指導(dǎo)下反復(fù)修改， 定稿后打印十份， 20年 5 月 1 日前送交實(shí) 習(xí)指導(dǎo)教師，一份自己保存，以備交流。必須強(qiáng)調(diào)：文章打印要求標(biāo)準(zhǔn)。 4 紙，宋體四號(hào)字，每頁(yè) 22 行，每行 29 字。2. 每學(xué)期寫一篇頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)會(huì)和工作小結(jié)， 上下學(xué)期共 2 篇，每 篇不少于 1500 個(gè)字。每位畢業(yè)生要認(rèn)真填好畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)鑒定表， 其中，自我鑒定 內(nèi)容包括政治思想、 實(shí)習(xí)工作表現(xiàn)、組織紀(jì)律、職業(yè)道德、專業(yè)技能、 實(shí)習(xí)收獲等方面，經(jīng)

23、所在單位鑒定、蓋章后，上交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師， 經(jīng)學(xué)科鑒定評(píng)分后，送交教務(wù)處存檔。每位畢業(yè)生寫一篇實(shí)習(xí)的感悟領(lǐng)會(huì) （主要指業(yè)務(wù)方面 ） ，同時(shí)上 交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。在實(shí)習(xí)期間，要積極主動(dòng)地配合所在實(shí)習(xí)點(diǎn)， 搞好財(cái)務(wù)、審計(jì)、 統(tǒng)計(jì)及其他工作，要服從實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，不 得以任何借口回絕。七、實(shí)習(xí)成績(jī)：根據(jù)實(shí)習(xí)專業(yè)調(diào)查匯報(bào)的質(zhì)量， 和實(shí)習(xí)單位的鑒定意見(jiàn)， 實(shí)習(xí)指 導(dǎo)教師的意見(jiàn)等方面進(jìn)行綜合評(píng)定，其中實(shí)習(xí)成績(jī) 25%由實(shí)習(xí)單位鑒 定評(píng)定， 25%由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、學(xué)科根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)評(píng)定，工作總 結(jié)歸納與專習(xí)題調(diào)查匯報(bào)各占 25%，成績(jī)分為四級(jí)：優(yōu)、良、及格、 不及格。但凡畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績(jī)

24、不及格者不能畢業(yè)。 學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí) 期間違規(guī)違紀(jì)或無(wú)故曠工 （ 擅自向?qū)嵙?xí)單位辭職不回學(xué)校報(bào)到者按曠 課論） ，按照福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則條例給予相 應(yīng)的處分。因表現(xiàn)欠佳被實(shí)習(xí)單位退回的學(xué)生，其實(shí)習(xí)成績(jī)不合格， 不能獲得實(shí)習(xí)課程成績(jī)。八、組織領(lǐng)導(dǎo)： 本次畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是在校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下， 由財(cái)經(jīng)學(xué)科負(fù)責(zé)詳細(xì)指 導(dǎo)。各位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，應(yīng)按照頂崗實(shí)習(xí)的要求，安排時(shí)間，進(jìn)行各 項(xiàng)實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師詳細(xì)負(fù)責(zé)指導(dǎo)該班同學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)、 工作跟蹤指導(dǎo)、 工作檔案記錄以及實(shí)習(xí)調(diào)查匯報(bào)的選習(xí)題、 文章提綱的擬定、 調(diào)查匯 報(bào)的批改、成績(jī)?cè)u(píng)定、批改后調(diào)查匯報(bào)的整理上交等工作，要?jiǎng)?wù)實(shí)習(xí) 指導(dǎo)

25、教師在實(shí)習(xí)全過(guò)程中要每月聯(lián)絡(luò)記錄登記表一次， 把學(xué)生工作情 況及實(shí)習(xí)情況進(jìn)行照實(shí)記錄登記， 在實(shí)習(xí)過(guò)程中要盡可能多下點(diǎn)， 時(shí) 間由各位指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)際需要而定。 記錄跟蹤表與學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)同 時(shí)上交教務(wù)處。九、實(shí)習(xí)要求及手冊(cè)： 實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸社會(huì)、 了解社會(huì)、 促進(jìn)理論與實(shí)際相結(jié)合的重要 的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。 學(xué)生必須充分認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性， 努力提高實(shí)習(xí)中的主動(dòng)性和積極性。在實(shí)習(xí)期間學(xué)生必須遵守如下手冊(cè)：在學(xué)校指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員的指導(dǎo)下， 按照實(shí)習(xí)大綱 和實(shí)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真進(jìn)行實(shí)習(xí)，完成手冊(cè)的實(shí)習(xí)任務(wù)。虛心向現(xiàn)場(chǎng)工作人員實(shí)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，服從安排，遵守紀(jì)律， 聽(tīng)從指揮，不怕臟苦，發(fā)現(xiàn)問(wèn)習(xí)題

26、要通過(guò)正當(dāng)?shù)耐緩郊皶r(shí)向?qū)W校反映。認(rèn)真做好實(shí)習(xí)筆記、 完成實(shí)習(xí)作業(yè)， 寫好實(shí)習(xí)服告及個(gè)人實(shí)習(xí) 小結(jié)。遵守實(shí)習(xí)單位的安全和保密管理辦法及其它各項(xiàng)規(guī)章管理辦 法，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)程進(jìn)行實(shí)際操作， 自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律和實(shí)習(xí)紀(jì)律。講究文明禮貌， 學(xué)生進(jìn)入車間 （ 科室） 不得穿背心、 短褲及拖鞋 等，應(yīng)符合實(shí)習(xí)單位的著衣要求，保證生產(chǎn)和實(shí)習(xí)安全。對(duì)實(shí)習(xí)單位或?qū)嵙?xí)安排有意見(jiàn)、 建議或要求， 應(yīng)向指導(dǎo)教師或 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)報(bào)告，學(xué)生不得擅自出面交涉。7. 實(shí)習(xí)期間不得擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)， 對(duì)不聽(tīng)勸阻執(zhí)意外出者， 按 無(wú)故曠實(shí)習(xí)處理。學(xué)生實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)事假 ; 病假一天以內(nèi)者可由實(shí)習(xí)指導(dǎo) 教師批準(zhǔn) ; 二天以上者

27、需要醫(yī)院診斷證明，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)報(bào)告， 得到批準(zhǔn)。實(shí)習(xí)缺三分之一以上者， 不予評(píng)定成績(jī)， 必須按大綱手冊(cè)要求 重新補(bǔ)實(shí)習(xí) ; 不交實(shí)習(xí)匯報(bào)者，成績(jī)按不及格處理。無(wú)故曠實(shí)習(xí)一天者， 由指導(dǎo)教師給予批評(píng)教育， 令其寫出書面 檢查; 曠實(shí)習(xí)二天者給予通報(bào)批評(píng) ; 曠實(shí)習(xí)三天者，其成績(jī)按不及格處對(duì)未參加實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)不及格者按 福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué) 籍管理細(xì)則條例 和泉州市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)管理細(xì)則條 例有關(guān)手冊(cè)處理。學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間， 要以主人翁態(tài)度參中實(shí)習(xí)。 要節(jié)約用水、 用電、用氣，節(jié)約原料，愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)單位的設(shè)備、設(shè)施，若有損壞，按 實(shí)習(xí)單位的手冊(cè)賠償。1學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，實(shí)行每天上崗

28、考勤管理辦法，做到有 病、有事持相關(guān)證明向?qū)嵙?xí)單位請(qǐng)假。 超過(guò)七天以上的病假必須持當(dāng) 地市級(jí)以上醫(yī)院的醫(yī)療病休證明， 超過(guò)七天以上的事假必須持家長(zhǎng)證 明，同時(shí)向?qū)嵙?xí)單位和學(xué)校實(shí)習(xí)處請(qǐng)假，獲準(zhǔn)后方可休假。學(xué)生在畢 業(yè)實(shí)習(xí)期間，不得擅自更換實(shí)習(xí)單位或終止實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作計(jì)劃篇四根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的手冊(cè)， 按照教學(xué)進(jìn)程的詳細(xì)安排， 我系對(duì)會(huì)計(jì)電 算化專業(yè)組織畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)， 時(shí)間安排在 20XX年 11月 23日 20XX年 6月 30日。為了確保這次實(shí)習(xí)順利進(jìn)行 ,特制定本計(jì)劃。一、頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組 實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)秘書、指 導(dǎo)教師、班主任、輔導(dǎo)員共同組成。組長(zhǎng)：李樹強(qiáng)副

29、組長(zhǎng)：韓瑞功、李建剛張君、齊素紅、苗翠萍二、頂崗實(shí)習(xí)目的頂崗實(shí)習(xí)是落實(shí)黨和國(guó)家高職教育政策、 是施行工學(xué)結(jié)合的人才 培養(yǎng)模式、是提高我院人才培養(yǎng)水平和實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目的的重要舉措， 也是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和提高職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。 畢業(yè)實(shí)習(xí)作為實(shí) 踐教學(xué)環(huán)節(jié)的主要組成部分， 通過(guò)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)操訓(xùn)練， 使學(xué)生 熟練地掌握公共技能和專業(yè)技能， 進(jìn)一步提高專業(yè)素質(zhì)， 強(qiáng)化崗位能 力，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解社會(huì)、接觸實(shí)際、穩(wěn)固專業(yè)理論知識(shí)、 提高實(shí)際操作技能，到達(dá)教育與實(shí)踐相結(jié)合的目的 ; 培養(yǎng)學(xué)生綜合擇 業(yè)能力和工作能力 ; 培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究能力，為撰寫畢業(yè)論文打好基 礎(chǔ)。通

30、過(guò)頂崗實(shí)習(xí)， 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、 不怕苦、不怕累的工作作風(fēng) ; 培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì) 的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng) 合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。三、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容 實(shí)習(xí)內(nèi)容要與實(shí)習(xí)崗位相結(jié)合，以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)為主，對(duì) 會(huì)計(jì)專業(yè)的基本技術(shù)進(jìn)行全方位的操作實(shí)習(xí)。主要包括：了解企業(yè) （或單位） 的經(jīng)營(yíng)性質(zhì)和特點(diǎn)， 了解企業(yè) （或單位 ） 生產(chǎn) 技術(shù)的特點(diǎn)和生產(chǎn)工藝流程規(guī)范及其對(duì)會(huì)計(jì)核算的影響， 了解財(cái)務(wù)會(huì) 計(jì)崗位的設(shè)置。熟練掌握各種會(huì)計(jì)方法及程序操作的基本技術(shù)。 其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、 編制科目歸納表的方法與程 序、登記現(xiàn)金的日記賬、 銀行存款日記賬以及登記各種明細(xì)賬和總分 類賬的方法與程序。掌握結(jié)賬、對(duì)賬、編制資產(chǎn)負(fù)債表與利潤(rùn)表的基 本技術(shù)。熟練掌握各種成本會(huì)計(jì)核算方法和程序操作的基本技術(shù)， 其中 包括產(chǎn)品成本的構(gòu)成要素核算、 生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與再產(chǎn)品之間的 分配、產(chǎn)品成本計(jì)算的各種方法、產(chǎn)品成本核算的賬務(wù)處理程序等。了解企業(yè) （單位） 納稅的品種，納稅的計(jì)算及與納稅部門的聯(lián)絡(luò) 情況等，務(wù)處理程序，掌握常見(jiàn)稅種的業(yè)務(wù)處理程序、計(jì)算、核算與 交納的方法。熟悉財(cái)務(wù)軟件，掌握會(huì)計(jì)電算化操作業(yè)務(wù)。初步了解企業(yè)籌資、 投資等資金管理業(yè)務(wù)， 了解內(nèi)部控制管理 辦法的制定與審計(jì)工作的施行業(yè)務(wù)。詳細(xì)采取按