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文檔簡介

半張紙簡案 教案教學設計 一、教材分析 半張紙是人教版外國小說欣賞第六單元自讀課文。本單元的教學話題是“結構”，在前一課已經學習了“延遲法”方式，本課讓學生體會作者“從事件的一點切入，從生活的橫斷面反映人生”的寫作方法。二、教學目標1通過反復閱讀，體會“截取橫斷面”的結構方式。2通過討論，體會作者在文中表達的主題。3培養學生面對生活中的困境，積極向上的品格。三、教學重難點1對小說結構的把握。2對主題思想的把握。四、教學方法：誦讀法、討論法五、教具：多媒體六、課前準備預習課文，根據課文內容設計 “半張紙”。七、教學過程（一）導入“一葉飄落而知秋，一葉勃發而見春”小小的事物往往是大千世界的縮影，無限往往蘊藏在有限中。在生活中，常有那么些我們很少留意的事物，通過它，我們卻能看到一些生活中彌足珍貴的東西。今天我們一起來解讀這半張紙，來體會其中所蘊藏的內容。1這半張紙有哪些特征？完成表格色澤“淡黃色有光澤”大小“小紙頭”“半張小紙”字跡“涂滿”“多種筆跡”“易辨認”“草草”內容“兩年間全部美麗的羅曼史”  （根據特征將設計最符合要求的半張紙貼于黑板）2.半張紙上寫滿了名字、地點、號碼，作者通過這些展示了主人公兩年的全部羅曼史，請同學概述這個年輕的房客兩年的生活。3概括

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