1、職高教師教學工作計劃工作計劃是完成工作任務的重要保障。我們常常看到有 些員工整天無所事事，要問他們是否真的沒事可做了，事情 都完成了嗎？答案應該是否定的。尋找原因可能就是他們沒 有一個合理的工作計劃，總覺得有千頭萬緒的事情要做，但 就是不知道從何下手，久而久之事情越積越多，就更加束手 無策了。下面是為您整理的職高教師教學工作計劃，僅 供大家查閱。【篇一】一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態。1。透過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢 和動態，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的 分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。2。透過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除 學生對高考的

2、恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。3。透過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想 追求的*和對高考的親近感。4。吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、 方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓 每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監 督。5。強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學科的 帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。6。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發向上。二、學習生活中，讓學生持續昂揚向上的心態。1。密切關注學生思想動向。人有智力*低潮時，情緒也同樣，因此作為班主任要密 切關注學生的思想動向。對班級中出現消極悲觀思想的學 生，要及時做工作，讓學生始終

3、持續樂觀進取的心態；對班 級整體出現思想波動現象時，要及時請心理輔導老師，讓心 理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生到達心理健康的水 平。2。引進競爭機制。針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段 學習狀況。同時讓學生確立下次的目標，透過實現目標，完 成目標狀況與未完成狀況的比較，找差距、找原因、以求得 在下一次考試中實現突破。三、日常生活中，幫忙學生解決實際困難。1。生活有節奏，有規律。督促學生做好計劃，合理安排學習時刻，處理好閑暇時刻，并且構成生活規律，跟上節奏，不好過快，也不好過慢， 在一張一弛中調整狀態，以的身心投入學習生活。2。落實家訪，了解學生生活實際。高三學生大都是住宿生

4、，班主任要到學生的宿舍，真實 了解他們的生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時 幫忙學生解除后顧之憂，以使學生全心投入到學習生活中。一年的時刻說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心 和毅力去做好每一件小事，堅信我們付出汗水定能澆灌出明 天成功的花朵。【篇二】新的學期已經開始了，作為XX班的班主任，我感到 十分的驕傲。透過上學期的鍛煉，我對此刻的工作更有信心， 我堅信我必須能把這個班帶好！為了班級在新學期展現出新 的面貌，我特制定以下工作計劃：一. 指導思想：對于xx班的學生，我準備本著以下四個原則來執行 我的一切計劃和任務：尊重；信任；共情；關注。二. 奮斗目標：xx班的奮斗目標，就是要打

5、造職業中學的實驗班！而對于學生本人來講，既要到達一個標準的中學生的形 象，做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有潛質； 有計劃，有規律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教 育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。三. 具體措施： 思想行為教育方面:1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位職責制： 全班設置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班 級當成了自己的家庭一樣來看待。同時堅持班委務必有品德 正的同學來擔當，拒絕把班委工作扔給無所事事的人來消、蟲遣。2、實施班級常規：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置 一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常

6、 規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容 易管理，學生的狀況容易量化，為今后的工作開展打下基礎嚴格班規的落實，對于學生中的優點要用心鼓勵，但對 于違紀行為絕不手軟。3、發揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成 的武器！因此我打算每隔一周就出一期黑板報，資料密切聯 系班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上， 視覺上受到沖擊，受到教育！4、發揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中 全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑 的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會，資料將 是密切聯系本班實際狀況以及學校的動

7、態。用心邀請學校領導和先進教師、優秀學生到班級里做講 座，說先進經驗，和學生溝通，建立友誼班級。5、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的潛質，另一方面也增強了學 生的群眾主義感。增強學生間的凝聚力。6、確定每周的主題，提高潛質：如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周” 等等，借以來增強學生各方面的潛質。學習方面：在學習方面，我同樣也制定出了 “四有”班訓：有計劃， 有規律，有效率，有成績！具體做法如：1、每月每周每一天都要制定出自己學習的計劃。 2、每 一天清晨按照班級規定讀書。3、每一天抽出 5分鐘時刻練 字。4、經常開展一些競賽如“高效學習比賽”，“詩歌朗 誦比賽”，“道德

8、教育講座”等，借以來提高學生的學習效 率和學習興趣。5、其他的許多方法見班級常規。6、每次考試結束后要做詳細的分析，在分析中找出每 個學生的進步和不足，并為下一步的學習打好基礎。分組協作制：衛生小組7人，教室和保管區也各一組；班級活動小組 4人，負責班級各項群眾活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的群眾活動以及用心健康向上即可，包括過生日；主題班會小組4人，負責每要舉行的主題班會， 要精彩， 包括體育委員，文娛委員；學習小組4人，負責隨時調整大家的學習狀態；宣傳小組 4人，負責每月一期的黑板報的計 劃制定以及執行。每一天自省：班委建立值日制度，每一天記錄值日記錄，每個學生每 一天寫自省。

9、【篇三】一、指導思想根據學校德育工作的具體要求，發奮探索在新的形勢下 學校德育工作新思路、新方法，以基礎道德教育為基點，以 學生安全教育為重點，以德育隊伍建設為保證，在“嚴格， 扎實，創新”上下功夫，堅持“以學生為本”，培養提升學 生的綜合素養潛質，做好我校的德育工作。二、工作目標透過學校各種主題教育活動和思想政治教育，使學生的 思想政治素質和行為規范素質進一步提高，使全體學生具有 堅定的意志，遠大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好 的學風。加強班主任隊伍建設，完善各項班主任工作制度， 發奮培養一支素質優良的班主任隊伍。三、主要工作及措施1、修訂完善各項管理制度，加強對學生日常行為規范 教育，嚴肅校紀校規，1）各班加強對學生的校紀校規教育，個性要加強對后進 學生的常規教育，各班要組織學生認真學習各項學生管理制 度，并結合班情制定班級公約。2）強化對學生的日常行為習慣的養成教育，在風紀儀表上要求學生做到“四不一要”。要求在校學生不佩戴飾物（男 生不佩戴耳環），不染發和剃光頭，不留怪發型，不吸煙， 在校期間要規范佩戴胸卡（團員還要規范佩戴團徽），嚴格胸 卡佩戴制度。3）各班利用主題班會、黑板報等陣地加強對學生遵紀守 法的教育，發現問題及時進行教育整改。2、加強班主任隊伍建設，完