1、 ：閱讀了課文以后，周莊在我們的“腦海”中有一個怎樣的印象呢？ （提示：可以運用一些詩詞句或修辭手法等 。）參考提示： 1、充滿詩情畫意，如一曲悠長的樂曲，如一幅寫、充滿詩情畫意，如一曲悠長的樂曲，如一幅寫意的畫卷，如一杯醇香的美酒意的畫卷，如一杯醇香的美酒 2、“綠樹村邊合，青山郭外斜綠樹村邊合，青山郭外斜” “小橋流水人小橋流水人家家” 3、水給古老的舊鎮帶來了生命，帶來了活力，增、水給古老的舊鎮帶來了生命，帶來了活力，增添了神采，增添了韻味添了神采，增添了韻味 課文主要寫了周莊的（水的情趣），那么課文是通過什么來寫的？ 參考提示：參考提示： 通過通過“我我”的所見所聞所感，即的所見所聞所

2、感，即“我我” 三次游歷周莊時描繪的不同水韻圖畫。三次游歷周莊時描繪的不同水韻圖畫。 那么作者向我們描述了周莊的哪幾幅“水韻圖畫”呢？請找出其起止段落，并用最美最簡潔的語言來概括周莊的“水韻”畫面。采用“文字配畫面，畫面配文字”的方法。圖圖1圖圖2圖圖3圖圖4“小橋流水人家小橋流水人家”的周莊整體圖的周莊整體圖 仲春煙雨籠罩的周莊迷蒙水墨畫仲春煙雨籠罩的周莊迷蒙水墨畫 冬天冰雪融化的周莊動感版畫冬天冰雪融化的周莊動感版畫 春夜水天一色的周莊七彩夢幻圖春夜水天一色的周莊七彩夢幻圖 “這樣的景象，大概這樣的景象，大概只有在威尼斯才能見只有在威尼斯才能見到到”。 品味：對周莊水鄉整體的高度評價。品味

3、：對周莊水鄉整體的高度評價。 古鎮被飄動的雨霧籠罩著，看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫。 品味：對周莊在煙雨籠罩下所表現出來的一品味：對周莊在煙雨籠罩下所表現出來的一種朦朧美。種朦朧美。 “在陽光下，積雪正在融化，到處可以聽見滴水和流水的聲音，細細諦聽，水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛神秘幽遠的江南絲竹，裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋上升，這樣的聲音，用人類的樂器永遠也無法模仿。” 品味：品味： 從滴水、流水的聲音方面來表現周莊的從滴水、流水的聲音方面來表現周莊的水聲充滿柔情。由水聲聯想到水聲充滿柔情。由水聲聯想到“江南絲竹江南絲竹”，而下，而下文第三次游周莊真的在河面上聽到江南絲竹管弦聲，文第三次游

4、周莊真的在河面上聽到江南絲竹管弦聲，先虛后實，前后照應，意境優美。先虛后實，前后照應，意境優美。 “已經隱匿在夜色中的古鎮，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息萬變最奇妙的當然是我身畔的河水，天上的輝煌和璀璨，全都落到了水里，平靜幽深的河水，頓時變成了一條搖曳生輝、光華四射的彩帶。” 品味：這里寫春夜河上所見到的七彩斑斕的禮品味：這里寫春夜河上所見到的七彩斑斕的禮花，著重以色彩方面來描寫周莊水鄉絢麗多姿。花，著重以色彩方面來描寫周莊水鄉絢麗多姿。 問題：問題：本文的語言準確、生動、清新、優美、抒情性強。請品味課文第三次游周莊時的語言。 提示：文中運用了不少生動而貼切的比喻，使所狀之物活靈活現。 品

5、味語言品味語言 “倒映在水中的石鞘、樓屋、樹影，還有天上的云彩和飛鳥，都被這不慌不忙的木櫓攪碎，碎成斑斕的光點，迷離閃爍，猶如在風中漾動的一匹長長的彩綢猶如在風中漾動的一匹長長的彩綢，沒有人能描繪它朦朧眩目的花紋” “天下著小雨，古鎮被飄動的雨霧籠罩著，石橋和屋脊都音樂出沒在雨霧中，打著傘坐船游覽，看到的是一幅畫一幅畫在宣紙上的水墨畫在宣紙上的水墨畫。” “古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一幅色彩對比強烈的版畫一幅色彩對比強烈的版畫。” “在陽光下，積雪正在融化，到處可以聽見滴水和流水的聲音，小街的屋檐下在滴水，石拱橋的的欄桿和橋洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正從石

6、縫中滲出來。細細諦聽，水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛神秘悠遠的江南絲竹，仿佛神秘悠遠的江南絲竹，裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋上升裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋上升。” 品味語言品味語言 “古老的樓房和曲折的小街綴滿了閃爍的彩燈，燈光倒映在河中，使小河變成一條多姿多彩的光帶一條多姿多彩的光帶。” “最奇妙的，當然是我身畔的河水，天上的輝煌和璀璨，全都落到了水里，平靜幽深的河水，頓時變成了一條搖一條搖曳生輝、光華四射的彩帶曳生輝、光華四射的彩帶。隨焰火忽明忽暗的河畔樓屋倒映在水里，像從河底泛起的一張張仰望天空的臉像從河底泛起的一張張仰望天空的臉，” “我很難忘這個奇妙的夜晚，這是一個夢幻般的夜晚，這是一個夢幻般的夜晚，周莊在寧靜的夜色中變得像神奇的童話周莊在寧靜的夜色中變得像神奇的童話，古鎮悠遠的歷史和