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文檔簡介
1、綜合辦公室實習心得體會我是XX職業(yè)技術學院的一名即將畢業(yè)的學生,在響應 學校的號召下,在我們學制的第三年里,我們走出校園開始 實習,告別了同學們,遠離生活了兩年的校園。在走出去后 我明白大學生實習階段是引導我們學生走出校門,走向社 會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛 煉才干的渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務社會意識 的有效途徑。通過實習生活,有助于我們大學生更新觀念, 吸收新的思想與知識。將近一年的實習時間一晃而過,卻讓 我從中領悟到了很多東西,而這些東西將讓我終生受用。實 習的經(jīng)歷增進了我于社會的距離,也讓自己在社會實踐開拓 了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生
2、的成才之 路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在 那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),價值觀得 到了提升,世界觀得到了拓展,為將來更加激烈的競爭打下 了更為堅實的基礎。我采用了看、問、學等方式,初步了解了公司勞資這一 職務具體工作內(nèi)容,拓展了所學的專業(yè)知識。為往后正常工 作的展開奠定了堅實的基礎,從個人發(fā)展方面說,對我影響 最大的應該是工作作風以及在工作過程中專業(yè)知識對工作 的重要作用,因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面。任務:主要是在這一年中開始適應社會的生活,為以后 能夠更好的開展生活早些接觸實際的工作,提前做好踏進社 會的心理準備。目的:能夠是自己在進入社會后
3、不膽怯,在開始嘗試自 己賺錢的時候能夠?qū)W到在學校里面不曾學過的東西,是自己 更加成熟,和適應社會變化。單位實際工作在剛到單位的時候,我開始是忐忑的,懷疑自己的能力, 也不知道具體的要做什么,都說萬事開頭難,我深刻的體會 到這句話的意思,只有從頭開始學習,從了解公司的歷史, 具體的業(yè)務范圍,前半個月的時候一直是找不到方向的,等 到開始熟悉公司情況后就知道自己的位置在哪。XX年年至XX年間,我實習的地點是安徽 XX檢測有限公司,XX檢測有 限公司是成立于 XX年9月,前身系安徽省XX檢測中心,是 一個為社會提供無損檢測、理化試驗、焊接試驗、檢測設備 維修及技術咨詢的服務,公司的管理方針主要為一下幾
4、點, 誠信、公正、準確、快捷,在質(zhì)量、環(huán)境管理職業(yè)健康方面 有明確的目標。我所在的科室為綜合辦公室,日常主要的工作范圍是貫 徹實施檢測公司管理方針,管理目標,管理體系文件和各項 管理標準,確保管理體系有效的運行。負責檢測實驗人員的 教育培訓和組織實施并對實施過程進行控制;負責技術人員 檔案,員工勞動合作、工資等管理;負責體系文件、檢測試 驗資料和行政資料的整理歸檔和檔案管理,負責檢測公司日 常工作所用技術標準的有效版本收集、文件管理。我們的工作目的就是制定人力資源控制程序,以確保所 有與管理體系運行有關的重要崗位的人員都具有相應的能 力,都能勝任該崗位。職責;各部門負責制定本部門人員的 培訓計
5、劃。綜合辦公室匯總各部門的培訓計劃后制定出檢測 公司的培訓計劃。負責組織培訓計劃的實施和記錄,盡力檢 測公司技術人員檔案并妥善保管。在實習中我了解到了該部門對人員的能力、意識和培訓 的具體要求;我們根據(jù)公司的管理方針、目標和業(yè)務發(fā)展需 要制定人員長期培訓計劃,經(jīng)理和總工程師根據(jù)培訓規(guī)劃結(jié) 合檢測公司當前的和預計的任務提出要求,由綜合辦公室制 定具體的,內(nèi)容完整的,可實施的人員培訓計劃,經(jīng)總工程 師的批準后負責組織實施。對于員工的崗前培訓共走也是由 綜合辦來進行的,凡是新進的員工,要先了解公司的管理體 系和有關的法律、法規(guī)。在掌握操作技能經(jīng)檢驗合格后上崗 我從一開始的摸不著頭腦到后來的一點點學習
6、積累,這期間 是一個很難熬也有些痛苦的過程,也曾懷疑過自己的能力, 不過在有這些負面情緒的時候就不斷的告誡自己,這是必要 的過程,等過幾個月后就不是這個摸樣,人們總要有一個適 應的過程,最主要的是要調(diào)整好自己的心態(tài),和看事請的角 度。對于自己的專業(yè)和工作的感悟。其實我也是很幸運的能夠在自己所學的范圍里找到工 作,能夠?qū)W以致用,我的專業(yè)是人力資源管理,我的工作是 勞資,也是屬于人資管理的范圍。在熟悉工作后,我的主要 工作就是每個月根據(jù)傳回來的數(shù)據(jù)信息,計算好每個人的應 得的工資,個稅,保險,把做好的數(shù)據(jù)交給財務核算,最后 由財務發(fā)給每人工資,由于工作有特殊性,我們每月還要在 公司系統(tǒng)里上報工資讓
7、公司來進行審批,在外面點工作的人 員的工資也是由勞資來做好,這就要跟每一個項目點的項目 隊長進行溝通,也讓他們了解自己的工作量,避免一些不合 理的地方,避免出錯,畢竟是關乎于一個月工資的事情,無 論如何都要認真仔細。在經(jīng)過這么長時間的工作后,真的發(fā) 現(xiàn)工作上的東西跟書本上的是有一定的差距,真的同大家說 的學校學到的不一定在以后工作中用到,所以,這兩者之間 的落差也難免的顯現(xiàn)出來,不能直接上手的工作在一開始始讓人感到迷茫,找不到方向,心情也會因此感到沮喪, 甚至懷疑自己上學倒是有沒有用,在后來的工作中也認識 到,以前學的是堅實的基礎,沒有這種鋪墊,現(xiàn)在也無法達 到這個的高度。在認識到這種差距后,
8、調(diào)整自己的態(tài)度是很 重要的方面,轉(zhuǎn)換自己的角色,從學生到社會工作者,這種 轉(zhuǎn)換自己要坦然的面對,虛心向他人學習。在日常的工作中 培養(yǎng)出熱愛自己工作的心態(tài),這樣就不會說自己天天做著同 樣的事情而感到無聊,因為熱愛才會有所堅持,才會有所專 研,有所領悟。我在實踐中得到了很多感悟人際關系在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就是人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多復雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解,才能有深刻的感 受,大家為了工作走到一起, 每個人都有自己的思想和個性, 要跟別人處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握,剛 開始大家自然是不熟悉的,當?shù)揭粋€圈子就要仔細的觀察,
9、 唯一能夠很快的融進生活圈的方法就是交談,根據(jù)一個話題 切入其中,這樣的交流才會增加彼此的了解,放低自己的心 態(tài),尊重他人,積極參加大家的活動,增進友誼。關于自立俗話說“在家千日好,出門辦難”,“難”意思就是說:在家的時候有自己的父母照顧,關心呵護! 一旦到外面后, 所有的一切都要由自己來解決,與人之間的關系,金錢的支 配,工作順利與否,以前不曾自己來解決的事情都要自己來 做出決策,困難是肯定有的,但是人在外要有一顆積極的心 來面對在外的艱苦,有時候遇到什么事情也沒有個人來傾聽心事,所以這些對一個人的成長鍛煉的作用是很大的人識于實踐一切認識都于實踐。實踐是認識的說明了親身實踐的必 要性和重要性
10、。但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。自身 實踐的發(fā)展不斷促進自我認識能力的發(fā)展。而這一次的實習 生活恰恰就是一種實踐,只有自己知道自己該干什么的時 候,人生的意義才會體現(xiàn)出來,人生的價值才會最大化。有 時候同學可能不理解,為什么要在最后的時間安排我們?nèi)?習,我們也可以在畢業(yè)了以后再去的,但后來明白了,資源 就要在最需要的地方用,年輕就算失敗了也可以重新來。只 學不實踐,那么所學的等于零。理論應該與實踐相結(jié)合,通 過這段時間的學習,思想和思維方式上因為環(huán)境的不同,接 觸的人于是不同就有所轉(zhuǎn)變了,因為從中學的東西就不一 樣,接受到的信息開始印象一些觀念。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不止
11、要學好學校里所學到的知識,還要 不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自 己,才能在競爭中突出自己,表現(xiàn)自己。自學能力“在大學里學的不是知識, 而是一種叫做自學的能力” 參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機 操作外,課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是 勞資一職,雖然跟自己所學的專業(yè)有關,但并不是所有的都能運用到工作中來。由于自己是實習生,所以我會盡早的去公司,然后打掃 一下衛(wèi)生,做一些看起來很小的事情,古話說“一屋不掃何 以掃天下”,“勿以善小而不為”看似很小的事情往往能夠 折射出一個人的品質(zhì),所以虛心去工作的人不放過每一個鍛 煉自己的機會。雖說是實習但也
12、要嚴于律己,在學校可以睡睡懶覺,實 在不想上課的時候可以逃課,自由許多。但工作就要改掉這 些惡習。每日的工作其實也差不多,長時間下來難免的產(chǎn)生 厭煩的情緒,所以如何調(diào)整自己的心態(tài)也是需要自己慢慢地 領悟跟釋然,但是工作簡單也不能馬虎,你一個小小的錯誤 可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失,還是得認真完成。犯 錯遭領導責罵時不能扔臉色更不能賭氣說不干就不干。理財能力一直以來,花的都是父母的錢,沒有了便伸手和父母要, 過著衣食無憂的日子。可是工作以后,才體會父母掙錢有多 么不易。所以我們要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力,我 們剛畢業(yè),工資水平普遍不高,每月的錢都是到我們自己手 里,花錢也沒有人管制一下,一不留神可能成為月光一族, 因此我們要學會合理支配我們手中的錢,做好打算和計劃, 不能想買什么就買什么,要“三思而后行”。我在實習的過程中,既有收獲的喜悅,也有一些遺憾。也許是實習日子短有些工作的認識僅僅停留在表面,只是在 看人做,聽人講如何做,未能夠親身感受、具體處理一些工 作,所
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