1、20xx年20xx年三好班集體匯報(bào)材料 三好班集體匯報(bào)材料 不知不覺一個多學(xué)期的時(shí)光就這樣匆匆地過去了，回顧這一階段的工作，想說的真是太多太多。我們四年級一班是一個團(tuán)結(jié)、向上充滿朝氣與活力的班集體，我們擁有非常優(yōu)秀的同學(xué)和能力極為突出的班干部。他們不僅學(xué)習(xí)成績名列前茅，而且在德、智、體等方面也十分突出。在2008-2009學(xué)年度，*和*被評為市級文明學(xué)生，*獲得了市級雛鷹獎?wù)拢?和*被評為區(qū)級三好學(xué)生，*被評為區(qū)級突出進(jìn)步學(xué)生，*、*被評為區(qū)級文明學(xué)生，*被評為街級三好學(xué)生，*被評為街級文明學(xué)生。*同學(xué)的交通安全征文獲市級優(yōu)秀獎，*同學(xué)的觀影征文獲區(qū)級優(yōu)秀獎，我們班連續(xù)三年先后被評為區(qū)級文明班

2、集體、三好班集體、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班集體、衛(wèi)生先進(jìn)班集體。在各項(xiàng)比賽中多次獲獎。這一點(diǎn)一滴的榮譽(yù)中包含著老師辛勤地培育，也包含著同學(xué)們不懈地努力。 人民教師這一職業(yè)的工作是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。作為一名班主任教師，為把學(xué)生培養(yǎng)成才，我在盡力地充實(shí)自己、完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理的知識，不斷地向優(yōu)秀的老班主任教師討教工作經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐中，我勇于探索，大膽創(chuàng)新，使自己的班主任工作日臻成熟。下面我向大家作以簡單的匯報(bào)： 一、樹立威信，“征服”學(xué)生。 古人云：“有威則可畏，有信則樂從，幾欲服人者，必兼?zhèn)渫拧?。有威信的教師，學(xué)生會心悅誠服地接受他的教育和

3、勸導(dǎo)，做工作會事半功倍。在十幾年的班主任工作中，我深刻領(lǐng)悟到：班主任的威信要用廣博的 知識、扎實(shí)的專業(yè)底子去“征服學(xué)生”；要用崇高的事業(yè)心和高度的責(zé)任感去“感染學(xué)生”；要用真誠的愛心和無私的奉獻(xiàn)去“打動學(xué)生”；要用以身作則、表里如一的人格魅力去“影響學(xué)生”。 二、加強(qiáng)思想教育，創(chuàng)良好班風(fēng)。 育人先育德，德育工作是班主任工作中的重中之重。我認(rèn)為宣傳教育、激勵表揚(yáng)、批評鼓勵是教師對學(xué)生進(jìn)行智育教育的重要手段。我充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育與嚴(yán)格要求，經(jīng)常宣讀中小學(xué)生自護(hù)自救安全常識、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范、xx省中小學(xué)德育規(guī)程等，讓學(xué)生了解自己什么該做，什么不該做，并對優(yōu)秀學(xué)生給予

4、表揚(yáng)，對調(diào)皮犯錯的學(xué)生適時(shí)的給予批評指正，并鼓勵其勇敢地改正。我還利用班會課的時(shí)間開展了多種有益活動，如優(yōu)秀學(xué)生事跡報(bào)告會、愛國故事比賽、爭做合格小學(xué)生演講比賽和主題班會等。 2、引導(dǎo)學(xué)生全員參與班級建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的集體意識 去年10月份，我們的班委和老師征求了同學(xué)們的意見，集思廣益，設(shè)立了“心語信箱”。這樣，在班級工作中融入了全員的元素，改變了以往只由老師和班委說了算的局面，讓每個人都能參與集體建設(shè)，提高了大家的積極性。半年多來，同學(xué)們通過“心語信箱”與班委和老師進(jìn)行了很好地交流，他們提出很多自己對班級好的建議。有的提出了放學(xué)回家途中的安全問題，有的提出了衛(wèi)生環(huán)境和紀(jì)律方面的問題，有的提出了

5、關(guān)于板報(bào)的問題，有的還請老師和同學(xué)幫助自己和他人解決困難，還有的也寫出了一些心里話"" 同學(xué)們?yōu)榧w出謀獻(xiàn)策，使我們班的班級建設(shè)空前地順利，令其它班 的同學(xué)非常羨慕。我們也采納了一些通過“心語信箱”提出來的好的建議，如有的同學(xué)建議“裝扮一下我們的教室”。在教室的裝飾中，同學(xué)們都積極地參與，有同學(xué)提出：板報(bào)以鮮艷的顏色為主色調(diào)，同時(shí)在內(nèi)容上劃分為若干個板塊，以大家喜聞樂見的話題為藍(lán)本，組織材料，豐富同學(xué)們的課余知識；有手工巧的同學(xué)在教室還布滿了自制的拉花和小飾物，使原本嚴(yán)肅的課堂富有了生氣，充滿了時(shí)尚的氣息；我們的班委還和老師商量，利用空白的墻壁為同學(xué)們插上了放飛自由的翅膀。

6、開展了“小小書法家”、“小畫家”等反映學(xué)生七彩生活的小賽場，開創(chuàng)了以展示學(xué)生風(fēng)采為主的“作業(yè)欄”、“光榮榜”、“我來露一手”等專欄。 四、為人師表，以身作則，發(fā)揮“愛”的力量。 教師是學(xué)生心目中的崇拜者，對學(xué)生起著榜樣的作用，你的一言一行都將對學(xué)生起到潛移默化的作用。因此，教師要時(shí)刻注意外修儀表、內(nèi)修氣質(zhì)，這包括教師的言談舉止、品格修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、生活習(xí)慣等許多方面。總之，教師要求學(xué)生做到的，首先應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)地做到，正所謂“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。 五、勇于探索、嘗試教育教學(xué)新方法，提高全體學(xué)生知識水平。 “德”字引路，“智”當(dāng)家。提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作永恒的主題。班主任教師更有義不容辭的責(zé)任。然而，正確的教育教學(xué)方法起著決定性作用。上學(xué)期，經(jīng)過我和英語老師共同研究，決定在我們班開展小組協(xié)作學(xué)習(xí)和任務(wù)型教學(xué)，并對班內(nèi)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)開展“一幫一”互助活動，力求使全體同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都得以提高。米盧說過：“態(tài)度決定一切。”我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思維活躍，課堂紀(jì)律良好，課堂吸收 率很高。我們的班語、數(shù)成績連續(xù)三年在街統(tǒng)一檢測中取得了全街