1、培訓師年終工作總結的xx年轉瞬即逝，按照慣例，我們都要對自己的工作生 活進行一次盤點，無論得到與失去，都會使人受益良多； 于是，在一個安靜的午后，我開始認真整理記憶、暴曬往 事。進入歐新從事培訓工作，對我來說是人生中一次正確 的選擇，我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿樂趣的事 業中去；講解與溝通是我主要的工作方式，每當看到同事 和工作伙伴收獲與理解的目光，看到大家為我們的企業文 化、我們的產品、我們的品牌感到驕傲，我都會感到由衷 的快樂，能在職業中獲得成就感與滿足感，對于我來說這 份快樂遠遠超越物質上的擁有；xx年在我的職業生涯中也 是濃墨重彩的一筆，這一年我獲得了 “年度十佳培訓師” 和&q

2、uot;全國第四季度優秀培訓師”這兩個重要的褒獎，獎勵 固然可喜，也是公司給予我工作的認可，但是這些榮譽所 賦予我的責任與使命，也使我深感未來工作之重，這份 重，使我要更加抖擻精神，以一種奔跑的姿態、左手以目 標、右手以方法，在職業道路上不斷前行。xx年我將以“成長”為主題，這個主題是不僅是自我 提升的目標，也是職業的效果。培訓與教師作用大致相同, 立足于“傳道授業解惑”，希望通過自己的努力把所擁有的 知識與人達成分享，然而企業培訓與學校授課最大的不同 之處在于企業更加關注培訓的時效性，知識需要在短期內 就轉化為實際的生產力，培訓的過程也就是將大家的思想 與理念逐漸集結的過程；同時接受培訓的人

3、員并非是思想 相對單純的學生，而是具有生活歷練和獨立思想的成年人, 如何能將知識轉為化企業效益，如何能夠把根基不同、經 歷各異的員工通過培訓搭建起統一的思想行為模式，這是 我一直在工作中不斷給予關注的問題，也是培訓工作能否 取得實質效果的關鍵所在。培訓的過程與結果同樣重要：培訓工作就其本身來講, 應該一個連續的過程，任何一次獨立的培訓都應該成為這 個過程中的一個部分，那種一時興起、無章無法的培訓， 是起不到什么應有的效果的，所以在培訓中我始終關注計 劃與步驟的配套行為，如果能夠把握過程，其結果也就基 本不會偏離初始的方向。培訓什么與怎么培訓同樣重要：培訓工作的方式與內 容是兩大因素，在以往的培

4、訓中許多老師往往只關注內容, 而忽視了受訓的人想法與感受，其實這對培訓來講是致命 傷，我在培訓過程中更樂于與受訓員工共同分享一些他們 喜聞樂見的知識，從溝通中將企業理念與標準規范等進行 軟性傳播，員工聽得到、記得住、用得好，才是企業培訓 目標所在。培訓中貫穿“成長”的聲音：企業促使員工成長，可 以使用很多方式，但培訓無疑是重要的方式之一，培訓時 我將“成長”這個概念貫穿于始終，希望看到員工通過培 訓能夠發生什么樣的改變，產生什么樣的進步，或者說員 工需要什么樣的成長與進步；同時作為培訓者自身，我也 會把成長作為自己的一項日常工作，對自己所掌握的知識, 也持有一種常學常新的自我成長意識，通過自身的成長來 帶動培訓效果的最終提升。我堅信，培訓其實就是一種快樂的分享，培與學的過 程中，也是將企業的理念、目標、要求、方法與標準通過 許多大家樂于并能夠接受與理解的方式進行宣講與溝通， 使我們的同事和合作伙伴在