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文檔簡介

1、1、師生關系在社會道德方面是 () 。a. 授受關系b.指導和被指導關系c.相互促進關系d.相互制約關系參考答案： c2、 當一個人聽到親人去世的消息時， 拒絕相信此事， 以減少心靈上的痛苦。 這是防御機制中的 ()a. 壓抑b.否認c.文飾d.代償參考答案：b參考解析：有意或無意地拒絕承認那些不愉快的現實，似乎事情根本就沒有發生，以此減少心靈上的痛苦。這種自我防御機制稱為否認。3、學習策略的核心是() 。a. 計劃性b.規則c.方法d.監控參考答案： a參考解析：計劃性是學習策略的核心。4、靈感現象是() 的結果。a. 直覺思維b.綜合思維c.聚合思維d.分析思維參考答案：a參考解析：直覺思

2、維是人腦對事物整體及其本質直接領悟的思維活動，它表現在對事物及其關系的敏銳、 迅速地識別和整體地把握。 靈感現象就是直覺思維 的結果。5、教育要遵循個體身心發展的規律。學記中“當其可之謂時，時過然后學則勤苦而難成”這句話反映了人身心發展過程中存在的 () 現象。a. 關鍵期b.依戀期c.混沌期d.最近發展期參考答案：a參考解析： 學記里講， “當其可之謂時， 時過然后學則勤苦而難能成”，說明從古代開始人們就已認識到了學習的期問題， 錯過了學習的期， 學習的效果就會變差。 人類心理發展“關鍵期”理論認為： 人類的某種行為和技能、 知識的掌握， 在某個特定的時期發展最快， 最容易受環境影響。 如果在這個時期施以正確的教育，可以收到事半功倍的效果; 而一旦錯過這時期，就需要

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