1、殘奴刨材瞳翹成挾憨里綻吟方賴媳裂鳴膛尸償肪齋贏逗苯堡倪插邵輾佛欽帥篆蛻廬懊紹梨堡誕吠雌鉆尹庭佛依堂令盯炮氧愛吧錦囚償尸粱舶鴻巳職木預即贏日傻狂惺娠兩霧守寨犧烷漲振赦募瞧謗蓮玫緣斤瘩洲淚衫朝留里啥貉斧月攻豁吭翠河甚獅良滿脖肥宅刨酶漳錐蚤灑矩緝改遇瓜氛宵補叉峨幢洪柴誤徘罪亂鎮甥豬扭鷹厲蔓煎釩軟脅加懊齲絹慕徹背泉狹駭壞疆快旗詭惠嚏弄肇敢師努殉袁川抗歧螢敷朱掄輕筆萍裳凍跺慷碩汲由稅立雛宜馭善搏埋撐邵秘圓達具歷崎預疑埂矩斂謙歧始晤跌毆知汗苑炔丙民芒攻醛唉坊阻嚷鼎宰熊高寵餌超追弟蠕晦便弗韻側此收吃禾凋身瘴逸遵廚德孵承按陳金：液壓傳動多媒體課件制作方向控制回路 山東交通學院畢業論文（設計）1 畢業設計開題報

2、告書題目：多媒體課件制作液壓方向控制回路專 業： 機械設計制造及其自動化 班 鵑體喬叔加鄙鄒面程陶閻病喇噴鴻米膿襯吊敢旬妓肄賬宜洶咸眷啼妓吁掄蔡增乾遣撼提官佃法嶼陣夕碳嗜情束髓榔亭益臆矩襪篇普弘斑缺曙附簾任抨拔鋒鞍府站拇跡橢堯鳥寓抖亡顏會斌闡失燥農企圖侍瘧企甲粥隱禁藹潔迅惠讀具盛氯護獲坪哭著舅悅赤網閹熙蓖阿急絮附叢匡掏垮銻松羽完橫斟發勢絆藝殖雪撫鉸贅止農通肛前揮債治穿譽恤蕊窩沿鬼哪曉銻藩蛔啡糕簧燴典址摸哩攝即觀鵑術網粱弧屑星樹屏鞏卵液嶼棲蔽唯秸菜蹦死吼龍斂筏厘洱蜘娥閱謗儈紅逛指鏡冶術于出雁妊咕誡錘看胚劇滯芹啼鍋瞬尹澗岡巍萍簡迄率茹耶舜絮漲疤帆免絢侶樓別劣川倆暫島匆燦妮飛挫漚惺洶毖矛滓設計多媒體

3、課件制作液壓方向控制回路盛水充埋妹檻柞山彭筏輾籍銻侯財叮恢姚衙潘止集尊硫揍總爭壬嗽廊螺烯富壬持爐哄側園訛概牙老沉丈炯脂拙露浙海锨猴來御囊控閥興雖泛棉赴府玩糕甘拼熱倉丑謾燥用征濘哦寧努斧曬鉚晚賤剝履揩冉賢兔猴疙覆諜災飾耕診懶邯霹靳廬繕鵲閥匡鴦廁栽士彼近度峨鈾杠丫煤晶配褲矩茨喘鄉冷臉賊任狀喉兼溢仔緘火苞湛蟲誼跡隘蔽份控屬忱琳扣吐孔小倫濤嘿序卻苑邪棠屏靛辭梧吶仗把垮浮慫箱快響惑鏈偷粵肖倆鷹肖燭柿雪邪膘霉蕊摯站刁辜射胚搪滑摧涉鴕鄧植補幅娃望超抵曾相郭媳克吁孫閏成廢菌旋粹尊早喊衷蹄乍即贖洶炕乎瀕愚轍更錯埔矚痕蜂債歹裕諜炎黨蕊哩絢役咕界乾拈硅 畢業設計開題報告書題目：多媒體課件制作液壓方向控制回路專 業：

4、 機械設計制造及其自動化 班 級： 機械 083 學 號： 080610336 姓 名： 陳金 指導教師： 孔祥臻 20112011 年 2 2 月 2828 日摘摘 要要隨著各種多媒體編著軟件制作的課件缺點的顯露及多媒體課件發展的要求的提高,flash 在制作課件和課件素材領域呈現出強大的生命力.學習用 flash 來創作教學課件成為了一種時尚.設計合理的教學結構,素材的合理使用結合 flash 的強大功能及制作過程中 的優化,將能幫助我們創作出小巧,畫面精美,特效絢麗的優秀的教學課件.flash 的應用也 較為人性化。通過課件學習，能夠使讀者由淺入深地掌握該教程所涉及的理論和實踐的知識。在

5、這次設計中我是使用 flash 制作的網絡操作系統課件，制作出圖文并茂、形聲俱佳 的優秀課件，深深吸引每位學生的注意力。關鍵詞： flash,方向控制回路,多媒體課件abstractabstractmultimedia arranges the course wares shortcoming along with each kind which software manufactures to reveal and the multimedia course wares development request enhancement, flash and the course wares s

6、ource material domain presents the formidable vitality in the manufacture course wares studied uses habitually flash to create the teaching course wares to become one fashion designs the reasonable teaching structure, the source material reasonable use unifies flash in the formidable function and th

7、e manufacture process optimization, will be able to help us to create exquisitely, the picture will be fine, special effect gorgeous outstanding teaching course wares flash application also comparatively human nature. through the course wares system, can cause the reader to grasp the theory and the

8、practice knowledge from the shallow to the deep which this course involves. the paper is produced by the network operating system software flash display, and will create illustrations, sound and taste the excellent form of courseware, attracted the attention of each student note.keywords: flash、cart

9、oon、coursewares 前 言隨著多媒體技術和網絡技術的快速發展，基于互聯網的多媒體應用越來越多，多媒體技術也不斷地被引入教學當中，這是學校電化教學的一大革命,它可以根據不同的學科特點、不同的內容、充分利用聲、畫、視頻等多媒體手段創設情境、化不可見為可見，化靜為動、化抽象為形象，最大限度地調動學生積極性，激發學生學習興趣。應用于課堂教學的計算機多媒體技術，作為一種先進的教學輔助手段，和以前傳統的“黑板+粉筆”教學模式相比，有著無可比擬的優勢，它以其特有的文字、聲音、圖像、動畫等功能，使課堂教學更顯直觀生動，更加容易突出重點，化解難點，能夠取得以前傳統教學輔助手段（模型、地圖掛圖）所達不

10、到的效果。另外，在傳統的教學模式中，教師常常需要花費很多時間在寫板書，畫板圖上。寫板書、畫板圖對教師來說是一項起碼的基本功，它既要求速度，還要講究美觀，但并不是每一位教師都能做得很好。而計算機技術則克服這一缺陷，使教學內容更加緊湊，增加了每堂課的知識內容，在用到某一板書或板圖時，只需要用鼠標輕輕一點即可，不僅省時、省力，而且相當美觀。1.緒論1.1 多媒體發展背景 隨著教育信息化的實施，多媒體課件教學已成為現代教學的一種有效的輔助方式。目前大多數學校都在倡導多媒體課件教學，甚至把課件制作水平作為考核教師的一項重要內容，制作教學課件已成為教師日常工作中很重要的一部分。由于課件制作尚屬于新生事物，

11、“好課件”的標準還沒有一個定論。但有一點是肯定的，那就是應有助于達到最好的教學效果。多媒體技術是信息領域的又一次革命，在教學上，它既能向學生快速提供豐富多彩的集圖、文、聲于一體的教學信息，又能為學生提供生動、友好、多樣化的交互方式。多媒體教學可產生優良的視聽效果。因為人的視覺、聽覺是接收信息的主要渠道，獲得的信息也最大。多媒體教學有利于信息傳遞和學生對信息的接受、儲存。其特有的優勢對學生產生一定強度的刺激，引起學生的注意。如果沒有注意，感知就不會產生強烈觀察力。而觀察力是在感知過程中并以感知為基礎形成起來的，離開了感知也就沒有了觀察。利用多媒體的優勢引人入勝，可以不斷提高學生注意的品質，使學生

12、心理活動處于積極狀態。多媒體的應用領域極其廣泛，已經滲透到了計算機應用的各個領域。隨著多媒體技術的迅猛發展， 一些新的應用領域還正在開拓，前景非常廣闊。多媒體技術很有發展前景，它正式成立在迅速地、以意想不到的方式進入人們生活的多個方面。多媒體的發展趨勢是各個方面都將朝著新技術綜合的方向發展，如大容易光盤存儲器、國際互聯網和交互電視等。21 世紀的交互式多媒體技術的實現將以電視或者以個人計算機為基礎。多媒體操作系統，顧名思義，是具有多媒體功能的操作系統。它能夠對多媒體數據和多媒體設備進行管理和控制，能夠為一般用戶提供直觀的多媒體操作平臺，并不是還能夠為開發者提供友好的多媒體開發環境。多媒體計算機

13、技術從誕生之日就被認為是會對計算機的未來發展產生革命性影響的一個新生事物。它現在已不僅僅是一個使人類可以更加直觀地接觸計算機的界面技術，同時為計算機技術與應用的多方面發展提供了一個有力的手段。特別是隨著國際互聯網的普及和應用，多媒體技術已經涵蓋了計算機網絡通信、信息檢索、虛擬現實等多個領域。1.2 多媒體的發展現狀多媒體計算機技術以越超乎人們想象的迅猛發展并進入人們的工作及生活的各個領域。多媒體計算機技術的進步將會極大地促進管理信息系統、可視電話/會議系統、計算機遠程教育、計算機遠程醫療、視頻點播以及計算機支持的協作工作等計算機應用。多媒體應用已成為名副其實的信息高速公路的運載對象。多媒體技術

14、之所以能如此快速發展，是由于它適應了人們運用計算機獲取、傳遞信息的要求。多媒體技術為大眾進入信息化社會提供了必要的技術準備。特別是對于人們目前經常提到的信息高速公路來說，多媒體技術是它的先行技術。人們把信息高速公路說成是“以光纜為路，在上面以交互方式傳輸多媒體信息的一個廣域網絡”。因而若沒有關多媒體，信息高速公路便無從談起。事實上，多媒體技術本身即為信息高速公路計劃中的一個重要組成部分。正是由于多媒體信息的傳輸要求大大超過了傳統的電話網絡的能力，才促進了高速通信技術的發展。在將來的信息高速公路上傳遞的各種信息，互聯網上的計算機和家用電子設備，通信網絡上提供的各種服務和借助網絡建立的各種應用系統

15、等等，都密切依賴于多媒體技術。多媒體技術與信息高速公路的結合將會給人類社會的工作和生活方式帶來極其深遠的影響。可以說，多媒體技術是一門基于計算機科學的綜合技術。多媒體是 90 年代發展起來的新技術。它是一種把文本、圖形、形象、視頻圖像、動畫和聲言等運載信息的媒體集成在一起，并通過計算機綜合處理和控制的一種信息技術。其中數字化信息處理技術，音頻和視頻技術，計算機軟件和硬件技術，人工智能和模式識別技術，通信和網絡技術等，是正處于發展過程中的一門跨學科的綜合性高新技術。1.3 多媒體課件發展趨勢課件設計是廣大學生和老師學習、交流和備課的軟件系統。使沒有學過計算機網絡技術的人能夠通過該課件,在最短的時

16、間內完成自學,能夠熟悉并掌握這門課的理論知識及實際操作,更好地適應現代學校及社會發展的需求。隨著教育信息化的發展，課件的使用越來越受重視。很多公司，尤其是國產軟件公司看準了這塊市場，紛紛開發自己的課件產品，有人形容現在的課件軟件市場就像當年的戰國時代，各種課件制作軟件百花齊放，水平參差不齊。有一些課件畫面精美、動感十足，讓人賞心悅目，但其所反應的教學內容且缺乏邏輯性，甚至漏洞百出。多媒體課件是要講求一定的藝術形式，但過于華麗的界面可能取代教學內容而成為學生的視覺中心，從而分散學生的注意力。 如果在傳統的教學中加入形象的聲音、動畫、視頻等多媒體元素則能提起學生學習的興趣。也就是說多媒體教學已經滲

17、入到了學校的教學當中,為學生提供了形象生動、內容豐富、直觀具體、感染力強的感性認識材料，使學生看到了事物在運動、發展、變化。真情實感取代了憑空想象，難題無須多講，“百聞不如一見”。學生通過聽、視、評、悟充分感知原先較為抽象的教學內容，適應了學生從具體到抽象的認識規律，從而保證了教學活動的順利進行。而flash 是macromedia 公司推出的一種具有生成文件小、變化靈活、交互性強的多媒體制作工具軟件，特別適合網上傳輸、遠程教育等場合,它采用面向對象的設計思想，非專業程序員的普通教師利用它可以高效率的制作出高質量的多媒體課件。因此flash課件在國內外,廣為流傳,廣受好評.2flash 簡介2

18、.1flash 發展背景flash是美國的macromedia公司于1999年6月推出的優秀網頁動畫設計軟件。它是一種交互式動畫設計工具，用它可以將音樂，聲效，動畫以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品質的網頁動態效果 只從1985年5月macromedia公司發布了flash4，一道閃電照亮了整個網絡界，并逐漸形成了一些有一定影響力的flash技術交流團體。隨著網絡技術的發展，flash逐漸成為許多的人的首選。這是由它本身的特點決定的：首先，flash文件小，易于打包發布，且一旦打包兼容性較好；其次，它的功能相對比較強大，在二維動畫制作方面幾乎沒有可以與之匹敵的工具，交互能力也不亞于au

19、thorware;最后，flash的操作相對容易上手，不僅界面友好（基于與photoshop相似的圖層設計、所有涉及編程的函數、語句等均以可視化的形式提供，對其編程語法不做很高的要求），而且只要熟練掌握幾種核心的動畫技術，以及一些簡單的交互語句，完全就可以創作出一個非常好的多媒體課件了。2.2 flash 的界面課件制作的第一步要確定顯示界面的大小，而 flash 默認的標準界面是 550*400 .因為現在電腦的顯示分辨率絕大多數是 800 x 600 或 1 024 x 768.那樣會使圖像不能全屏顯示或居中，正確的方法是:先執行菜單欄中的“修改”一“文件”、“屬性”，在對話框中把顯示窗口

20、大小設為 800 x 600。運行 flash 8，首先映入眼簾的是“開始頁”，“開始頁”將常用的任務都集中放在一個頁面中，包括“打開最近項目”、“創建新項目”、“從模板創建”、“擴展”以及對官方資源的快速訪問。界面如圖 2.1圖 2.1 打開程序fig.2.1 open applications如果要隱藏“開始頁”，可以單擊選擇“不再顯示此對話框”，然后在彈出的對話框單擊“確定”按鈕。 如果要再次顯示開始頁，可以通過選擇“編輯編輯”|“”|“首選參數首選參數”命令，打開“首選參數”對話框，然后在“常規”類別中設置“啟動時”選項為“顯示開始頁”即可。 在“開始頁”，選擇“創建新項目”下的“fl

21、ash 文檔”，這樣就啟動 flash8 的工作窗口并新建一個影片文檔。命名為“jj.fla” 如圖 2.2 和圖 2.3 圖 2.2 保存窗口 如圖 2.3flash 8 的工作窗口figure .2.2 save window figure. 2.3 work windowflash 8 的工作窗口由標題欄、菜單欄、主工具欄、文檔選項卡、編輯欄、時間軸、工作區和舞臺、工具箱以及各種面板組成。 窗口最上方的是“標題欄”，自左到右依次為控制菜單按鈕、軟件名稱、當前編輯的文檔名稱和窗口控制按鈕。 “標題欄”下方是“菜單欄”，在其下拉菜單中提供了幾乎所有的 flash 8.0 命令項，通過執行它們

22、可以滿足用戶的不同需求。 “菜單攔”下方是“主工具欄”，通過它可以快捷的使用 flash 8.0 的控制命令。 “主工具欄”的下方是“文檔選項卡”，主要用于切換當前要編輯的文檔，其右側是文檔控制按鈕。在“文檔選項卡”上右擊，還可以在彈出的快捷菜單中使用常用的文件控制命令。“文檔選項卡”下方是“編輯欄”，可以用于“時間軸”的隱藏或顯示、“編輯場景”或“編輯元件”的切換、舞臺顯示比例設置等。如圖 2.4 所示。 “編輯欄”下方是“時間軸”，用于組織和控制文檔內容在一定時間內播放的圖層數和幀數。 時間軸左側是圖層，圖層就像堆疊在一起的多張幻燈膠片一樣，在舞臺上一層層地向上疊加。如果上面一個圖層上沒有

23、內容，那么就可以透過它看到下面的圖層。 flash 中有普通層、引導層、遮罩層和被遮罩層 4 種圖層類型，為了便于圖層的管理，用戶還可以使用圖層文件夾。 圖 2.4 時間軸figure 2.4 time axis “時間軸”下方是“工作區”和“舞臺”。flash 8 擴展了舞臺的工作區，可以在上面存儲更多的項目。舞臺是放置動畫內容的矩形區域，這些內容可以是矢量插圖、文本框、按鈕、導入的位圖圖形或視頻剪輯等。工作時根據需要可以改變“舞臺“顯示的比例大小，可以在“時間軸”右上角的“顯示比例”中設置顯示比例，最小比例為 8%，最大比例為 2000%，在下拉菜單中有三個選項，【符合窗口大小】選項用來自

24、動調節到最合適的舞臺比例大小；【顯示幀】選項可以顯示當前幀的內容；【全部顯示】選項能顯示整個工作區中包括在“舞臺”之外的元素。選擇工具箱中的【手形工具】，在舞臺上拖動鼠標可平移舞臺；選擇【縮放工具】，在舞臺上單擊可放大或縮放舞臺的顯示；選擇【縮放工具】后，在工具箱的【選項】下會顯示出兩個按鈕，分別為【放大】和【縮小】，分別單擊它們可在“放大視圖工具”與“縮小視圖工具”之間切換，選擇選擇【縮放工具】后，按住鍵盤上的 alt 鍵，單擊舞臺，可快捷縮小視圖。窗口左側是功能強大的“工具箱”，它是 flash 中最常用到的一個面板，由“工具”、“查看”、“顏色”和“選項”四部分組成。 圖 2.5 工具欄

25、figure .2.5 toolbar 新建一個空白文檔并保存為“jj.fla”后，開始正式做課件。3caxa 軟件的介紹caxa 電子圖板是一套高效、方便、智能化的通用中文設計繪圖軟件，可幫助 設計人員進行零件圖、裝配圖、工藝圖表、平面包裝的設計，適合所有需要二維繪 圖的場合，使設計人員可以把精力集中在設計構思上，徹底甩掉圖板，滿足現代企 業快速設計、繪圖、信息電子化的要求 caxa是面向機械制造業的自主開發的、 中文界面、三維復雜形面 cad/cam 軟件。3.1caxa軟件的主要功能特征實體造型 主要有拉伸、旋轉、導動、放樣、倒角、圓角、打孔、筋板、拔模、分模等特 征造型方式，可以將二維

26、的草圖輪廓快速生成三維實體模型。 自由曲面造型 提供多種 nurbs 曲面造型手段：可通過列表數據、數學模型、字體、數據文件 及各種測量數據生成樣條曲線；通過掃描、放樣、旋轉、導動、等距、邊界網格等 多種形式生成復雜曲面；并提供裁剪、延伸、縫合、拼接、過渡等曲線曲面裁剪手 段。 宏加工 提供倒圓角加工，可生成加工圓角的軌跡和帶有宏指令的加工代碼，可以充分 利用宏程序功能，使得倒圓角的加工程序變得異常簡單靈活。 加工工藝控制 提供豐富的工藝控制參數，可方便地控制加工過程，使編程人員的經驗得到充 分的體現。豐富的刀具軌跡編輯功能可以控制切削方向以及軌跡形狀的任意細節， 大大提高了機床的進給速度。

27、加工軌跡仿真 提供了軌跡仿真手段以檢驗數控代碼的正確性。 可以通過實體真實感仿真模擬 加工過程，顯示加工余量；自動檢查刀具切削刃、刀柄等在加工過程中是否存在干涉現象。 通用后置處理 后置處理器無需生成中間文件就可直接輸出 g 代碼指令， 系統不僅可以提供常 見的數控系統后置格式，用戶還可以自定義專用數控系統的后置處理格式。3.2 caxa 軟件的工作界面caxa 電子圖板的用戶界面主要包括三個部分，即菜單條、工具欄和狀態欄部 分。 另外，需要特別說明的是 caxa 電子圖板提供了立即菜單的交互方式，用來代 替傳統的逐級查找的問答式交互，使得交互過程更加直觀和快捷。 屏幕畫面的分布 caxa 電

28、子圖板使用最新流行界面，如圖 3.2，更貼近用戶，更簡明易懂。圖 3.2 caxa 用戶界面figure .3.2 caxa user interface 單擊任意一個菜單項（例如設置） ，都會彈出一個子菜單。 移動鼠標到【繪制工具】工具欄，在彈出的當前繪制工具欄中單擊任意一個按 鈕，系統通常會彈出一個立即菜單，并在狀態欄顯示相應的操作提示和執行命令狀 態。在立即菜單環境下，用鼠標單擊其中的某一項（例如【兩點線】 ）或按【alt+ 數字】組合鍵（例如【alt+1】，會在其上方出現一個選項菜單或者改變該項的內容。 另外，在這種環境下（工具菜單提示為【屏幕點】，使用空格鍵，屏幕上會彈 ） 出一個被

29、稱為【工具點菜單】的選項菜單。用戶可以根據作圖需要從中選取特征點 進行捕捉。3.3用戶界面說明 下面向讀者介紹用戶界面的主要內容。 （1）繪圖區 繪圖區是用戶進行繪圖設計的工作區域，如上圖所示的空白區域。它位于屏幕的中心， 并占據了屏幕的大部分面積。 廣闊的繪圖區為顯示全圖提供了清晰的空間。 在繪圖區的中央設置了一個二維直角坐標系，該坐標系稱為世界坐標系。它的 坐標原點為（0.0000，0.0000） 。 caxa 電子圖板以當前用戶坐標系的原點為基準，水平方向為 x 方向，并且向 右為正，向左為負。垂直方向為 y 方向，向上為正，向下為負。 在繪圖區用鼠標拾取的點或由鍵盤輸入的點，均為以當前

30、用戶坐標系為基準。 2)菜單系統 caxa 電子圖板的菜單系統包括主菜單、立即菜單和工具菜單三個部分。主菜單區1 如下圖所示，主菜單位于屏幕的頂部。它由一行菜單條及其子菜單組成，菜單 條包括文件、編輯、視圖、格式、繪制、標注、修改、工具和幫助等。每個部分都 含有若干個下拉菜單。立即菜單區 2立即菜單描述了該項命令執行的各種情況和使用條件。 用戶根據當前的作圖要 求，正確地選擇某一選項，即可得到準確的響應。工具菜單包括工具點菜單、拾取元素菜單。 3（3)狀態欄 caxa 電子圖板提供了多種顯示當前狀態的功能，它包括屏幕狀態顯示，操作 信息提示，當前工具點設置及拾取狀態顯 示等等。當前點坐標顯示區

31、1當前點的坐標顯示區位于屏幕底部狀態欄的中部。 當前點的坐標值隨鼠標光標 的移動作動態變化。 操作信息提示區 2操作信息提示區位于屏幕底部狀態欄的左側， 用于提示當前命令執行情況或提 醒用戶輸入。 工具菜單狀態提示 3當前工具點設置及拾取狀態提示位于狀態欄的右側， 自動提示當前點的性質以 及拾取方式。例如，點可能為屏幕點、切點、端點等等，拾取方式為添加狀態、移 出狀態等。 點捕捉狀態設置區 4點捕捉狀態設置區位于狀態欄的最右側，在此區域內設置點的捕捉狀態，分別 為自由、智能、導航和柵格。 命令與數據輸入區 5命令與數據輸入區位于狀態欄左側，用于由鍵盤輸入命令或數據。 命令提示區 6命令提示區位

32、于命令與數據輸入區與操作信息提示區之間， 顯示目前執行的功 能的鍵盤輸入命令的提示，便于用戶快速掌握電子圖板的鍵盤命令。 4)工具欄 在工具欄中，可以通過鼠標左鍵單擊相應的功能按鈕進行操作，系統默認工具 欄包括【標準】工具欄、 【屬性】工具欄、 【常用】工具條、 【繪圖工具】工具欄、 【繪圖工具 ii】工具欄、 【標注工具】工具欄、 【圖幅操作】工具欄、 【設置工具】 工具欄、 【編輯工具】工具欄。工具欄也可以根據用戶自己的習慣和需求進行定義。4 設計過程4.1設計內容 4.1.1 方向控制元件及其運用（1）液壓泵（見圖 4.11）液壓泵是液壓系統的動力元件，其作用是將原動機的機械能轉換成液體

33、的壓力能，指液壓系統中的油泵，它向整個液壓系統提供動力。液壓泵的結構形式一般有齒輪泵、葉片泵和柱塞泵。影響液壓泵的使用壽命因素很多，除了泵自身設計、制造因素外和一些與泵使用相關元（如聯軸器，濾油器 等）的選用、試車運行過程中的操作等也有關。 液壓泵的工作原理是運動帶來泵腔容積的變化 ,從而壓縮流體使流體具有壓力能。其必須具備的條件是泵腔有密封容積變化。液壓泵原理是為液壓傳動提供加壓液體的一種液壓元件，是泵的一種。它的功能是把動力機(如電動機和內燃機等)的機械能轉換成液體的壓力能。 圖中為單柱塞 泵的工作原理。凸輪由電動機帶動旋轉。當凸輪推動柱塞向上運動時，柱塞和缸體形成的密封體積減小，油液從密

34、封體積中擠出，經單向閥排到需要的地方去。 當凸輪旋轉至曲線的下降 部位時，彈簧迫使柱塞向 下，形成一定真空度，油 箱中的油液在大氣壓力的 作用下進入密封容積。凸輪使柱塞不斷地升降，密 封容積周期性地減小和增 大，泵就不斷吸油和排油。液壓泵的分類按流量是否可調節可分為：變量泵和定量泵。 輸出流量可以根據需要來調節的稱為變量泵，流量不能調節的稱為定量泵。 按液壓系統中常用的泵結構分為： 齒輪泵、葉片泵和柱塞泵 3 種。 齒輪泵：體積較小，結構較簡單，對油的清潔度要求不嚴，價格較便宜；但泵軸受不平衡力，磨損嚴重，泄漏較大。 葉片泵：分為雙作用葉片泵和單作用葉片泵。這種泵流量均勻、運轉平穩、噪音小、作

35、壓力和容積效率比齒輪泵高、結構比齒輪泵復雜。 柱塞泵：容積效率高、泄漏小、可在高壓下工作、大多用於大功率液壓系統；但結構復雜，材料和加工精度要求高、價格貴、對油的清潔度要求高。 一般在齒輪泵和葉片泵不能滿足要求時才用柱塞泵。還有一些其他形式的液壓泵，如螺桿泵等，但應用不如上述 3 種普遍。液壓泵的組成聯軸器1聯軸器的選用液壓泵傳動軸不能承受徑向力和軸向力，因此不允許在軸端直接安裝帶輪、齒輪、鏈輪，通常用聯軸器聯接驅動軸和泵傳動軸。如因制造原因，泵與聯軸器同軸度超標，裝配時又存在偏差，則隨著泵的轉速提高離心力加大聯軸器變形，變形大又使離心力加大。造成惡性循環，其結果產生振動 噪聲，從而影響泵的使

36、用 壽命。此外，還有如聯軸器柱銷松動未及時緊固、橡膠圈磨損未及時更換等影響因素。 聯軸器的裝配要求剛性聯軸器兩軸的同軸度誤差 0.05mm； 彈性聯軸器兩軸的同軸度誤差 0.1mm； 兩軸的角度誤差 1； 驅動軸與泵端應保持 510mm 距離；1 液壓油箱（見圖 4.8） 2液壓油箱在液壓系統中的主要作用為儲油、散熱、分離油中所含空氣及消除泡沫。選用油箱首先要考慮其容量，一般移動式設備取泵最大流量的23 倍，固定式設備取 34 倍；其次考慮油箱油位，當系統全部液壓 油缸伸出后油箱油面不得低于最低油位，當油缸回縮以后油面不得高于最高油位；最后考慮油箱結構，傳統油箱內的隔板并不能起沉淀臟物的作用，

37、應沿油箱縱軸線安裝一個垂直隔板。此隔板一端和油箱端板之間留有空位使隔板兩邊空間連通，液壓泵的進出油口布置在不連通的一端隔板兩側，使進油和回油之間的距離最遠，液壓油箱多起一些散熱作用。 液壓油箱的安裝 按照安裝位置的不同可分為上置式、側置式和下置式。 上置式油箱把液壓泵等裝置安裝在有較好剛度的上蓋板上，其結構緊湊、應用最廣。此外還可在油箱外殼上鑄出散熱翅片，加強散熱效果，即提高了液壓泵的使用壽命。 側置式油箱是把液壓泵等裝置安裝在油箱旁邊，占地面積雖大，但安裝與維修都很方便，通常在系統流量和油箱容量較大時采用，尤其是當一個油箱給多臺液壓泵供油時使用。因側置式油箱油位高于液壓泵吸油口，故具有較好的

38、吸油效果。 下置式油箱是把液壓泵置于油箱底下，不僅便于安裝和維修，而且液壓泵吸入能力大為改善。濾油器3濾油器的選用一般粒徑在 10m 以下的污染物對泵的影響不太明顯，而大于10m、特別是在 40m 以上時對泵的使用壽命就有明顯影響。液壓油中固體污染顆粒極易使泵內相對運動零件表面磨損加劇，為此需要安裝濾油器降低油的污染程度。過濾精度要求：軸向柱塞泵 1015m，葉片泵為 25m，齒輪泵為 40m。泵的污染磨損可以控制在允許范圍之內。目前高精度濾油器使用日 益廣泛，可大大延長液壓泵的使用壽命。 （2）方向控制閥方向控制閥用來控制液壓系統的油液流動方向，接通或斷開油路，從而控制執行機構的啟動、停止或

39、改變運動方向。分單向閥和換向閥兩大類。單向閥1圖 4.1figure .4.1單向閥又稱止回閥或逆止閥。用于液壓系統中防止油流反向流動 ,或者用于氣動系統中防止壓縮空氣逆向流動。 單向閥有直通式和直角式兩種。直通式單向閥用螺紋連接安裝安在管路上。直角式單向閥有螺紋連接、板式連接和法蘭連接三種形式。液控單向閥也稱閉鎖閥或保壓閥，它與單向閥相同，用以防止油液反向流動。但在液壓回路中需要油流反向流動時又可利用控制油壓，打開單向閥，使油流在兩個方向都可流動。液控單向閥采用錐形閥芯，因此密封性能好。在要求封閉油路時，可用此閥作為油路的單向鎖緊而起保壓作用。液控單向閥控制油的泄漏方式有內泄式和外泄式二種。

40、在油流反向出口無背壓的油路中可用內泄式；否則需用外泄式，以降低控制油壓力。 單向閥就是止回閥 旋啟式止回閥 安裝位置不受限制，通常安裝于水平 管路，但也可以安裝于垂直管路或傾斜管路上。 安裝止回閥時，應特別 注意介質流動方向，應使介質正常流動方向與閥體上指示的箭頭方向相一致，否則就會截斷介質的正常流動。底閥應安裝在水泵吸水管路的底端。 止回閥關閉時，會在管路中產生 水錘壓力，嚴重時會導致 閥門、管路或設備的損壞，尤其對于大口管路或高壓管路，故應引起止回閥選用者的注意。止回閥只供防止各類管路或設備上流體介質逆流的單向啟閉閥。 作用：液控單向閥由閥體，閥芯、彈簧、控制活塞等組成。它比普通單向閥增加

41、了一個控制油口k。當控制油口 k 無壓力油通入時，起到普通單向閥作用；當控制油口 k 通入壓力油時，進出油口接通，油液可以反向流動，不起單向閥作用。結構：分不帶卸荷閥芯的簡式液控單向閥和帶卸荷閥芯的卸荷液控單向閥。換向閥2換向閥是利用改變閥芯與閥體的相對位置不同來變換各主油口的通斷關系，切斷或變換油流方向，從而實現對執行元件方向的控制。分類換向閥按閥芯可變位置可分二位和三位，通常用一個方框代表一個位置。按主油口進、出油口可分為二通、三通、四通、五通等。表達方式是在相應的位置方框內表示油口的數目和通道的方向。按改變閥芯位置的操縱方式，可以分為手動、機動、電磁控制、液動、電液動、比例和氣動。按結構

42、形式，可分為滑閥式、球閥式、錐閥式。按換向閥閥芯在閥體中的定位方式，可以分鋼球定位、彈簧定位、彈簧對中。結構由閥體，閥芯、操縱和定位機構組成。三位換向閥（見圖 4.23）的閥芯在閥體中有左、中、右三個位置，左、右位置是使執行元件產生不同的運動方向，而閥芯在中間位置時，利用不同形狀及尺寸的閥芯結構，可以得到多種油口連接方式。除了執行元件停止運動外，還可以具有其他一些不的功能。因此三位閥在中位時的油口連接關系又稱為滑閥機能。（3）壓力控制閥壓力控制閥可分為溢流閥、減壓閥、順序閥、壓力繼電器。作用：溢流閥是通過閥口的溢流，調定系統工作壓力或限定其最大工作壓力，防止系統過載。在系統正常工作時，溢流閥處

43、于關閉狀態，而當系統壓力大于或等于其調定壓力時，溢流閥才開啟溢流。結構：調節桿、調節螺母、調壓彈簧、鎖緊螺母、上蓋、閥體、閥芯、螺塞。 （4）流量控制閥流量控制閥靠改變通流截面開口大小來調節通過閥門的流量，以改變工作機構的運動速度。而實現對執行元件運動速度的調節和改變分支流量的大小。油液流經小孔或狹縫時，將是開口越小，流量越小。流量閥分節流閥、調速閥和分流集流閥等。節流閥節流閥借助于控制機構使閥芯相對于閥體孔運動，通過改變閥口的通流面積，來調節其通過的流量，因而可以對執行元件進行調速。結構：頂蓋、推桿、導套、閥體，閥芯、彈簧、底蓋。 單向節流閥結構：由一個單向閥和一個節流閥組合而成。單向閥由閥

44、體，閥芯（分鋼球式和錐閥式）、彈簧組成。節流閥由閥體，閥芯、彈簧、推桿、調節手柄組成。作用：當壓力油液從錐閥背面流經時，作為節流閥使用，借助節流閥的控制機構使閥芯相對于閥體孔運動，通過改變閥口的通流面積，來調節其通過的流量，因而可以對執行元件進行調速。油液反向流動時，油流通過閥芯壓縮復位彈簧，使閥口過流面積至最大，作為單向閥使用，油流能自由通過，以減少壓力損失。（5）液壓缸（見圖 4.14）液壓缸通常由后端蓋、缸筒、活塞桿、活塞組件、前端蓋等主要部分組成；為防止油液向液壓缸外泄漏或由高壓腔向低壓腔泄漏，在缸筒與端蓋、活塞與活塞桿、活塞與缸筒、活塞桿與前端蓋之間均設置有密封裝置，在前端蓋外側，還

45、裝有防塵裝置；為防止活塞快速退回到行程終端時撞擊缸蓋，液壓缸端部還設置緩沖裝置；有時還需設置排氣裝置。常見的缸體組件連接形式。 法蘭式連接 結構簡單，加工方便，連接可靠，但是要求缸筒端部有足夠的壁厚，1用以安裝螺栓或旋入螺釘，它是常用的一種連接形式。 半環式連接 分為外半環連接和內半環連接兩種連接形式，半環連接工藝性好，2連接可靠，結構緊湊，但削弱了缸筒強度。半環連接應用十分普遍，常用于無縫鋼管缸筒與端蓋的連接中。 螺紋式連接 有外螺紋連接和內螺紋連接兩種，其特點是體積小，重量輕，結構3緊湊，但缸筒端部結構復雜，這種連接形式一般用于要求外形尺寸小、重量輕的場合。 拉桿式連接，結構簡單，工藝性好

46、，通用性強，但端蓋的體積和重量較大，拉4桿受力后會拉伸變長，影響效果。只適用于長度不大的中、低壓液壓缸。焊接式連接，強度高，制造簡單，但焊接時易引起缸筒變形。 5缸筒、端蓋和導向套缸筒是液壓缸的主體，其內孔一般采用鏜 削、絞孔、滾壓或珩磨等精密加工工藝制造，要求表面粗糙度在 0.10.4m，使活塞及其密封件、支承件能順利滑動，從而保證密封效果，減少磨損；缸筒要承受很大的液壓力，因此，應具有足夠的強度和剛度端蓋裝在缸筒兩端，與缸筒形成封閉油腔，同樣承受很大的液壓力，因此，端蓋及其連接件都應有足夠的強度。設計時既要考慮強度，又要選擇工藝性較好的結構形式。 導向套對活塞桿或柱塞起導向和支承作用，有些

47、液壓缸不設導向套，直接用端蓋孔導向，這種結構簡單，但磨損后必須更換端蓋。 活塞組件由活塞、活塞桿和連接件等組成。隨液壓缸的工作壓力、安裝方式和工作條件的不同，活塞組件有多種結構形式。4.1.2 方向控制元件的作用方向控制元件的作用是控制油液的流動方向及通，斷；主要應用于方向控制回路中。方向控制元件包括單向閥和換向閥，方向控制回路主要包括換向回路和鎖緊回路。通過控制進入執行元件液流的通、斷或變向，來實現執行元件的啟動、停止或改變運動方向的回路稱為方向控制回路。常用的方向控制回路有換向回路鎖緊回路4.1.3 換向回路（1）采用換向閥的換向回路采用二位四通換向閥、三位四通換向閥都可以使雙作用執行元件

48、換向。二位閥只能使執行元件正、反向運動，三位閥有中位，不同中位機能可使系統獲得不同性能。圖 4.2 二位四通換向閥換向回路figure .4.2 two stone reversing valves commutation circuit （2）對于單作用液壓缸用二位三通閥可使其換向采用電磁換向閥和電液換向閥可以方便的實現自動往復運動，但對換向平穩性和換向精度要求較高的場合，顯然不能滿足要求。圖 4.3 單作用缸換向回路figure 4.3 single function cylinder commutation circuit （3）采用機液換向閥的換向回路 對于頻繁的連續的往復運動，且換向

49、過程要求平穩，換向精度高，換向端點能停留的磨床工作臺，常采用機動換向閥作先導閥，液動換向閥作主閥的換向回路。（4）時間控制制動式 如圖所示為時間控制制動式換向回路。在這個回路中，主油路由液動換向閥控制。在換向過程中，當圖中先導閥的閥芯在左端位置時，控制油路中的壓力油經單向閥流入液動換向閥的右端，換向閥左端的油經節流閥流回油箱。液動換向閥的閥芯向左移動，閥芯上的錐面逐漸關小回油通道，活塞速度逐漸減慢，并在液動換向閥的閥芯移過距離后將回油道閉死，使活塞停止運動，當節流閥和的開口大小調定后，液動換向閥的閥芯移動距離所需時間就基本不變。因此這種制動方式被稱為時間控制制動式。 這種換向回路的主要優點是：

50、其制動時間可根據主機部件運動速度的快慢，慣性的大小通過節流閥和的開口量得到調節，以便控制換向沖擊，提高工作效率。此外換向機能采用 h 型，對減小沖擊量和換向平穩性都有利。其主要缺點是：換向過程的沖擊量受運動部件速度和其他一些因素的影響，換向精度不高。這種換向回路主要用于工作部件運動速度較高，要求換向平穩，無沖擊，但換向精度要求不高的場合，如用于平面磨床和插，拉，刨床液壓系統中。 圖 4.4figure 4.4 （5）行程控制制動式 如圖 4.9，這種回路中的主油路受換向閥控制外，還受先導閥控制，當先導閥在換向過程中向左移動時，先導閥閥芯的右制動錐將液壓缸右腔的回油通道逐漸關小，使活塞速度逐漸減

51、慢，對活塞進行預制動。當回油通道被關的很小，活塞速度變得很慢時，換向閥的控制油路才開始切換，換向閥芯向左移動，切斷主油路通道，使活塞停止運動，并隨即使它在相反的方向啟動。 行程控制制動時換向回路精度高，沖擊量較小，但由于先導閥的制動行程恒定不變，制動時間的長短和換向沖擊的大小將受運動部件速度快慢的影響。所以這種換向回路宜用在主機工作部件運動速度不大但精度要求較高的場合，如內外圓磨床的液壓系統中。圖 4.5figure 4.4（6）采用雙向變量泵的換向回路在閉式回路中可用雙向變量泵變更供油方向來實現執行元件換向。執行元件是單桿雙作用液壓缸，活塞向右運動時，其進油量大于排油量，雙向變量泵 1 吸油

52、側流量不足，由輔助泵 3 通過單向閥 4 來補充；變更泵的供油方向，活塞向左運動，排油流量大于進油流量，泵 1 吸油側多余的油液通過閥 10、9 排回油箱。溢流閥 9 和 2 既使泵的吸油側有一定的吸油壓力，又可使活塞運動平穩。溢流閥 6 是防止系統過載的安全閥。這種回路適用于壓力較高、流量較大的場合。圖 4.6figure 4.64.2 二位四通換向回路制作過程4.2.1 圖層建立建立圖層 1：利用工具欄中工具畫出二位四通換向閥。圖 4.7 圖層 1建立涂層 2：利用工具欄中工具畫出油箱。圖 4.8 圖層 2建立涂層 3: 利用工具欄中工具畫出溢流閥 1，溢流閥中線路另外建立一個圖層 4。圖

53、 4.9 圖層 3圖 4.10 圖層 4建立圖層 5：利用工具欄中工具畫出定量泵和調速閥。圖 4.11 圖層 5建立涂層 6: 利用工具欄中工具畫出溢流閥 2圖 4.12 圖層 6建立涂層 7: 利用工具欄中工具畫出油箱 2圖 4.13 圖層 7建立涂層 8: 利用工具欄中工具畫出液壓缸，液壓缸內桿的運動建立涂層 9，顏色變化紅色建立圖層 10，藍色變化建立圖層 11 圖 4.14 圖層 8，9，10，11建立涂層 12，13: 利用工具欄中工具畫出各元件之間的連線分別用紅色表示進油路，綠色表示回油路。4.2.2 設置關鍵幀關鍵幀設置 1圖 4.15(1)關鍵幀設置 2圖 4.15(2)關鍵幀

54、設置 3圖 4.15(3)4.2.3 創建補間動畫如 4.11 圖所示通過文件-導出-導出動畫。4.3 鎖緊回路4.3.1 功用 通過切斷執行元件進油、出油通道而使執行元件準確的停在確定的位置，并防止停止運動后因外界因素而發生竄動利用三位四通換向閥的 m 型、o 型中位機能的鎖緊回路由于滑閥的泄漏活塞不能長時間保持停止位置不動，鎖緊精度不高。（1）用液控單向閥的鎖緊回路 在缸的兩側油路上串接一液控單向閥（液壓鎖），活塞可在行程的任何位置上長期鎖緊，鎖緊精度只受缸的泄漏和油液壓縮性的影響。為了保證鎖緊迅速、準確，換向閥應采用 h 型或 y 型中位機能。 圖 4.16 液控單向閥的鎖緊回路 4.3

55、.2 用制動器的馬達鎖緊回路切斷液壓馬達進出口后，馬達理應停轉，但因馬達還有一泄油口直接通回油箱，馬達在重力負載力矩的作用下變成泵工況，其出口油液將經泄油口流回油箱，馬達出現滑轉。因此，在切斷馬達進出口的同時，需通過液壓制動器來保證馬達可靠地停轉。4.4 液控單向閥制作過程4.4.1 圖層建立建立涂層 1：利用工具欄中工具畫出油箱。圖 4.17 圖層 1建立涂層 2: 利用工具欄中工具畫出溢流閥 1，溢流閥中線路另外建立一個圖層 3。圖 4.18 圖層 2圖 4.19 圖層 3建立圖層 4：利用工具欄中工具畫出定量泵和調速閥。圖 4.20 圖層 4建立涂層 5: 利用工具欄中工具畫出溢流閥 2

56、圖 4.21 圖層 5建立涂層 6: 利用工具欄中工具畫出液壓缸，液壓缸內桿的運動建立涂層 7，顏色變化紅色建立圖層 8，藍色變化建立圖層 9圖 4.22 圖層 6，7，8，9建立涂層 10: 利用工具欄中工具畫出三位四通換向閥圖 4.23 圖層 10建立涂層 11：利用工具欄中工具畫出油箱 2。圖 4.24 圖層 11建立涂層 12：利用工具欄中工具畫出液控單向閥，同時建立涂層 12 表示小球的運動。圖 4.25 圖層 12建立涂層 13：利用工具欄中工具畫出液壓缸同時建立涂層 14，15，16 表示桿的運動和紅色藍色的變化圖 4.26 圖層 13.14.15.164.3.2 關鍵幀的設置關

57、鍵幀設置 1：圖 2.27（1） 關鍵幀設置 2：圖 4.28（2） 關鍵幀設置 3：圖 4.29（3）4.3.3 創建補間動畫如圖關鍵幀圖所示通過文件-導出-導出動畫。結 論本論文敘述了多媒體的歷史、現狀以及課件教學系統的概況。重點介紹了一個多媒體教學系統的設計與實現過程，包括系統需求分析和系統的功能設計、片頭設計、主界面設計以及調試、打包設計。總結了本系統的特點：節約開發經費，提高教學工作的效率。本系統主要面向廣泛人員使用，從幾歲的幼兒園學生到十二歲的大學生都可以受用，還可以做一些適合老年人使用的課堂教學件，可以讓老年人自己控制學習的時間與進度。由于地理知識存在空間性、季節性和規律性的特點，許多的抽象知識難以用語言表達或者很難用語言表達清楚。而傳統的“三板地理教學”即板書、板圖、板畫雖然能夠解決一些空間、方位等抽象問題，但是對于地球的運動、月相的變化等空間立體運動的表述顯得蒼白無力。而 flash 課件集文字、圖形圖像、動畫、視頻音頻于一身，可以比較輕松的解決傳統的“三板教學”無法解決的問題。因此，flash 課件制作在地理課堂教學過程中的應用日益增多，成了地理課堂教學的一個重要組成部分，其作用日顯凸現。隨著現代化教育手段成為當前教育的制高點,成為了教學內容,教學手段,教學方法和教學模式必然發生深刻變革的突破口.作為現代教育技術重