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1、小學科學重力的課件小學科學重力該入戶教導?作為教師的你不可錯過的就是準備課件，下面我們一起去了解一下吧!小學科學重力的課件【1】想想議議你知道以下這些現象嗎?產生這些現象的原因是什么呢?大量的生活經驗告訴我們，質量不同的物體所受的重力不同。舉起他們的感受也不同。我們如何找出地球附近的物體所受的重力跟它的質量之間的關系呢?實驗探究重力大小跟質量的關系1.用什么工具測量重力?如何測量重力的大小?把已知質量的鉤碼掛在彈簧測力計上，靜止時，彈簧測力計的示數等于鉤碼所受的重力大小。重力的大小1.物體所受的重力與物體的質量成正比。2.G/m=g 或 G=mg3.g= 9.8 N/kg。它表示質量為1 kg

2、 的物體所受到的重力是9.8 N。為計算方便在粗略計算時可取g =10 N/kg。小實驗用一根細線栓一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運動。這時，你會覺得橡皮要用先拉住才不會跑掉。月亮也繞著地球轉動，它們之間有沒有力呢?重力的由來牛頓研究后提出：宇宙間任何兩個物體，大到天體，小到灰塵之間，都存在互相吸引的力，這就是萬有引力。重力正是源自地球對它附近物體的萬有引力。 小學科學重力的課件【2】學習目標1. 知識與技能知道重力的定義。知道重力的方向、重心。通過實驗探究，了解重力大小跟物體的質量的關系。2. 過程與方法經歷探究重力的大小跟什么因素有關的過程。嘗試用圖象處理實驗數據、根據圖象研

3、究實驗結論的方法。重力的由來萬有引力：宇宙中任何兩個物體之間，大到天體，小至灰塵，都存在互相吸引的力，即萬有引力 。重力(G)的概念重力用G表示，單位：N1、由于_而使物體受到的力叫做重力。地球上的所有物體都受到_的作用。2、重力的施力物體是：_。重力的受力物體是：_3、地面附近的一切物體都受重力的作用;重力的大小(重量)探究:重力的大小跟什么因素有關系1、猜想一下它們可能的情況有什么?(1)、物體所受重力的大小與其質量的大小無關?(2)、物體所受重力的大小與其質量的大小有關，且成正比關系?還是反比關系?2、設計儀器：彈簧測力計、鉤碼分別用彈簧測力計測量50g、100g、150g鉤碼所受的重力。并填在相應表格內。練習1.重力：由于_而使物體受到的力叫重力.2.重力的大小跟物體的質量_ , G=_ .重力用_表示,單位是 _ ,質量用_表示,單位是_ , g=9.8N/kg的意

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