1、悅來學校：王乃鳳悅來學校：王乃鳳第一課時 在某一特定的、正式的場合，面對聽眾把自己對某一問題或事件的看法較為系統全面地說出來，這就是演講。演講時所說的內容就是演講詞。 在內容上，應視有關集會或活動的要求而定，力求中心明確，言之有物；在表達上，偏重于議論，說明，也不排斥必要的記敘、抒情，力求條理清楚不繁雜。一、要有針對性。要考慮演講的場合，聽眾的年齡、文化程度，聽眾需要了解或解決些什么問題。二、要有啟發性。要通過充實的內容、嚴密的邏輯，曉之以理，讓聽眾心悅誠服地接受演講詞需要闡明的觀點，明確努力的方向和行動的目標。三、要有感染性。由于演講詞是說給聽眾聽的，因此語言要明白曉暢、自然樸素；演講者能夠

2、結合現實，與聽眾作情感上的交流，以情動人，無論議論、說明還是記敘，在字行間孝應該傾注作者的真情實感。張思德張思德: :小名谷娃子人，小名谷娃子人，19151915年出生于四川省貧苦農民年出生于四川省貧苦農民家庭。家庭。19331933年加入紅軍。年加入紅軍。中共中共中央警備團戰士。中央警備團戰士。 19351935年，他年，他跟隨紅軍退出根據地，開始長跟隨紅軍退出根據地，開始長征征, ,負過傷。負過傷。19371937年年1010月，張思月，張思德加入了共產黨，德加入了共產黨，是一個忠實是一個忠實為人民服務的共產黨員。為人民服務的共產黨員。19441944年，張思德接受上級的燒炭工年，張思德接

3、受上級的燒炭工作。作。 9 9月月5 5日帶領日帶領4 4個戰士到安個戰士到安塞縣燒炭。中午時分，窯洞突塞縣燒炭。中午時分，窯洞突然塌方，張思德奮力把戰友推然塌方，張思德奮力把戰友推出洞去，自己則被砸埋在窯里出洞去，自己則被砸埋在窯里犧牲。時年犧牲。時年2929歲。歲。張思德簡介張思德簡介19441944年年9 9月月2121日，日，為人民服務為人民服務的講演以新的講演以新聞稿的形式在延安聞稿的形式在延安解放日報解放日報第一版上發表。第一版上發表。19451945年年4 4月，具有重要歷史意義的黨的第七次月，具有重要歷史意義的黨的第七次全國代表大會在延安召開。全國代表大會在延安召開?！叭娜?/p>

4、地為人民全心全意地為人民服務服務”，被鮮明地概括為我黨我軍的根本宗旨，被鮮明地概括為我黨我軍的根本宗旨，并寫進并寫進“七大七大”報告。報告。19451945年年9 9月，毛澤東同志給月，毛澤東同志給大公報大公報題詞：題詞：“為人民服務為人民服務”。19531953年，年，為人民服務為人民服務正式成文，收入正式成文，收入毛澤東選集毛澤東選集第三卷。第三卷。 hng鴻毛 李 鼎 銘 興旺 炊事員dngwnchu鼎，上下結構；部首：目；共12畫。 先寫目，再寫左下：豎折折，橫，撇；再寫右下：豎，橫，豎，橫折。筆順：解釋下列詞語：固有：泰山：鴻毛：精兵簡政：五湖四海：死得其所：寄托：哀思：追悼：本來有

5、的。固：本來。山名，在山東省。古人以泰山為高山的代表。常用來比喻敬仰的人或重大的有價值的事物。大雁的毛。比喻事物微不足道。縮小機構，精簡人員。本文指全國各地。形容死得有意義，有價值。所，處所，地方。把理想、希望、感情等放在（某人或某種事物上）。悲哀思念的感情。懷念死者，表示哀悼。讀課文 思考討論： 演講的聽眾是誰？毛澤東同志的這個講話圍繞什么中心講？分幾層意思講？每層意思是什么？思考討論：思考討論： 演講的聽眾是誰？毛澤東同志的這個演講的聽眾是誰？毛澤東同志的這個講話圍繞什么中心講？分幾層意思講？每講話圍繞什么中心講？分幾層意思講？每層意思是什么？層意思是什么？聽眾是根據地的軍民。聽眾是根據地的軍民。圍繞的中心是：為人民服務。圍繞的中心是