1、講文明，講仁孝主題班會活動準備：1班會前布置學生圍繞主題廣收材料。如利用網絡和圖書館收集一些講文明、講仁孝詩歌、小品等，教師指導收集方法。2指導學生根據不同的材料進行編排。活動對象：四年級二班全體學生指導思想：1對學生進行禮儀常規的教育。讓學生從小就講文明，講仁孝。2把禮儀常規貫穿到有趣的小品、精彩的小快板和詩歌朗誦之中，讓學生受到情趣的熏陶和品德的教育。3表揚班上一批學得好，做得好的學生，為大家樹立榜樣。活動形式：小品、兒歌、相聲、小快板等。活動過程：主持人：甲：爺爺常說，中華是文明古國。乙：媽媽常講，我國是禮儀之邦。甲乙：（合）老師教導我們，知書達禮兒時起。丙：我告訴自己，文明禮貌要發揚。

2、丁：學習禮儀善交往，團結同學敬師長。四人合：四年級二班班會講文明、講仁孝現在開始：第一部分：（在學校）主持人甲：大家都知道小學生日常行為規范和小學生守則都要求我們做一個講文明、懂禮貌的小學生。乙：當我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。你看，我們的同學做得多好啊！ 1三人表演對人說話有禮貌。（三人上臺排成一排）表演：A：見到教師說：“老師，您好！”（鞠躬）B：接受別人的幫助，誠懇地說：“謝謝！”C：打擾了別人，抱歉地說：“對不起！”（搖手）A：客人到來時，她熱情地說：“請進！”（做“請”的動作）B：和親友告別時，她揮手說：“再見！”齊：禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間

3、（退場，掌聲）甲：我們同學在老師的教育下，變化可真大呀！嚴肅的鞠躬，親切的問好，表現了我們班同學的文明風貌。2.兒歌你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學之間是伙伴。你拍三，我拍三。尊老愛幼記心間。你拍四，我拍四。關心集體做好事。你拍五，我拍五。同學之間不動武。你拍六，我拍六。升旗儀式要肅立 你拍七，我拍七，不能隨地扔垃圾；你拍八，我拍八，校園遍開文明花；你拍九，我拍九。文明用語不離口；你拍十，我拍十。爭當禮儀小衛士老師：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說了聲，你不用回報，是誰又是誰把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠，是我慈愛的父親、母

4、親。二激發學生愛父母的熱情:1.老師:咱們以前學過一首關于母愛的古詩，還記得這首詩的題目是什么嗎？誰能背背這首古詩呢?學生背誦游子吟:慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。教師出示:1.感謝生育你的人，因為他們使你體驗生命。2.感謝撫養你的人，因為他們使你不斷成長。3.感謝幫助你的人，因為他們使你度過難關。4.感謝關懷你的人，因為他們給了你溫暖。5.感謝鼓勵你的人，因為他們給了你力量。6.感謝教育你的人，因為他們開化了你的蒙昧。7.感謝絆倒你的人，因為他們強化了你的雙腿。8.感謝欺騙你的人，因為他們增進了你的智慧。9.感謝藐視你的人，因為他們覺醒了你的自尊。10.感謝傷害你的人，因為他們磨煉了你的心志。三、總結:教師:剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起，感恩回報。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師、同學和朋友，