1、幼兒園大班上學(xué)期社會(huì)教案年畫和春聯(lián)含反思大班上學(xué)期社會(huì)教案年畫和春聯(lián)含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在了解年畫和春聯(lián)的特點(diǎn)上，能創(chuàng)編春聯(lián)，能用喜慶的色彩繪畫年畫，知道年畫和春聯(lián)是迎新年時(shí)用地吉祥物，它們預(yù)示著人們對(duì)新年地美好祝愿，在欣賞的過程中，萌發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的喜愛，快來看看幼兒園大班上學(xué)期社會(huì)年畫和春聯(lián)含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、知道年畫和春聯(lián)是迎新年時(shí)用地吉祥物，它們預(yù)示著人們對(duì)新年地美好祝愿。2、在了解年畫和春聯(lián)的特點(diǎn)上，能創(chuàng)編春聯(lián)，能用喜慶的色彩繪畫年畫。3、在欣賞的過程中，萌發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的喜愛。4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。5、能理解

2、畫面的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)用連貫的語言講述圖片內(nèi)容?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件活動(dòng)過程：一、看錄像觀察人們迎新年的場(chǎng)面，體會(huì)過年的喜悅之情。師：他們?cè)诟墒裁?？看了你有什么感覺？二、了解春聯(lián)和年畫的特點(diǎn)師：你知道春聯(lián)上寫的什么？人們一般喜歡在春聯(lián)上寫些什么？為什么寫這些內(nèi)容？老師這里也有幾幅春聯(lián)，你能看懂嗎？自己試著讀一讀。小結(jié)：人們用好聽的詞語表達(dá)自己對(duì)生活的美好向往。春聯(lián)的學(xué)問可大了，你們能看出春聯(lián)有什么特點(diǎn)嗎？（介紹春聯(lián)的對(duì)仗和春聯(lián)的結(jié)構(gòu)）師：誰也能說一幅春聯(lián)的。三、欣賞年畫師：過年時(shí)，除了春聯(lián)可以表示喜慶，還可以用年畫來表示喜慶氣氛。師：看一看，這些年畫畫了什么？它們表示什么意思？小結(jié)：年畫和春聯(lián)都是中國(guó)

3、人在迎新年時(shí)用的吉祥物。年畫是用畫面來表達(dá)美好祝愿，而春聯(lián)是用文字的形式表達(dá)的。四、幼兒創(chuàng)作年畫總結(jié)：1、將幼兒創(chuàng)作的年畫和春聯(lián)展覽出來。2、帶領(lǐng)幼兒讀一讀春聯(lián)?；顒?dòng)反思：幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)一定要建立在感性經(jīng)驗(yàn)之上。這節(jié)課雖然不是幼兒生成的，但上這節(jié)課時(shí)我借鑒了方案教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。提出主題后，我和孩子們一起收集年畫春聯(lián)，家長(zhǎng)們也參與了此活動(dòng)，他們和孩子一起到圖書館、新華書店找年畫春聯(lián)，或上網(wǎng)搜集資料，他們還把自己小時(shí)候看到的年畫春聯(lián)內(nèi)容和自己的孩子作了交流。正因?yàn)楹⒆觽冇辛舜罅康母行越?jīng)驗(yàn)，所以他們?cè)谏险n時(shí)有話可說，情緒高漲，反應(yīng)熱烈。小百科：年畫是中國(guó)畫的一種，始于古代的“門神畫”，中國(guó)民間藝術(shù)之一，亦是常見的民間工藝品之一