1、2015-2016學年安徽省蚌埠市八年級（下）期中物理試卷一、填空題（每空 2分，共28分）1 .生活中我們經常用“力”，如腳踢足球時腳感到痛，這是因為 對腳施了力，同時 也說明.2 .在圖中作出投出的實心球在空中飛行時所受力的示意圖.（空氣阻力忽略不計）Q 4 f jT3 .如圖所示用彈簧力計測一物體的重力為 N,此物體白質量為 kg .4 .如圖，在火車站和地鐵站臺上，都畫有一條安全線，當火車快速開過時，人越過這條線就會有危險.這是因為用俄支主線5 .翔翔全家“春節”去旅游，在賓館見到一支旅行用的牙膏（如圖所示），翔翔仔細觀察 發現牙膏的蓋上有條紋，這樣做的目的是為了 ,并且蓋上還有一個小

2、尖頭，他用尖 頭輕輕一壓牙膏口，牙膏口便被戳破，這樣設計的是為了 .6 . 一個木箱放在水平面上靜止時，木箱受到的支持力與 力是一對平衡力；當木箱受 到了 10N水平推力時，箱子未推動，這時箱子受到的摩擦力 10N （選填“大于”、“小于”、“等于"）；當水平推力增大到15N時，箱子恰好勻速運動；當水平推力增大到20N時，木箱受到的摩擦力為 N.7 .如圖為淮南龍湖公園新購置的新型太陽能電動觀光車，整車質量400kg.已知觀光車以18km/h的速度在水平路面上勻速行駛時，觀光車行駛時受到的平均阻力是車重的0.2倍,則觀光車勻速行駛時電動機產生的牽引力為 N.8 .如圖所示，a、b為放

3、在水平地面上的同種材料做成的兩個均勻圓柱體，已知底面積4 = 3Sb,高度hb=2ha,對地面的壓強分別為Pa,Pb,則Pa Pb （填“大于”、“小于”或“等于”）9 .有一個1.2米高的圓柱形油桶，內裝煤油，測得液面離開桶頂的距離是0.2米，距桶底0.4米處的煤油對桶壁的壓強是 帕.（p煤油=0.8 X103kg/m3）10 .如圖，中國“遼寧號”航空母艦是中國人民解放軍海軍的第一艘航空母艦，艦長304n 艦寬70.5m ,滿載時排水量達 67500t.（1）它滿載時所受的浮力為 N （取g=10N/kg）.（2）當艦載機著艦后，浮力將 （選填“不變”、“變小”、“變大”）.二、選擇題（每

4、題 3分，共27分）11 .關于力與運動狀態的關系下列說法合理的是（）A.力是改變物體運動狀態的原因B.力是維持物體運動的原因C.物體在平衡力作用下才能做勻速直線運動D.物體的速度越大慣性越大12 .在研究摩擦力時，小明同學用一塊各側面光滑程度完全相同的木塊，在同一水平桌面 上進行了三次實驗.如圖所示，當用彈簧測力計水平拉木塊做勻速直線運動時，彈簧測力 計三次示數F1、F2、F3的大小關系為（）/ideA. F1VF2=FB. F1>F2>F3 C. F2>F1>F3 D. F1 = F2>F313 .如圖所示實驗裝置，甲重16N,乙重12N,靜止時不計彈簧測力計

5、自重，則彈簧測力計的示數是（）A. 16N B. 12N C. 28N D. 4N14.奧運會上，許多比賽項目涉及到了物理知識，下列分析中不正確的是（）A.體操運動員上桿前，手上涂上鎂粉是為了增大摩擦力B.擲出去的鉛球最終會落回地面，是由于鉛球受到重力的作用C.游泳時用手腳向后劃水，人就能前進，這是因為力的作用是相互的D.舉重運動員舉起杠鈴時，對地面的壓力與不舉杠鈴時相比變小了15 .生物進化過程中，生物的某些部位長成了特殊的形狀，生活、生產中機械和交通設施 也做成一定的形狀以適應實際需要.那么圖示中達到了減小壓強效果的是（）A.啄木鳥的喙能插入堅硬的樹皮盲道上鋪有凸起花紋注射器的頭很尖16

6、.踢出去的足球在水平草地上滾動.在下面列舉的各對力中，屬于平衡力的是（A.球所受的重力和球所受的摩擦力B.球所受的重力和草地對球的支持力C.球所受的重力和球對草地的壓力D.球對草地的壓力和草地對球的支持力17 .自行車是一種很好的交通工具，既有利于環保，也有利于全民健身.從自行車的結構 和使用情況來看，能起到增大摩擦的是（）A.車軸處裝有滾動軸承B.轉動部分加潤滑油C.車輪做成圓形D.剎車時用力捏閘18 .如圖所示，甲和乙為相同的試管，內裝質量相同的不同液體，所裝液體深度相同，液 體對容器底部壓強分別為 p甲和p乙，則（）20 / 20A. p甲p乙 B. p甲vp乙C. p甲二p乙D.無法判

7、斷19 .密度為0.8 x 103kg/m3的實心木塊，輕放于足夠深的水中，木塊靜止后，浸入水中的體 積與木塊體積之比為（）A. 4: 5 B, 4: 1C. 1: 4D. 1: 1三、實驗題（20題6分，21題10分，22題5分，共計21分）20 .在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小剛同學采用的實驗裝置如圖甲所示，小華同學采用的實驗裝置如圖乙所示.（1）當物體處于靜止狀態或 狀態時，它受到的力是相互平衡的.（2）這兩個實驗裝置中，你認為裝置 （選填“甲”或“乙”）更科學.（3）在裝置乙中，將小車旋轉一定角度，松手后，發現小車旋轉后又恢復原狀，這說明兩 個力必須作用在同一 （選填“物體”或“

8、直線”）上，物體才能平衡.21 .小李同學利用如圖裝置探究“液體內部壓強的特點”.甲乙丙（1）小李檢查壓強計的氣密性時，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發現U形管兩邊液柱的高度差變化 （選填“大”或“小”），表明其氣密性差.小李調節好壓強計后，U形管兩邊液面相平.(2)小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中，發現圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小，他判斷圖甲中的液體是酒精，其結論不可靠，原因是沒有控制金 屬盒在液體中的 ;他改變圖乙中金屬盒的深度，其探究情況如圖丙所示.(3)小李應該比較圖 ,得出金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越越大，表示液體的壓強就越 .(4)

9、小李發現在同種液體中，金屬盒所處深度相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明 .22 .在進行“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了如下的猜想：A.可能與物體浸沒在液體中的深度有關；B.可能與物體的密度有關；C.可能與液體的密度有關；D.可能與物體浸在液體中的體積有關；為了驗證上述猜想，小明利用了物塊甲和乙(甲和乙的體積相等但密度不同)、彈簧測力(1)分析比較實驗，可以知道甲浸沒在水中時所受到的浮力是 N;(2)分析比較實驗，可以驗證猜想 是錯誤的；(3)分析比較實驗與，可以驗證猜想 是錯誤的；(4)分析比較實驗 ,可以驗證猜想 D是正確的.(5)分析比較實

10、驗 可得：浸在液體中的物體所受的浮力的大小與液體的密度有關.四、計算與推導題(第 23題6分，第24題9分，25題9分，計24分)23 .阿基米德原理：浸在液體中的物體所受到的浮力，大小等于物體排開液體所受到的重力.即Fff=G排=p液gV排.浮力產生的原因是液體對物體上下表面產生的壓力差.即 F浮 =F2 F1. 如圖所示，在研究浮力是如何產生的問題時，設想有一個底面積為S,高為h的長方體物塊浸沒在水中，由于水對長方體上表面的壓力F1和下表面的壓力F2不同，從而產生了對物塊的浮力.請利用浮力產生的原因推導出：F浮二p ?阻丫排.24 .小明放學回家，看見水平茶幾的中央放著一個盛有水的平底玻璃

11、杯，如圖所示.于是，他利用家中的皮尺測得水深12cm,粗略測出玻璃杯的底面積為2X10 - 3#；又測出水的質量約為0.3kg ,杯子的質量為100g,并提出了下列問題，請你同他一起解答這些問題( g取 10N/kg, p 11.0 x 103kg/m3):(1)水和杯子的總重力；(2)水對杯底的壓強；(3)杯子對水平茶幾的壓強.H B JFhi/i.u f 再 LET 尸g=10N/kg).求:25 .如圖所示，將一個體積為1.0*1034、重6N的木塊用細線系在底面積為400cm2的圓柱形容器的底部，當容器中倒入足夠的水使木塊浸沒時，(1)畫出木塊此時的受到幾個力；(2)木塊浸沒在水中受到

12、的浮力；(3)剪斷細線，木塊靜止后，露出水面的體積.2015-2016學年安徽省蚌埠市八年級（下）期中物理試卷參考答案與試題解析一、填空題（每空 2分，共28分）26 生活中我們經常用“力”，如腳踢足球時腳感到痛，這是因為球 對腳施了力,同時也說明力的作用是相互的 .【考點】力作用的相互性.【分析】力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的.【解答】解：人用力踢球，腳對足球施加力，同時球會給腳大小相等的反作用力，使人感到腳痛，這說明物體間力的作用是相互的.故答案為：球；力的作用是相互的.27 在圖中作出投出的實心球在空中飛行時所受力的示意圖.（空氣阻力忽略不計）【考點】力的示意圖；重力示意圖

13、.【分析】不計空氣阻力，空中飛行的球只受重力的作用，畫出重力的示意圖即可.【解答】 解：空中飛行的實心球只受到重力的作用.重力的作用點在它的球心上，方向豎 直向下.故答案為：0428 如圖所示用彈簧力計測一物體的重力為1.4 N,此物體的質量為 0.14 kg .戶 aiE23寸13垂【考點】彈簧測力計的使用與讀數.【分析】由圖示彈簧測力計確定其分度值，讀出其示數，彈簧測力計的示數等于物體的重 力；然后由G=mg的變形公式求出物體的質量.【解答】 解：由圖示彈簧測力計可知，其分度值為0.2N,示數為1.4N,物體重力G=1.4N;£1.我由G=mgT得，物體的質量：m=飛.都急豆叱0

14、.14kg .故答案為：1.4 ; 0.14 .29 如圖，在火車站和地鐵站臺上，都畫有一條安全線，當火車快速開過時，人越過這條線 就會有危險.這是因為車周圍的空氣流速大壓強小，安全線以外的空氣壓強大會將人壓向列車 .龍黃女差線【考點】流體壓強與流速的關系.【分析】 流體的壓強跟流體的速度有關，流速越大，壓強越小.從人的內側和外側受到的 壓強進行考慮.【解答】 解：人離火車太近，火車開動時，使人和火車之間的空氣流動速度變大，壓強變 小，離站臺遠的地方氣體相對流速較小，壓強較大，人在內外壓強差的作用下，被強大的 氣流壓向列車.答：車周圍的空氣流速快壓強小，安全線以外的空氣壓強大會將人壓向列車（意

15、思對即 可）.30 翔翔全家“春節”去旅游，在賓館見到一支旅行用的牙膏（如圖所示），翔翔仔細觀察 發現牙膏的蓋上有條紋，這樣做的目的是為了增大摩擦力 ，并且蓋上還有一個小尖頭，他用尖頭輕輕一壓牙膏口，牙膏口便被戳破，這樣設計的是為了增大壓強 .【考點】增大或減小摩擦的方法；壓強的大小及其計算.【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦 力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.（2）增大壓強的方法：在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定 時，通過增大壓力來增大壓強.【解答】解：牙膏的蓋上有條紋，在壓力一定時，通過增大接觸面的粗

16、糙程度來增大摩擦 力.蓋上還有一個小尖頭，他用尖頭輕輕一壓牙膏口，牙膏口便被戳破，這樣設計的可以在壓 力一定時，通過減小受力面積來增大壓強.故答案為：增大摩擦力；增大壓強.31 一個木箱放在水平面上靜止時，木箱受到的支持力與重 力是一對平衡力;當木箱受到了 10N水平推力時，箱子未推動，這時箱子受到的摩擦力等于 10N （選填“大于”、“小于”、“等于"）；當水平推力增大到15N時，箱子恰好勻速運動;當水平推力增大到20N時，木箱受到的摩擦力為15 N【考點】二力平衡條件的應用.【分析】（1）掌握二力平衡條件，知道一對平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直 線上；（2）掌握影響摩擦

17、力大小的因素：壓力和接觸面的粗糙程度.【解答】 解：木箱放在水平面上靜止時，木箱受到的支持力與重力是一對平衡力；箱子受10N的水平推力，箱子未動，說明箱子處于靜止狀態，則在水平方向上所受的推力與摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于10N;當水平推力增大到15N時，箱子恰好做勻速運動，所以此時摩擦力與推力是一對平衡力，大小等于15N,當水平推力增大到 20N時，箱子對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，仍為 15N.故答案為：重；等于；15.32 如圖為淮南龍湖公園新購置的新型太陽能電動觀光車，整車質量400kg.已知觀光車以18km/h的速度在水平路面上勻速行駛時，觀光車行駛時受到

18、的平均阻力是車重的0.2倍,則觀光車勻速行駛時電動機產生的牽引力為800 N.【考點】力與運動的關系.【分析】知道車的質量，求出車的重力，求出車受到的阻力，觀光車勻速行駛，受的牽引 力和阻力是一對平衡力，大小相等.【解答】解：車受到的重力：G=mg=400kg< 10N/kg=4000N,觀光車運動時所受的牽引力：F=f=0.2G=0.2 X 4000N=800N.故答案為：800.33 如圖所示，a、b為放在水平地面上的同種材料做成的兩個均勻圓柱體，已知底面積 $=33,高度hb=2ha,對地面的壓強分別為Pa,R,則PavPb（填“大于”、“小于”或“等于”）【考點】 壓強大小比較.

19、【分析】水平面上物體的壓力和自身的重力相等，利用壓強公式進行解答.【解答】 解：a、b為兩個均勻圓柱體，故圓柱體對地面的壓力等于重力，即F=G圓柱體體積V=sh,F G mg P 7g P Shg 則圓柱體對地面的壓強分別為p=" =-=- =pgh,kJ O 1_>4uJ又因為a、b圓柱體由同樣材料制成的，故密度 p相同，hb=2ha,故PaPb. 故答案為：<.34 有一個1.2米高的圓柱形油桶，內裝煤油，測得液面離開桶頂的距離是0.2米，距桶底0.4米處的煤油對桶壁的壓強是4.704 X 10 3帕.（p煤油=0.8 X 103kg/m3）【考點】液體的壓強的計算.

20、【分析】已知1.2米高的圓柱形油桶，內裝煤油，測得液面離開桶頂的距離是0.2米，再根據液體壓強公式計算距桶底0.4米處的煤油對桶壁的壓強.【解答】 解：小孔離液面的距離h=1.2m - 0.2m - 0.4m=0.6m,煤油對塞子的壓強 p=pgh=0.8X 103kg/m3x 9.8N/kg x 0.6m=4.704 x 103Pa.故答案為：4.704 X 103.35 .如圖，中國“遼寧號”航空母艦是中國人民解放軍海軍的第一艘航空母艦，艦長304n 艦寬70.5m ,滿載時排水量達 67500t.（1）它滿載時所受的浮力為6.75 X 108 N（取g=10N/kg）.（2）當艦載機著艦

21、后，浮力將 變大 （選填“不變”、“變小”、“變大”）【考點】浮力大小的計算.【分析】（1）知道航母滿載排水量（排開水的質量），利用阿基米德原理求該艦滿載時所 受浮力；（2）根據漂浮時浮力與重力相等進行分析.艦載機著艦后，航空母艦的總重力增大，則浮 力增大.【解答】解：該艦滿載時所受浮力：F 浮=6排=町非 g=67500X 103kg X 10N/kg=6.75 X 108N;艦載機著艦后，航空母艦的總重力增大，因為航空母艦仍然漂浮，浮力與重力相等，所以 浮力變大.故答案為：6.75 X 108；變大.二、選擇題（每題 3分，共27分）36 .關于力與運動狀態的關系下列說法合理的是（）A.力

22、是改變物體運動狀態的原因B.力是維持物體運動的原因C.物體在平衡力作用下才能做勻速直線運動D.物體的速度越大慣性越大【考點】力與運動的關系.【分析】力是改變物體速度的原因，即是改變物體的運動狀態的原因，力的另一個作用效果是使物體發生形變；物體在平衡力的作用下，就會保持平衡狀態，即靜止狀態和勻速直線運動狀態，物體的運動狀態不變；慣性的大小和物體是否運動，以及運動的快慢是沒有任何關系的.【解答】 解：力是改變物體運動狀態的原因，不是維持運動狀態的原因，故 A正確，B錯誤；物體受平衡力時，運動狀態是不改變的，即保持靜止狀態或勻速直線運動狀態.原來靜止的將永遠靜止，原來運動的將做勻速直線運動，故 C錯

23、誤；影響慣性大小的唯一因素是質量，質量越大，慣性越大，故 D錯誤.故選：A.37 .在研究摩擦力時，小明同學用一塊各側面光滑程度完全相同的木塊，在同一水平桌面 上進行了三次實驗.如圖所示，當用彈簧測力計水平拉木塊做勻速直線運動時，彈簧測力 ）A. F1VF2=FB. F1>F2>F3 C. F2>F1>F3 D. F1 = F2>F3【考點】摩擦力大小的影響因素.【分析】（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度.壓力越大，接觸面 越粗糙，摩擦力越大；（2）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替 滑動.【解答】 解：

24、因為摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，而前兩次實驗在壓 力大小和接觸面的粗糙程度相同，因此F1 = F2；改變了接觸面積的大小，摩擦力不變.第三次實驗在壓力大小和接觸面粗糙程度一定時，用滾動代替滑動，減小了摩擦力的大 小，所以F1>F3.綜合上面兩種情況可得：F1 = F2> F3.故選D.38 .如圖所示實驗裝置，甲重16N,乙重12N,靜止時不計彈簧測力計自重，則彈簧測力計的示數是（）用乙直A. 16N B. 12N C. 28N D. 4N【考點】彈簧測力計的使用與讀數；定滑輪及其工作特點.【分析】彈簧測力計讀數時，多數都是在靜止或勻速直線運動狀態即平衡狀態下使用

25、的， 此時彈簧測力計的示數等于彈簧測力計受到的這兩個力的大小.【解答】 解：（1）圖中有兩個定滑輪，只能改變力的方向，并不省力，不能改變力的大 小；(2)由圖可見，乙處于懸吊狀態，乙由于自身的重力對彈簧測力計施加了一個向右的12N的拉力，彈簧測力計處于靜止狀態，水平方向上受到的就是一對平衡力，所以甲也對彈簧 測力計施加了一個12N的拉力，彈簧測力計的示數等于這個力，等于12N,地面對甲的支持力為 16N- 12N=4N 故選B.39 .奧運會上，許多比賽項目涉及到了物理知識，下列分析中不正確的是()A.體操運動員上桿前，手上涂上鎂粉是為了增大摩擦力B.擲出去的鉛球最終會落回地面，是由于鉛球受到

26、重力的作用C.游泳時用手腳向后劃水，人就能前進，這是因為力的作用是相互的D.舉重運動員舉起杠鈴時，對地面的壓力與不舉杠鈴時相比變小了【考點】增大或減小摩擦的方法；力作用的相互性；重力；壓力及重力與壓力的區別.【分析】(1)增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力、增大摩擦力；在 壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度、增大摩擦力.(2)地球附近的一切物體都受到重力的作用；(3)力的作用是相互的；(4)舉重運動員舉起杠鈴時，對地面的壓力等于他和杠鈴的總重力.【解答】解：A、體操運動員上桿前，手上涂上鎂粉是為了在壓力一定時，通過增大接觸面 的粗糙程度來增大摩擦力.故 A正確；日 擲出去的鉛球最

27、終會落回地面，是由于鉛球受到重力的作用，故 B正確；C游泳時用手腳向后劃水，人就能前進，這是因為力的作用是相互的.故C正確；D舉重運動員舉起杠鈴時，對地面的壓力與不舉杠鈴時相比變大了.故 D錯誤.故選D.40 .生物進化過程中，生物的某些部位長成了特殊的形狀，生活、生產中機械和交通設施也做成一定的形狀以適應實際A.啄木鳥的喙能插入堅硬的樹皮B.載重汽車有許多輪子那么圖示中達到了減小壓強效果的是(盲道上鋪有凸起花紋D.注射器的頭很尖【考點】減小壓強的方法及其應用.【分析】減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強.在受力面積一定 時，減小壓力來減小壓強；增大壓強的方法：在壓力一定時，減

28、小受力面積來增大壓強.在受力面積一定時，增大壓 力來增大壓強.【解答】 解：A啄木鳥的喙能插入堅硬的樹皮，在壓力一定時，減小受力面積來增大壓 強，故A錯誤；日載重汽車有很多輪子，是在壓力一定時，增大受力面積減小車對地面的壓強，保護路 面，故B正確；C盲道上鋪有凸起花紋，在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，故C錯誤；D注射器的頭很尖，在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強.故D錯誤.故選B.41 .踢出去的足球在水平草地上滾動.在下面列舉的各對力中，屬于平衡力的是(A.球所受的重力和球所受的摩擦力B.球所受的重力和草地對球的支持力C.球所受的重力和球對草地的壓力D.球對草地的壓力和草地對球的支持

29、力【考點】平衡力的辨別.【分析】(1)踢出去的球由于慣性，仍然會保持原來的運動狀態，由于摩擦力的作用，會 慢慢停下來；(2)球在滾動過程中，水平方向上受到摩擦力的作用，豎直方向上受到重力和支持力的作 用；(3)二力平衡的條件是：作用在同一個物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上.【解答】 解：A、球受到的重力的方向豎直向下，球受到摩擦力的方向是水平方向，不在同 一直線上，不符合二力平衡的條件，故該選項不符合題意；B球受到的重力方向豎直向下，草地對球的支持力方向豎直向上，二者大小相等、方向相 反，作用在同一直線上，符合二力平衡的條件，故該選項符合題意；C球受的重力方向豎直向下，球對草地的壓

30、力方向也豎直向下，不符合二力平衡中作用在 同一物體上和方向相反的條件，故該選項不符合題意；D球對草地的壓力，作用在草地上，方向豎直向下；草地對球的支持力，作用在球上，方 向豎直向上，這兩個力不是作用在同一個受力物體上，不是一對平衡力，而是一對相互作 用力，故該選項不符合題意.故選B.17 .自行車是一種很好的交通工具，既有利于環保，也有利于全民健身.從自行車的結構和使用情況來看，能起到增大摩擦的是（）A.車軸處裝有滾動軸承B.轉動部分加潤滑油C.車輪做成圓形D.剎車時用力捏閘【考點】增大或減小摩擦的方法.【分析】解答此題的關鍵是緊緊圍繞與自行車有關的有害摩擦和有益摩擦展開分析.【解答】解：A車

31、軸處裝有滾動軸承，是變滑動摩擦為滾動摩擦，屬于減小摩擦，故本選 項不符合題意；日轉動部分加潤滑油是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的，故本選項不符合題意；C車輪做成圓形是變滑動摩擦為滾動摩擦，屬于減小摩擦，故本選項不符合題意；D剎車時用力捏閘，是通過增大壓力的方法來增大摩擦的，故本選項符合題意.故選D.18 .如圖所示，甲和乙為相同的試管，內裝質量相同的不同液體，所裝液體深度相同，液體對容器底部壓強分別為 p甲和p乙，則（）A. p甲p乙B. p甲vp乙C. p甲二p乙 D.無法判斷【考點】液體壓強計算公式的應用.【分析】知道試管各液面相平、試管規格相同，可知液體體積的大小關系；又知道液體的

32、1 口質量相同，根據密度公式=同可知液體密度的大小關系，再根據液體壓強公式判斷試管中的液體對管底壓強的大小關系.【解答】解：由圖知，兩種液體的體積關系為V甲V乙，m甲二m1乙,所以由p二%可知，液體的密度關系為：p 甲p乙，又p= p gh,試管液面相平（液體深 h相同），所以試管中的液體對管底壓強：p甲p乙.故選A.19.密度為0.8 x I03kg/m3的實心木塊，輕放于足夠深的水中，木塊靜止后，浸入水中的體 積與木塊體積之比為()A. 4: 5B. 4: 1C. 1: 4D. 1: 1【考點】物體的浮沉條件及其應用.【分析】因為木塊漂浮于水面上，浮力等于重力，根據阿基米德原理和密度公式即

33、可得出.【解答】 解：因為木塊漂浮于水面上，所以Fs=G木，因為F浮=p水gV排，G木二p木gV木，所以p水gV 排=p木gV木,一排-木0. -X 10%/舒皮所以底Riuxi/丘/舒軍, 故選A.三、實驗題(20題6分，21題10分，22題5分，共計21分)20.在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小剛同學采用的實驗裝置如圖甲所示，小華同(1)當物體處于靜止狀態或勻速直線運動 狀態時,它受到的力是相互平衡的.(2)這兩個實驗裝置中，你認為裝置乙 (選填“甲”或“乙”)更科學.(3)在裝置乙中，將小車旋轉一定角度，松手后，發現小車旋轉后又恢復原狀，這說明兩 個力必須作用在同一直線 (選填“物體

34、”或“直線”)上，物體才能平衡.【考點】二力平衡的概念.【分析】(1)靜止的物體和勻速直線運動的物體受到平衡力的作用.(2)探究水平方向拉力的大小關系時，盡可能減小摩擦力對實驗過程的影響；(3)掌握二力平衡條件：作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上； 根據實驗操作及現象判斷哪個條件發生了變化.【解答】解：(1)物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態時，物體受到平衡力的作用.(2)乙裝置更合理，小車與桌面間屬于滾動摩擦，比滑動摩擦小得多；(3)用手將木塊扭轉一個角度，這樣兩個力不在同一直線上，木塊將無法在這個位置平 衡，說明兩個力必須滿足兩個力在一條直線上.故答案為：(1)勻速直線

35、運動；(2)乙；(3)直線.21 .小李同學利用如圖裝置探究“液體內部壓強的特點”.甲乙丙（1）小李檢查壓強計的氣密性時，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發現U形管兩邊液柱的高度差變化 小 （選填“大”或“小”），表明其氣密性差.小李調節好壓強計后，U形管兩邊液面相平.（2）小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體（水和酒精）中，發現圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小，他判斷圖甲中的液體是酒精，其結論不可靠，原因是沒有控制金 屬盒在液體中的深度相同 ；他改變圖乙中金屬盒的深度，其探究情況如圖丙所示.（3）小李應該比較圖乙、丙 ，得出金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越越大，表示液體

36、的壓強就越大.（4）小李發現在同種液體中，金屬盒所處深度相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明在同種液體的同一深度處（或在相同條件下），液體內部向各個方向的壓強相等 .【考點】探究液體壓強的特點實驗.【分析】（1）液體壓強計就是利用 U形管中液面的高度差來體現壓強的，壓強越大，U形管液面高度差越大；（2）壓強計測量液體壓強時，就是通過橡皮膜來感知壓強的，通過橡膠管中氣體壓強的變化來改變U形管中液面高度差的，若液體壓強計漏氣，U形管中的液面就不會變化；（3）影響液體壓強的因素有：液體的密度和浸入液體的深度，在探究與其中的一個因素 時，就要控制另一個因素一定.【解答】 解：（

37、1）若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，就會有漏 氣現象，因此U形管兩邊液柱的高度差變化小.（2）影響液體壓強的因素有：液體的密度和浸入液體的深度；由甲、乙兩圖可知，實驗中 沒有控制金屬盒浸入液體中的深度相同，因此無法正確判斷液體的種類.（3）研究液體壓強與深度的關系時，應控制液體密度相同，改變深度，小李應該比較圖 乙、丙，金屬盒離液面的距離越深，壓強越大，U形管兩邊液柱的高度差就越大.（4）在同種液體中，金屬盒所處深度相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明：在同種液體的同一深度處（或在相同條件下），液體內部向各個方向的 壓強相等.故答案為：（1）小；（

38、2）深度相同；（3）乙、丙；大；（4）在同種液體的同一深度處（或在相同條件下），液體內部向各個方向的壓強相等.22.在進行“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了如下的猜想：A.可能與物體浸沒在液體中的深度有關；B.可能與物體的密度有關；C.可能與液體的密度有關；D.可能與物體浸在液體中的體積有關；為了驗證上述猜想，小明利用了物塊甲和乙（甲和乙的體積相等但密度不同）、彈簧測力 計、一杯水、一杯鹽水、細繩等器材，做了如圖所示的實驗.(1)分析比較實驗，可以知道甲浸沒在水中時所受到的浮力是2 N;(2)分析比較實驗，可以驗證猜想A是錯誤的；(3)分析比較實驗與，可以驗證猜想B是錯誤的

39、;(4)分析比較實驗 ，可以驗證猜想 D是正確的.(5)分析比較實驗 可得：浸在液體中的物體所受的浮力的大小與液體的密度有 關.【考點】探究浮力大小的實驗.【分析】(1)根據F釬G- F得出浮力的大小；(2)分析，根據測力計的示數變化情況判斷出浮力的影響因素，得出結論；(3)分析與所示實驗，根據實驗控制的變量與實驗現象分析答題；(4)要探究浮力的大小與物體浸在液體中的體積關系，需使液體的密度相同，物體浸在液 體中的體積不同；(5)要探究浮力大小與液體密度的關系，需使物體排開液體的體積相同，液體的密度不 同.【解答】 解：(1)由知，物體甲的重力 G=3.0N,由圖知，物體甲完全浸沒在水中時所受

40、拉力 F=1.0N,貝U 5浮=6 F=3.0N 1.0N=2N;(2)同是物體甲，浸沒在水中的深度不同，測力計的示數相同，可知物體所受浮力相同，由可知浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關，猜想 A錯誤；(3)由圖所示實驗可知，物塊甲浸沒在水中時受到的浮力為3N- 1N=2N由圖所示實驗可知，物塊乙浸沒在水中時受到的浮力為4N- 2N=2N甲與乙的密度不同，它們受到的浮力相等，因此由與所示實驗可知，物體受到的浮力與物體的密度無關，故 猜想B是錯誤的.(4)物體甲浸在水中的體積不同，測力計的示數不同，說明所受浮力不同，所以分析可知，浮力的大小與物體浸在液體中的體積有關，能夠驗證猜想D;(5)同一

41、物體浸沒在不同的液體中，物體排開液體的體積相同，測力計的示數不同， 由可探究浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體密度的關系.故答案為：(1) 2;(2)A; (3)B;(4)；(5).四、計算與推導題(第 23題6分，第24題9分，25題9分，計24分)23.阿基米德原理：浸在液體中的物體所受到的浮力，大小等于物體排開液體所受到的重力.即Fs=G排=p液gV排.浮力產生的原因是液體對物體上下表面產生的壓力差.即 F浮=F2 F1.如圖所示，在研究浮力是如何產生的問題時，設想有一個底面積為塊浸沒在水中，由于水對長方體上表面的壓力Fi和下表面的壓力S,高為h的長方體物F2不同，從而產生了對物塊的浮力.請利用浮力產生的原因推導出：F浮=p ,gV排.【考點】浮力產生的原因.【分析】根據液體壓強公式 p=pgh、壓強公式的變形公式 F=pS浮力公式Fff=PgV排，推 導證明.【解答】 解：由題目圖可知：上表面所處的深度為hi,則上表面受到的壓強為 p產p液ghi,受到的壓力為Fi=piS=p液ghiS;下表面所處的深度 h2,則下表面受到的液體壓強為p2=p液9卜2,受到的壓力為F2=p2S=p液gh2S；因此，液體對長方體物塊產生一個向上的壓力和向下的壓力不相等，浮力產生的原因是液體對物體上下表面產生的壓力差，即5浮=4 F=F2-