1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！2021年高中班主任秋季工作計劃五篇 班主任是學校中全面負責一個班同學的思想、學習、安康和生活等工作的老師，他是一個班的組織者、指導者和訓練者，也是一個班中全體任課老師教學、訓練工作的協調者。它與任課老師區分在于任課老師只負責本學科教學，而班主任除此之外全權負責管理一個班級!高中班主任秋季工作方案應當怎么做呢? 【工作方案篇一】 一班級透析 班級人數為29人,其中藝體生為12人,文化考生17人,尖子生面低,同學學習根底較差，行為習慣一般。通過高二下學期,班師生的共同努力，已形成了較好的班風和學風，有一批得力的班團干部，形成了班集體的核心，帶著全班同學比

2、學趕幫，同學學習自覺性普遍進步. 二思想指導 一方面高三的同學是家長重點關注的對象,對來年的高考都同樣寄予期盼,另一方面同學素養的凹凸、成果的好壞，給任課教師的教學工作帶來困難,所以必需下大力氣狠抓班風建立，營建一個良好的班級氣氛和環境。 三工作措施 (一)營建高考氣氛,讓同學盡早進入狀態。 1.通過往屆考生的閱歷教訓和心理體驗的溝通,消退同學對高考的恐懼感、生疏感,讓同學零間隔 地感悟高考。 2.通過主題班會和高考抱負的規劃,激發同學對抱負追求的欲望和對高考的親近感。 3.汲取優秀同學組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參加班級管理,讓每一位同學都能感覺到時時

3、有人管,事事有人做,到處有監視。 4.強化科代表的職能和作用,使他們真正成為學科的帶頭人、教師的好幫手、同學的貼心人。 5.樹立典范和典型,鼓勵同學奮勉向上。 (二)學習生活中,讓同學保持昂揚向上的心態。 1.親密關注同學思想動向。 人有智力高潮低潮時,心情也同樣,所以作為班主任要親密關注同學的思想動向。對班級中出現消極悲觀思想的同學,要準時做工作,讓同學始終保持樂觀進取的心態;對班級整體出現思想波動現象時,要準時請心理輔導教師,讓心理輔導教師對同學進展心理輔導,使同學到達心理安康的程度。 2.引進競爭機制。 針對同學每一次月考成果,總分名次來理解同學的階段學習狀況。同時讓同學確立下次的目的,

4、通過實現目的,完成目的狀況與未完成狀況的比擬,找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實現打破。 (三)日常生活中,關心同學解決實際困難。 1.生活有節奏,有規律。 催促同學做好方案,合理支配學習時間,處理好閑暇時間,并且形成生活規律,跟上節奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調整狀態,以的身心投入學習生活。 2.落實家訪,理解同學生活實際。 高三同學大都是住宿生,班主任要到同學的宿舍,真實理解他們的生活實際,學習環境好壞,有無生活困難,適時關心同學解除后顧之憂,以使同學全心投入到學習生活中。 【工作方案篇二】 一、指導思想 班主任工作方案遵循學校本學期德育工作的總體思路,在"整體優化

5、，和諧進展'的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中同學日常行為標準的訓練為根底,以養成訓練為重點,以學校豐富多彩的思想訓練活動為載體,以班主任愛崗敬業,教書育人為保障,以同學自我訓練為有效途徑,充分發揮家長的幫助訓練作用,實行學校班級制度導訓,活動導行,努力構建學校訓練,班級管理與同學自我訓練相結合的德育訓練和管理形式,促進同學良好的文明行為習慣的養成,全面提升同學的思想道德素養。在高二這一特別而且關鍵的階段，關心同學擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導同學走向正軌，擺脫一些不安康的心理思潮，減輕同學心理壓力，從而用心學業，這就是班主任工作中的重中之重。因此，本學期我的工作方案如

6、下： 二、德育工作 貫徹公民道德建立施行綱要和中同學行為準那么。由于高二是最為費事的班級，因為高一時剛進學校各方面多比擬生疏和膽小,而到高二在各方面都有所松懈,所以讓每位同學保持良好的行為標準是特別重要的，尊師守紀，時刻留意自己的儀表儀容，為以后的高三學習生活作充分的預備，并從德、智、體、美等方面培育同學全面進展. 主動抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走。后進生的訓練和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體訓練教學質量進步的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的看法對待他們，深化調查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到因材施教，對他們到處真誠相待，

7、時時耐煩相幫，真正做他們的知心伴侶，最可靠的伴侶。準時對后進生加強心理疏導，關心他們消退或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還制造條件和時機讓后進生表現其優點和特長，使他們品味到勝利的快樂和喜悅。 培育同學的良好道德品質，協作學校團委和學工處的工作，主動開展有益于同學身心安康進展的活動。主動響應學校的德育活動，根據學工處的支配搞好五心訓練,并主動參與3月5日的學雷鋒活動和4月5日的緬懷烈士的活動. 三、班級管理 進一步宣揚明確學校在紀律，著裝，衛生，早操等方面的要求，嚴格管理，班主任準時催促，檢查到位。同時結合學校在相關方面的檢查和管理，關心同學營造一個良好的學習環境和學習氣氛

8、。 仔細貫徹落實中同學日常行為標準和中同學守那么，從同學的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴格要求，標準同學的行為，使同學不斷完善自我，養成文明習慣。 抓好本班住宿同學的宿舍管理。(1)嚴格貫徹來鳳一中寢室標準化要求。(2)強化就寢紀律和衛生的管理。(3)班主任準時理解宿舍狀況，實行寢室長負責制。(4)班主任常常深化寢室檢查，主動協作訓練處及寢室管理員的管理工作。 組建班委會，團支部，發揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。構建同學自我訓練和進展的平臺。班委會實行班長負責制，負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律，衛生，學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作支

9、配，并在班級的團組織建立，組織學校不同階段活動及同學思想動向等方面綻開活動。豐富同學們的課余生活，宣揚班級的好人好事，提升同學的素養，進步同學門的思想認識。 結合學校各方面要求制定班級各方面的規章制度，明確班級干部責任義務。 班級實行評優嘉獎制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優秀同學，工作仔細的同學要賜予嘉獎表揚，為其他同學起到帶頭作用。 四、本學期班級工作要點 (1)工作重點是常規管理，建立具有良好班風學風的文明班級。 (2)搞好班級干部隊伍，是他們快速成熟。大膽參加班級管理. (3)建立同學與老師的溝通橋梁,促進訓練教學工作。 (4)結合以上要點每周一次主題班團會。 (5)開展班級教

10、室清潔區的干凈活動，將班級的衛生管理推向一個新的程度。 (6)組織同學主動參與學校支配的各項有益的活動，豐富高中的校內生活。 (7)時時刻刻搞好平安訓練,爭取杜絕平安事故的發生。 (8)結合班級組的月考，進展學習階段、學習方法的總結，學習方法的閱歷溝通，召開主題班會,溝通學習閱歷。抓中間,促兩頭,把學習搞上去. (9)作好與同學、家長的溝通工作。 (10)穩定同學的心理，為期末階段的學習考試作好預備。 (11)總結本學期的班級工作。 (12)同學評優。 【工作方案篇三】 一、加強培育同學集體榮譽感，增加班級凝聚力。 始終以來，認真觀看班級的每一個同學，發覺如今的孩子獨特真的是很強，做事很隨便，

11、不理睬別人的感受，"事不關己，高高掛起'，即使紙片在腳底下，你不和他說，他也不會主動撿起來，但在開學初的一次集體勞動中，這種現象有所改觀。我們班負責樓(!)后三角區內的場地，要求大草拔除，小草踩平，剛開學，同學們都穿著新衣服來報到，工具也不是很齊全，但同學們看到別班同學干得熱火朝天，都遺忘一切，主動投入到勞動中來，不能拔除的草，先踩上一腳，再連根拔起，同學們都被勞動的熱情所感染，勞動的號子響徹云天。通過這次勞動，同學們多少都培育了一點集體責任感，意識到自己是班級的一份子。如今，我的班級衛生始終是很潔凈的，大家保持的結果。 二、增加同學的是非觀念。 用制度標準同學，明確告知他們

12、什么能做，什么不能做，班級講桌上有一個小本子，上面列舉了"遲到、睡覺、聽課不仔細'等一系列的違規條目，只要觸犯了其中的任何一條，科任教師有所記錄，那么，你的作為相應的向后串一排，如今班級人多，每個人都很看重自己的座位，這個方法很奏效，馬慧龍因為數學課遲到2分鐘，座位由第三排調到第四排，同學們心悅誠服，這一方法起到很好的監視作用，同時讓他們明白，做錯事就應當受到相應的懲處，其實，懲罰不是目的，要讓他們養成良好的學習習慣才是最終的目的，習慣成自然，你養成了好的習慣，習慣也成就了你。 三、營造班級良好的學習氣氛。 班級要有深厚的學習氣氛，必需克制這樣兩點：第一，學習目的不明確。遠期

13、目的不敢想，近期目的不敢說，所以，要關心他們依據自身條件，制定出切合實際的學習目的。其次，同學普遍有一種惰性，無論在生活上還是在學習上，自己管理，掌握自我的力量比擬差，所以，要讓他們在個人之間、小組之間，與同學公平競爭，用壓力帶動學習的動力。 四、調動后進生各方面參加的主動性。 后進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數太多了，要給他們一些簡單完成的任務，逐步培育自信念，平常多溝通，理解他們的心理，多鼓舞，多表揚，從而使他們自愿去參與各種活動，例如馬上要進行的秋季運動會，同學們報名很踴躍，不在乎成果，貴在參加，在這些活動中表達自己的價值。 五、班干部的模范、帶頭作用。 大力表揚班干部的優點，關心其樹

14、立威信，對班干部的工作要賜予確定，讓其工作有干勁，教給班干部工作方法，要培育一個團結合作的班干部團體。 路漫漫其修遠，吾將上下求索。班主任是一個特別的職務，有幸能擔當這一份責任，我們大家會一起努力! 【工作方案篇四】 一、指導思想 深入領悟黨的訓練方針和中同學德育大綱的方向，結合學校"人本、和諧'的理念和德育工作的要求，抓好班級訓練工作。 二、奮斗目的 將本班建立具有"團結、嚴謹、奮勉、拼搏'的班風，爭當學校先進文明班;讓同學養成優秀的習慣，為高中三年打下堅實的根底，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。 三、班級根本狀況 本班是一個由60名來自各鎮、街道組成的新集

15、體;其中男生31人，女生29人;正取生44人，擇校生16人;住宿53人;低保戶1人。 四、本學期根本工作要點 1、增加凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體 通過軍訓、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建立成為一個團結和諧、奮勉進取的團隊，形成"同舟共濟'、"共同進步'、"班榮我榮、班恥我恥'的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。 2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍 通過閱讀同學檔案、軍訓幾天的觀看，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨

16、談話，鼓舞他們勇于挑起重任、為班作奉獻，預備好競選演講。開學后的其次天，利用班會課進行了氣氛熱鬧的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。詳細而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非出名無實。 3、制定班規，落實每月操行評分細那么的執行 國有國法，班有班規;制定班規，使班級有規可依，讓同學們明白遵守規矩就可以享受到的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比方副班長負責考勤，科代表負責作業的完成情況，團支書記錄班團活動主動參與者，勞動委員負責清潔方面每天都有值日班干部，并對當天的一切狀況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進展每周總結交給班長匯總，然后

17、向班主任匯報。每個月依據操行分評選出三名文明之星。 4、狠抓常規，力求每位同學都形成優秀的行為習慣 課堂紀律、公區和課室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規管理的重點，主動協作班級"頭一個月不放假'的措施，在這21天里勤下班催促和管理，鼓舞每一個同學都以"勝利從這一刻開頭'的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優秀的學習生活習慣，鑄造優異的班風。 5、持之以恒促進學風建立，爭取學習成果的進步 每一位同學內心里最為關懷始終還是學習成果，成果的進退簡單令同學的心情產生波動。每個同學填寫自我鼓勵卡貼在課桌上，催促自己勿忘目的，勿忘奮斗。從

18、開學始，便強調"班風好學風好成果好'的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室綻開自主學習。多與每位科任教師、學習委員、科代表溝通溝通，準時發覺問題、解決問題。加強學法指導，解決同學剛從初中上到高中對新課程的不適應感。非常重視同學上高中后的第一次大考期中考試，關注備考與反應的狀況，做好同學心理輔導工作。 6、塑造同學自主管理和自主學習，回絕保姆式的班主任工作 作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于同學，亦是錯失了力量熬煉的時機。事實上，同學經過初中三年的磨煉，具備了管理力量，喜愛為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分

19、工、加強對各班干部培育，讓同學進入自主管理的系統，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使同學知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對同學的自主探究學習要求增高，同學不再是死死的跟著教師的屁股走，而應當從被動學習轉變主動求知，削減同學對老師的依靠性，這就要求同學明確目的、做好學習方案、嚴格執行、定期反應總結，進步學習效率。 7、加強家校聯絡，同心協力培育同學成才 同學的訓練不僅僅是學校的責任，學校與家長必需架起溝通的橋梁，準時、實在和高效地解決每一位同學面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，準時理解同學的各方面動態，有效地做好同學的思想工作。 五、班級建立時間支配 1、九

20、、十月份 班委競選、組建班委，重點培育班委的工作力量，完善班級的各項規章制度，對班委進展詳細分工，責任落實到每個班委;同時明確學習目的，制定合理的學習方案，營造班級良好學習氣氛，養成良好的學習習慣。 2、十一月份 各項規章制度強化訓練。為月考做預備，加強對同學心理輔導，引導同學正確認識考試。 3、十二、元月份 加強學風班風建立，為迎接期末考做預備。 【工作方案篇五】 一、根本狀況 全班共計xx人，其中男同學xx人，女同學xx人。男、女比例差異較大，走讀生多缺乏刻苦耐勞的精神。由于局部同學還沒有意識到高中學習的緊迫感，紀律方面稍有松懈，所以做好他們的思想工作對整個班的學風會起到更好的促進作用。我

21、班同學對理科如：數學，物理，化學等較感愛好，會產生偏科的思想。因為大局部的同學在初中成果較好，所以他們有傲慢的心情。本班的下游同學有較強的自卑心理，長此下去會嚴峻影響學習。開學初，經過全班同學、科任和班任的共同努力下，高一xx班整體比擬穩定，同學間、師生間相處融洽，逐步形成樸實、進取的良好風氣。 二、指導思想 培育同學的創新精神和理論力量為重點，以圓滿完成學校提出的各項工作要求為目的，嚴格管理、科學備考，向管理要效益，用討論促進步，用活動保質量，扎實有序、嚴謹仔細地開展各項備考工作。 三、工作目的 三年磨一劍。培育同學健全的人格，樹立報效祖國的遠大志向，是我們三年的共同目的。起始班級重在抓根底

22、、抓養成訓練，引導同學培育良好的學習習慣和行為習慣，為xx年的高考打下堅實的根底。 四、工作重點 (一)班級管理：從嚴、從實、從愛、從細。 1.嚴格日常行為標準管理，創立良好的班風、學風。抓日常行為標準和創立良好的班風、學風是本學年的重要任務。從第四周開頭班級每天由同學輪值，對各班的班容班貌、考勤、午讀、晚自習等方面進展全面檢查，每周統計一次。班級將檢查結果印發給每個班級。 2.增加同學的自我管理意識，進步同學自我管理自我訓練的力量。隨著獨生子女越來越多，同學的自我管理、自我約束力量相對較弱。我們制造條件，供應時機，放手讓同學參加管理，進步同學的自我管理意識，激發同學的內在動力，使他們充分利用

23、各種有利因素主動地、自覺地熬煉自己，不斷進步自己的綜合素養。 3.加強德育訓練和行為標準訓練，努力塑造同學健全的人格，培育同學堅強的意志力，鼓舞他們拼搏進取，全力以赴實現自己的人生抱負。高一，是同學學習心理轉變關鍵的一年。同學來自區內的幾十所學校，很多原來學校的尖子，來到這個高手如林的地方找不到自己的位置，許多同學沒有了那種排在前面的成就感和優越感，很簡單導致心理失衡。為了削減同學的挫敗感，增加同學戰勝困難的信念，肯定要加強同學意志力的培育。通過意志力的培育，使同學在日常行為標準和學習中能堅決不移地、堅持不懈地克制各種困難，完成學習任務。 4.作好男女同學之間安康交往的指導。由于多種因素的影響，同學中的早戀已成為一個日益突出問題。盡管這是一個越來越讓人頭痛的問題。但假如能用遠大的理性理想來引導同學建立起安康的交往形式。從同學的實際動身，分析早戀可能對同學生理、心理上帶來的消極影響，用真心去理解和關心同學，就能有效地削減早戀現象的發生。 五、班主任工作內容 班主任工作總的要求是：做到四心俱備。即悉心、耐煩、細心和熱心。對同學嚴要求。即