1、2020 年幼兒園托班數學教案范本【五篇】有趣的教案能 夠讓更多的學到更多的知 識，也能夠增加學生學 習的愛好。下面就是小 編給大家帶來的幼兒園托班數學教案， 歡迎大家 閱讀!活動目標1、知道 圓形和方形的基本特征，并能區分它 們 。2、能正確 尋找周圍生活中 類似的圓形物和方形物。 活動準備1、趣味 練習：找相同的形狀1-18，1-192、各種 圓 形和方形的物品。活動過程一、出示自制的 圓 形蛋糕和方形蛋糕。1、小狗要 過生日，朋友 們 送來了兩個蛋糕。2、你 們知道這是什么形狀的蛋糕 嗎?（圓蛋糕、方蛋糕）它們 有什么不同?二、出示玩具汽 車1、引導幼兒觀察，汽車上哪兒是 圓的，哪兒是方

2、的?2、討論：汽車的車輪為 什么是 圓的?三、尋找活動室中像 車輪一樣可以滾動的東西。（茶葉罐、 飲料瓶等）四、請幼兒說說生活中 還有哪些 東西是圓的，哪些 東西是方的五、趣味 練習 ：尋找相同的形狀活動延伸帶幼兒到室外找一找、 說一 說圓 的和方的物品活動目標1、初步理解 “空集”，嘗試用各種方法感知，判斷 “有”和“沒有 ”，愿意用簡單 的語言進 行講 述。2、初步培養幼兒探索的 興 趣。活動準備1、動畫片 我要去超市2、兩個袋子(一個里面有 東西，一個里面沒有 東西。)3、各種食品包裝盒(有的里面有 東 西，有的是空盒。)活動過程一、感知 “有”和“沒有 ”1.出示兩個袋子(一個里面有星

3、星、雪花片等，另一個里面是空空的。)2、讓幼兒感知 “有”和“沒有 ”教師 ：看看它 們有什么不一 樣?你怎么知道的?二、判斷 “有”和“沒有 ”1、觀看動畫片：我要去超市觀看后提 問：你 們看到超市里有什么?2、幼兒操作(1)熊媽媽 想開一家小超市，可是超市里一 樣東西也沒有，怎么 辦呢?(2)介紹操作要求：在貨架上的 東西有吃的，有用的， 還有玩具，可是有的里面有 東 西，有的里面是空的。每人幫熊 媽媽進一樣東西，空的 東西熊媽媽不要的。(3)幼兒操作，教 師觀 察.幼兒是用什么方法去判斷 “有 ”和“沒有3、交流小 結你選的是什么?里面有 東西嗎?你怎么知道的?4、再次操作(1)鼓勵幼兒

4、去 試試看，用和 剛才不一樣的辦法再幫熊 媽媽選許多貨。(2)指導能力弱的幼兒用直接的方法感知。能力強的幼兒各種方法判斷。教師詢問 個別幼兒：里面有 東西 嗎?你是用什么 辦法知道的?(3)相互介 紹。三、和熊 媽媽 一起開超市。活動目標1、通過看看、找找、 講講等游戲活動，引導幼兒學 說方位詞，并初步 嘗試按顏色或 大小分 類 。2、幼兒能愉快參加活 動 ，大膽的 講述。活動準備1、小 鴨頭飾;各種 顏色、大小的 魚;與魚同色的、大小的筐;2、音樂：五只小 鴨活動過程一、游 戲：找小 鴨1、教師：看， 誰來了?(小鴨)2、教師：小鴨寶寶要和我 們躲貓貓，請你去看看、找找它 們躲在了哪里?告訴

5、 我，你在哪里找到了小 鴨?3、幼兒四散 尋找，老師個別指導，引導幼兒學 說方位詞。4、和小 鴨一起跳舞(律 動)二、游 戲：找小 魚1、教 師：玩得真累，肚子 餓了怎么 辦?2、問：小鴨愛吃什么?我們去找找哪里有小 魚?3、幼兒四散 尋找，老師個別指導，引導幼兒學 說方位詞。4、我們吃小魚：數數你找到幾條小 魚?它們一樣嗎?哪里不一 樣?你找到的是什么 顏 色的小 魚?5、教師：去告 訴你的好朋友吧。三、游 戲：送小 魚1、教師：看看小 魚寶寶的家在哪里，是什么 樣的?把小魚寶寶送回家 時，我們怎么說? （情感的培養）2、幼兒送小 魚 ，老 師個別指導3、看看小 魚寶寶找 對家了沒有。（大家

6、一起 驗證）活動目標1、通過看看、找找、 講講等游戲活動，引導幼兒學 說方位詞，并初步 嘗試按大小分 類。2、幼兒能愉快參加活 動 ，大膽的 講述。活動準備1、小 螞蟻頭飾 ，大小的 餅干若干，大小 籃 子各一只2、音 樂磁 帶活動過程一、導入活 動 教師扮演螞蟻媽媽，幼兒扮演 螞蟻寶寶。螞蟻媽媽 ：今天天氣真好， 媽媽 要帶寶寶們去搬點糧食。我們先活 動活動，待會兒搬食物才有 勁。引 導幼兒跟兒歌做 動作。二、游 戲 ：找 餅 干1、餅干要和我 們躲貓貓，請你去看看、找找它 們躲在了哪里?告訴我，你在哪里找到 了餅干。2、幼兒四散 尋找，老師個別指導，引導幼兒學 說方位詞，3、和 餅干一起跳

7、舞（律動）4、找到好吃的 餅干，心里真高 興，我 們來跳個舞吧。三、游 戲 ：根據大小送 餅干數數你找到幾 塊餅干?它們一樣嗎?那里不一 樣?你找到的是什么 餅干?（區別大小） 1、認識大小標記。媽媽給你們準備了兩個 籃子，籃子上還有標記呢。（初步接觸大小 標記）2、按 餅干的大小分 類。幼兒送 餅干，老 師個別指導。3、看看 餅干寶寶找 對家了沒有。（大家一起 驗證）4、體 驗成功的喜悅。寶寶 們把 餅干都送到家了，我 們一起念首兒歌 慶祝一下吧!活動目標1、通 過游戲能夠進一步熟悉數字1、2、3。2、能用完整的 語 言表達自己的想法。活動準備雞 蛋、小筐、數字1、2、3，小雞寶寶。教學過程

8、1、引起寶寶的 興趣。律動小小蛋兒把 門 開2、復 習數字1、2、3(1)教師：今天來了幾個數字寶寶，我 們 一起來看看，都有哪幾個數字寶寶呢?師幼一起 說：有數字1、數字2、數字3。(2)教師：這是數字1的家， 這是數字2的家，這是數字3的家。現在數字寶寶要和我 們小朋友一起來玩藏貓貓的游 戲 ，哪個數字出 現在小朋友的眼前，就請小朋友拍一下 這個數字寶寶，然后告 訴大家 這是數字幾。3、通 過情景游 戲，讓寶寶知道數與量的 對應 。(1)幫助蛋寶寶找家。老師：寶寶 們，你 們聽是什么聲音?咯咯噠、咯咯 噠、老母 雞真能干,又捉蟲子又下蛋，哇!下了一個蛋!老師 ：那一個蛋 應該 送到數字寶寶

9、幾的家呢?(請一個寶寶來送，并引 導寶寶邊送邊說 一個雞蛋送到數字寶寶 “1的”家)教師小結：一個雞蛋到數字 “1的”家，兩個 雞蛋送到數字 “2的”家，三個 雞蛋送數字 “3” 的家。(2)進一步 練習1-3數與量的 對應。老師：雞媽媽 要準 備孵小雞了，可是 這么多蛋，自己可孵不 過來，雞媽媽 呀想 請大家來幫忙，哪些寶寶想來幫忙呢?(老師請 三個寶寶上來孵小 雞，引導其他的寶寶來喊1、2、3加油!)老師：雞媽媽 真能干，我 們來看看 這只雞媽媽 孵出來幾只小 雞?老師 ：那一只小 雞應該 送到數字寶寶幾的家呢?(請寶寶來送，并引 導寶寶 邊送邊說一只小 雞送到數字1的家)教師小結：一只小 雞送到數字 1的家，兩只小 雞送到數字 2的