



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、菊花的組織培養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo):1說明植物組織培養(yǎng)的基本原理和影響花藥培養(yǎng)的因素。2說出被子植物花粉發(fā)育的過程及花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株兩種途徑。3學(xué)習(xí)植物組織培養(yǎng)的基本技術(shù),進(jìn)行菊花或其他植物的組織培養(yǎng)。4學(xué)習(xí)花藥培養(yǎng)的基本技術(shù),嘗試用月季或其他植物的花藥進(jìn)行培養(yǎng)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1植物組織培養(yǎng)過程中使用的無菌技術(shù)。2選取適宜的培養(yǎng)材料和培養(yǎng)基。學(xué)習(xí)難點(diǎn):1植物組織培養(yǎng)過程中使用的無菌技術(shù)。2選取適宜的培養(yǎng)材料和培養(yǎng)基。自主探究(一)植物組織培養(yǎng)的基本過程1、什么是細(xì)胞分化?植物個(gè)體發(fā)育過程中,細(xì)胞在 上產(chǎn)生 的過程,稱為細(xì)胞分化。2、植物組織培養(yǎng)技術(shù)運(yùn)用了什么樣的原理?植物組織培養(yǎng)的原理是: 。3、什么是愈
2、傷組織?愈傷組織是指離體的植物組織或細(xì)胞,在培養(yǎng)了一段時(shí)間以后,通過 形成的 、 的薄壁細(xì)胞。4、什么是脫分化?由高度分化的植物組織或細(xì)胞產(chǎn)生 的過程,叫做脫分化,或者叫做去分化。5、什么是再分化?脫分化產(chǎn)生的 繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng),又可以重新 成根或芽等器官,這個(gè)過程叫做 6、觀察參考書p32頁,總結(jié)植物組織培養(yǎng)的基本過程用于離體培養(yǎng)的植物器官或組織片段,叫做 注意:在植物組織培養(yǎng)過程中,往往需要植物激素,人為的控制細(xì)胞的脫分化與再分化(二)影響植物組織培養(yǎng)的因素1、不同植物組織的培養(yǎng),培養(yǎng)難易程度如何?同一植物組織的不同部分培養(yǎng)呢?舉例說明不同植物組織或同一植物的不同部分,培養(yǎng)的難易程度 ,菊花的
3、組織培養(yǎng),一般選擇 的莖上部新萌生的側(cè)枝。2、通過閱讀p33,試總結(jié)一般的培養(yǎng)基的成分都有哪些?離體的植物組織和細(xì)胞,對(duì)營養(yǎng)、環(huán)境等條件的要求相對(duì)特殊,需要適宜的培養(yǎng)基。常用的一種培養(yǎng)基是ms培養(yǎng)基。其中,大量元素有 等;微量元素有 等;有機(jī)物有甘氨酸、煙酸、肌醇、維生素、以及蔗糖等。 另外還要添加 3、對(duì)照p33頁表,比較對(duì)兩類激素的不同的操作順序和用量,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何不同?啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是_。當(dāng)先使用生長素,后使用細(xì)胞分裂素時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_;當(dāng)先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長素時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)果_;同時(shí)使用細(xì)胞分裂素、生長素時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)果: _。生長素用量比細(xì)胞分裂素用量,比值
4、高時(shí),則有利于_;比值低時(shí),則有_;比值適中時(shí),則促進(jìn)_。4、除了上述因素外,對(duì)于其他條件有何特殊要求?一般ph控制在 ;溫度控制在 ;每天用日光燈照射12小時(shí)。(三) 實(shí)驗(yàn)操作過程一、制備ms固體培養(yǎng)基實(shí)驗(yàn)室一般使用4保存的配制好的培養(yǎng)基母液來制備1、配制各種母液。配制母液時(shí),大量元素濃縮 ,微量元素濃縮 。常溫保存。激素類、維生素類以及用量比較小的有機(jī)物可以按照1mg/ml的質(zhì)量濃度單獨(dú)配制母液。用母液配制培養(yǎng)基時(shí),需要根據(jù)各種母液的濃縮倍數(shù),計(jì)算用量。2、配制培養(yǎng)基。配制1lms培養(yǎng)基時(shí),先將稱量好的瓊脂加入800ml蒸餾水,加熱使瓊脂熔化,然后加入蔗糖30g,去配制好的母液,依次加入,
5、然后定容至1000ml。調(diào)節(jié)ph值,然后分裝到錐形瓶中,每瓶分裝50或100ml3、滅菌。高壓蒸汽滅菌二、外植體消毒選取菊花莖段時(shí),要取 。無菌技術(shù)包括培養(yǎng)基消毒滅菌和植物材料(外植體)的消毒滅菌。對(duì)培養(yǎng)材料進(jìn)行表面滅菌時(shí),一方面要考慮_;另一方面還要考慮植物材料的_。不同藥劑、不同植物材料,甚至不同器官要區(qū)別對(duì)待。一般情況下,細(xì)菌污染可能是由接種人員造成的,真菌污染可能是_滅菌不當(dāng)。三、接種接種前,用體積分?jǐn)?shù)70%的酒精將工作臺(tái)擦拭,然后點(diǎn)燃酒精燈。所有的接種操作必須在酒精燈旁進(jìn)行,并且每次使用器械后,都要用火焰灼燒滅菌四、培養(yǎng)接種后的錐形瓶最好放在無菌箱中培養(yǎng)。培養(yǎng)期間定期消毒,溫度控制在
6、18-22,并且每天用日光燈光照12h五、移栽移栽生根的菊花試管苗之前,應(yīng)先打開培養(yǎng)瓶的封口膜,讓試管苗在培養(yǎng)間生長幾日,然后用清水清洗根部的培養(yǎng)基,將幼苗移植到消過毒的蛭石或者珍珠巖等環(huán)境下生活一段時(shí)間,等幼苗長壯后再移栽到土壤中六、栽培每天要觀察記錄幼苗的生長情況,適時(shí)澆水、施肥,直至開花思考:1、實(shí)驗(yàn)操作過程中為什么要進(jìn)行一系列的消毒、滅菌,實(shí)驗(yàn)中是如何做到無菌操作的?2、與微生物培養(yǎng)基的配方相比,ms培養(yǎng)基的配方有哪些不同?學(xué)習(xí)反饋1.植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)之一是:a.植物細(xì)胞的完整性 b.植物細(xì)胞的多樣性 c.植物細(xì)胞的全能性 d.植物細(xì)胞雜交2.要大量繁殖用植物體細(xì)胞雜交方法獲
7、得的植物,應(yīng)該采用哪種繁殖方式?a.種子繁殖 b.分裂生殖 c.出芽生殖 d.營養(yǎng)生殖3.下列關(guān)于愈傷組織的說法中不正確的是a.愈傷組織的細(xì)胞能夠進(jìn)行細(xì)胞分裂b.用葉培養(yǎng)形成的愈傷組織細(xì)胞能夠進(jìn)行光合作用c.培養(yǎng)愈傷組織的培養(yǎng)基中應(yīng)含有有機(jī)養(yǎng)料 d.人們可以從愈傷組織中提取所需物質(zhì)4.在一個(gè)多細(xì)胞生物體內(nèi),存在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上具有穩(wěn)定性差異的細(xì)胞,是因?yàn)閍.細(xì)胞失去全能性 b不同的細(xì)胞,基因是不同的c.不同細(xì)胞中基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 d變異一般是不定向的5.細(xì)胞具有全能性的原因是 a.生物體細(xì)胞具有使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體的潛能b.生物體的每一個(gè)細(xì)胞都具有全能性c.生物體的每一個(gè)細(xì)胞都含有
8、個(gè)體發(fā)育的全部基因d.生物體的每一個(gè)細(xì)胞都是由受精卵發(fā)育來的6.植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化是指 a.植物體的分生組織通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞b.未成熟的種子經(jīng)過處理培育出幼苗的過程c.植物的器官、組織或細(xì)胞,通過離體培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織的過程d.取植物的枝芽培育成一株新植物的過程7.下列植物細(xì)胞全能性最高的是 a.形成層細(xì)胞 b.韌皮部細(xì)胞 c.木質(zhì)部細(xì)胞 d.葉肉細(xì)胞8植物組織培養(yǎng)是指a離體的植物器官或細(xì)胞培育成愈傷組織b愈傷組織培育成植株c離體的植物器官、組織或細(xì)胞培養(yǎng)成完整植物體d愈傷組織形成高度液泡化組織9某園藝場(chǎng)經(jīng)過長期精心選育,培養(yǎng)出一株形態(tài)優(yōu)美的蘭花,如果要保持母本的優(yōu)良性狀,并盡快大
9、規(guī)模繁殖,最適合的繁殖方式是( )a分裂生殖b有性生殖c孢子生殖d組織培養(yǎng)10胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞通過組織培養(yǎng),能發(fā)育成新的植株。下列有關(guān)的敘述中,不正確的是 ( )a說明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性 b植物細(xì)胞的全能性得以表達(dá)要離開母體c新植株的形成是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果 d高度分化的動(dòng)物細(xì)胞也具有全能11某株名貴花卉用種子繁殖會(huì)發(fā)生性狀分離。為了防止性狀分離并快速繁殖,可以利用該植株的一部分器官或組織進(jìn)行離體培養(yǎng),發(fā)育出完整的植株。進(jìn)行離體培養(yǎng)時(shí)不應(yīng)采用該株的( )a莖尖 b子房壁 c葉片 d花粉粒12植物組織培養(yǎng)的過程可以歸納為:,對(duì)此敘述有錯(cuò)誤的是 ( )a的再分化過程中,細(xì)胞增殖的方式為有絲分裂b植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性c過程指植物的營養(yǎng)生長和生殖生長階段d將經(jīng)脫分化培養(yǎng)成時(shí),再植上人造種皮可獲得人工種子13下圖表示aabb的水稻單倍體育種過程,下列說法不正確的是 ( )a二倍體水稻的純合體基因型為aabbb單倍體育種比雜交育種年限短caabb水稻單倍體
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工業(yè)園區(qū)規(guī)劃與建設(shè)管理
- 工業(yè)數(shù)據(jù)采集與處理技術(shù)
- 工業(yè)旅游開發(fā)與發(fā)展規(guī)劃探討
- 工業(yè)建筑設(shè)計(jì)與生產(chǎn)效率提升
- 工業(yè)污染防治與綠色轉(zhuǎn)型策略
- 工業(yè)用超強(qiáng)輕質(zhì)材料的探索與應(yīng)用
- 工業(yè)污染防治技術(shù)創(chuàng)新與監(jiān)管
- 工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)架構(gòu)與實(shí)現(xiàn)
- 工業(yè)涂裝行業(yè)綠色發(fā)展路徑研究
- 工業(yè)節(jié)能減排技術(shù)探討
- 承包商資質(zhì)審查表
- 機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)汽車風(fēng)窗刮水器
- 寧波大學(xué)《通信原理》期末考試試題
- 生命體征監(jiān)測(cè)技術(shù)操作考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 第三章混合策略納什均衡ppt課件
- 粉塵濃度和分散度測(cè)定
- 壓力管道氬電聯(lián)焊作業(yè)指導(dǎo)書
- 一年級(jí)成長檔案
- 儲(chǔ)罐電動(dòng)葫蘆倒裝提升方案
- 屋面防水質(zhì)量控制培訓(xùn)課件(共63頁).ppt
- 報(bào)聯(lián)商企業(yè)的溝通方法課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論