1、 九年級(jí)物理期中考試知識(shí)匯總1.（湖南）如圖所示，是用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)燈泡亮度的幾種方案，你認(rèn)為可能達(dá)到目的的方案是（ ） 2.（揚(yáng)州）如圖所示的電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)s后，電路正常工作。過了一會(huì)兒，電流表的示數(shù)變大，且電壓表與電流表示數(shù)的比值不變，則下列判斷中正確的是 （ ） a、電阻r斷路，燈l變暗 b、電阻r短路，燈l變亮c、燈l斷路，電壓表的示數(shù)變小d、燈l短路，電壓表的示數(shù)變大3.（雅安） 如圖所示的電路，開關(guān)s閉合時(shí)，發(fā)現(xiàn)l1、l2都不亮，用電壓表逐段測(cè)量，結(jié)果是uad=6 v，uab =0，ubc =0，ucd =6 v，則該電路的故障可能是 a開關(guān)s接觸不良

2、b燈l1斷路 c燈l2的燈絲斷了 d燈l2短路4.（貴陽） 在用測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，某班實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在操作時(shí)，電表量程選擇正確，但不慎將兩表的位置接錯(cuò)，連成如圖所示情況，那么當(dāng)開關(guān)閉合后：a電流表和電壓表都被損壞 b電流表和電源損壞，電壓表示數(shù)為零c電流表損壞，電壓表有示數(shù) d電流表示數(shù)為零，電壓表有示數(shù)5.（重慶）某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接如圖的電路，閉合開關(guān)后，燈泡正常發(fā)光，但電流表指針不動(dòng)，電壓表有示數(shù)，那么有可能是（ ）a、電流表已被燒壞，致使電路不通b、電流表完好，但未與導(dǎo)線接牢c、燈l的燈座接線處短路d、電流表接線處碰線6.（百色）根據(jù)歐姆定律可導(dǎo)出公式ru/i，依此可測(cè)定導(dǎo)體的電阻，下列

3、說法中正確的是（ ）a導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端電壓成正比； b導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體中的電流成反比；c導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，又與導(dǎo)體中的電流成反比；d導(dǎo)體的電阻與本身的材料和屬性有關(guān)，與電壓、電流無關(guān)。7.（揭陽）如圖8所示，ab和bc是由同種材料制成的長(zhǎng)度相同、橫截面積（ab和cd的橫截面積s滿足sab<scd）不同的兩段導(dǎo)體，將它們串聯(lián)后連入電路中，比較這兩段導(dǎo)體兩端的電壓及通過它們的電流的大小，則下列說法中正確的是( )auab=ucd，iabicd      buab=ucd，iab>icdcuab>ucd， iab<i

4、cd     duab>ucd，iab=icd8.（廣州）小剛用圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”。在此實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)a、b兩點(diǎn)間的電阻由5更換為10后，為了探究上述問題，他應(yīng)該采取的唯一操作是（ ）a.保持變阻器滑片不動(dòng) b.將變阻器滑片適當(dāng)向左移動(dòng) c.將變阻器滑片適當(dāng)向右移動(dòng) d.適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù) 9.（桂林）小言同學(xué)連接的電路如圖810所示，當(dāng)他閉合開關(guān)后，兩個(gè)燈泡都發(fā)光.過了一段時(shí)間，其中的一盞燈突然熄滅了，經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)電壓表v1的示數(shù)變大了，電壓表v2的示數(shù)變小了.由此他判斷出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 a.燈l1的燈絲斷了 b.燈

5、l2兩個(gè)接線柱短路了c.燈l1兩個(gè)接線柱短路了 d.燈l2的燈絲斷了10.（山東）如圖2電路，電源電壓不變，開關(guān)s閉合后，燈l1和 l2都正常發(fā)光一段時(shí)間后，其中一盞燈突然熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)都不變，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（ ） al1短路 bl2短路 cl1斷路 d. l2斷路11（秦皇島）將兩只滑動(dòng)變阻器按圖所示的方法連接，如果把a(bǔ) 、b兩根導(dǎo)線接入電路里，要使這兩只變阻器接入電路中的總電阻最大，應(yīng)把滑片p1、p2放在()ap1放在最右端，p2放在最右端 bp1放在最左端，p2放在最左端 cp1放在最右端，p2放在最左端 dp1放在最左端，p2放在最右端12.（江西）小明和小華同

6、學(xué)在做“探究：比較水與煤油吸收熱量時(shí)溫度升高的快慢”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用了如右圖所示的裝置。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，他們確定以下需控制的變量，其中多余的是（ ）a采用完全相同的加熱方式b酒精燈里所加的酒精量相同c取相同質(zhì)量的水和煤油d盛放水和煤油的容器相同13.（石家莊）下面是某同學(xué)“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘錄，其中錯(cuò)誤的是a燃料的熱值與燃料的質(zhì)量沒有關(guān)系b溫度越高的物體含有的熱量越多c做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的d汽油機(jī)工作時(shí)，在壓縮沖程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能14.（三亞）同種物質(zhì)做成的甲、乙金屬塊的質(zhì)量之比為2:1，降低相同的溫度后，甲、乙兩金屬塊的比熱容之比是 。15.（太原）改變內(nèi)能的兩種方法：

7、和 其實(shí)質(zhì)分別為 和 16.（遼寧）某定值電阻兩端電壓增加1v，流過的電流就增大0.1a，該電阻阻值為_，如果改變?cè)撾娮鑳啥说碾妷海撾娮枳柚祵。（選填“變大”、“不變”或“變小”）17.（岳陽）在相距20km的甲、乙兩地之間有兩條輸電線，已知每1m輸電線的電阻為0.01。現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生短路，為確定短路位置，檢測(cè)員用電壓表、電流表和電源連成如圖所示電路進(jìn)行檢測(cè)，電壓表的示數(shù)為3v，電流表的示數(shù)為20ma。從而確定短路位置離甲地km。18.（南京）小華用如圖所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系已知電源電壓為6v，滑動(dòng)變阻器r2的最大電阻為20，電阻r1為l0實(shí)驗(yàn)過程中，將滑動(dòng)變阻器滑片移到某一位

8、置時(shí)，讀出電阻r1兩端電壓為4v，并讀出了電流表此時(shí)的示數(shù)緊接著小華想更換與電壓表并聯(lián)的電阻再做兩次實(shí)驗(yàn)，可供選擇的電阻有l(wèi)5、30、45和60各一個(gè)，為了保證實(shí)驗(yàn)成功，小華應(yīng)選擇的電阻是 和 19.（延安）某同學(xué)連接的電路如圖815甲所示，當(dāng)他閉合開關(guān)后，使滑動(dòng)變阻器取四個(gè)不同的值時(shí)，電壓表、電流表對(duì)應(yīng)有四組值.該同學(xué)將這四組數(shù)值在圖815乙所示的坐標(biāo)中分別描出來，即a、b、c、d四個(gè)點(diǎn).由這四個(gè)點(diǎn)作出的ui圖象為一條直線，延長(zhǎng)直線交縱軸（u軸）于e點(diǎn)，交橫軸于f點(diǎn).如果電源電壓為u0，定值電阻的阻值為r0.請(qǐng)你分析：圖815（1）e點(diǎn)表示的電流表、電壓表的示數(shù)各為多少？此時(shí)電路處于什么狀態(tài)

9、？（2）f點(diǎn)表示的電流表、電壓表的示數(shù)各為多少？此時(shí)電路處于什么狀態(tài)？20.（河北）探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。【提出問題】通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系？【猜 想】導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比。 導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比。導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。【實(shí)驗(yàn)器材】電源（電壓恒為4.5 v），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個(gè)，三個(gè)定值電阻（5 、10 、15 ），兩只滑動(dòng)變阻器（20  2 a、50  1 a），導(dǎo)

10、線若干。圖15+-0.63a3v 15【實(shí)驗(yàn)過程】（1）根據(jù)圖15所示實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖。（2）小明按圖15正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程。小明操作中的錯(cuò)誤是 。（3）小明改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，通過改變定值電阻r兩端的電壓，測(cè)得電流、電壓的值如表一。分析數(shù)據(jù)可得出猜想 是正確的。表一 表二電壓u/v1.21.62.02.42.8電阻r/51015電流i/a0.120.160.200.240.28電流 i/a0.300.150.10（4）小紅在探究猜想時(shí)，先將5 的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5&#

11、160;v，并記下電流值；再分別改接10 、15 的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。分析數(shù)據(jù)得出，猜想是正確的。實(shí)驗(yàn)中，小紅多次移動(dòng)變阻器滑片的目的是 。（5）小華在探究猜想時(shí)，重新設(shè)計(jì)了電路，保持電壓表的示數(shù)為3 v，得到了與表二相同的數(shù)據(jù)，也完成了實(shí)驗(yàn)探究。小華與小紅的實(shí)驗(yàn)相比不同之處是： 。【知識(shí)拓展】（1）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的是 電阻。（2）小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的變阻器規(guī)格是 。21.（徐州）在探究“電阻上的電流跟兩端電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過程中（）小剛同學(xué)做出了以下猜想：a電阻一定，電流跟電壓成正比 b電阻一定，電流跟電壓成反比c電流跟電壓無關(guān)av·

12、;·rrsab實(shí)驗(yàn)次數(shù)123電壓/v22.42.8電流/a0.10.120.14你認(rèn)為合理的猜想是_ (填序號(hào))，你的依據(jù)是_（）為了檢驗(yàn)猜想是否正確，小剛設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖，其中電源電壓為3v，電阻r為20，變阻器r上標(biāo)有“15 1a”字樣請(qǐng)你幫他選量程：電壓表應(yīng)選_v，電流表應(yīng)選_a上表是小剛記錄的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你替小剛寫出結(jié)論： 小剛在實(shí)驗(yàn)中想把電壓表的示數(shù)調(diào)到1v，但無論怎樣調(diào)節(jié)都無法達(dá)到要求，其原因是_（）小剛還想用這個(gè)電路研究電流跟電阻的關(guān)系，并與上表中的第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作比較，于是他把20的電阻換成10，閉合開關(guān)后，小剛的下一步操作是_，記下數(shù)據(jù)：接著他再把10電阻換成5，

13、重復(fù)上述操作22.（常州）小強(qiáng)利用如圖甲所示的電路，實(shí)驗(yàn)探究“保持電壓不變時(shí)，電流跟電阻的關(guān)系”。甲乙丙實(shí)驗(yàn)器材：電源（電壓恒為4.5v），電流表、電壓表各一只，一個(gè)開關(guān)，三個(gè)定值電阻（5、10、15），兩只滑動(dòng)變阻器（10 2a、20 1a），導(dǎo)線若干。（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙所示的實(shí)物電路連接完整。（2）實(shí)驗(yàn)中多次改變r(jià)的阻值，并得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由這些數(shù)據(jù)得到如圖丙所示的電流i隨電阻r變化的圖像，由圖像可得結(jié)論：。在上述實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)先用5的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接著要改用10的電阻繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，應(yīng)如何具體操作？。當(dāng)小強(qiáng)改用15的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，都無法使電壓表的示數(shù)達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值。小強(qiáng)不畏困難，經(jīng)過認(rèn)真思考，找出了原因，并利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材解決了問題，完成了實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你分析“電壓表的示數(shù)無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值”的原因是：。并請(qǐng)你想一想小強(qiáng)解決問題可能用到的兩種方法（