1、初二語文故宮博物院 說屏人教實驗版【本講教育信息 】一 . 教學內容：故宮博物院 說屏二 . 重點、難點：1. 進一步鞏固說明文的有關常識2. 學習說明文的科學性【教學步驟】一 . 說明文閱讀的基本規律：1. 確定說明對象，明確說明對象的特征。2. 根據說明內容的內部聯系，明確文章的說明順序。3. 分析根據說明對象不同的特色所使用的說明方法。4. 體會說明文語言的特色準確。二 . 應當說，說明的閱讀是相對比較簡單的，因為它有比較明顯的規律可以遵循，所以，我們在學習的過程中要盡快的自己摸索并掌握一定的答題方法和答題技巧。三 . 說明的語言特色是以準確為主，有時也有生動說明，但那是在準確前提下的生

2、動。所以九種常用的說明方法就可以分為兩類：1. 分類別、舉事例、列數字、作比較、下定義、作詮釋、畫圖表2. 打比方、摹狀貌第一類屬于準確說明的方法，第二類屬于生動說明的方法。還有一種說明方法叫引用，它在說明文中是說明方法，在記敘文中是修辭手法。例如：說屏中就多次運用了引用。 “銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢” “閑倚畫屏” “報膝看屏山”等等。四 . 課內重點段落的閱讀進了太和門，就到紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石臺基上。 臺基有三層， 每層的邊緣都用漢白玉欄桿圍繞著， 上面刻著龍風流云，四角和望柱下面伸出一千多個圓雕鰲頭，嘴里都有一個小圃洞，是臺基的

3、排水管道。太和殿俗稱金鑾殿，高 28 米，面積 2 380 多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍的天空下，那金黃色的琉璃瓦重搪屋頂顯褐格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱裝飾著青藍點金和貼金彩畫。正面是 12 根紅色大圓柱，金瑣 2 窗，朱漆門。同臺基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺， 上面安放著金漆雕龍寶座， 背后是雕龍屏。 方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱， 每根大柱上盤繞著矯健的金龍。 仰望殿頂， 中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞有行龍、升龍、降龍，多態多姿，

4、龍身周圍還襯托著淹云火焰。三大殿建筑在紫禁城的中軸線上這條線也是北京城的中軸線，向南從午門到天安門延1伸到正陽門、永定門。往北從神武門到地安門、鼓樓，全長約八公里。太和殿是舉行重大典禮的地方。 皇帝即位、 生日、婚禮和元旦等都在這里受朝賀。 每逢大典，殿外的白石臺基上下跪滿文武百官，中間御道兩邊排列著儀仗，皇帝端坐在寶座上。大殿廊下，鳴鐘擊磬，樂聲悠揚。臺基上的香爐和銅龜、銅鶴里點起檀香或松柏枝，煙霧繚繞。1. 這段文字的說明對象是什么？有什么特點？2. 文章運用了哪種說明順序？你從哪些詞語可以看出來？3. 舉例說明文章中運用了哪些說明方法？有什么作用？4. 體會并說明下列句子中劃線詞語的作用

5、：大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺。四角和望柱下面伸出一千多個圓雕鰲頭。五 . 教學內容總結：本單元的說明文多與建筑園林、名勝古跡有關， 具有豐富的文化內涵。我們在學習的時候，除了要學習說明文閱讀與協作的基本常識以外，還要特別注意接觸到的各種知識，開闊我們的眼界，激發對祖國文化的自豪感。六 . 期中考試復習的內容簡單介紹；我們的期中考試范圍是課本的第一、二、三單元，考察的范圍有以下五部分內容。1. 基礎知識：包括字的音、形、義三部分，還有語言的實際運用能力，2. 古詩文理解：這一冊的古文，我們還沒有涉及，以后再詳細講解。3. 課內閱讀：設置 5 道小題，分別從基礎和能力方面出題。4. 課外閱讀

6、：【模擬試題】一 . 基礎知識及運用：1. 根據拼音寫漢字：驚hài）狼j í（ ）交xi è（ ）ki（）汗（xi n（）水bá（ ）涉顛 pèi（ ）j ìli ng（）su（）屑tuì（）敗chóu chú（）渴mù（）è）耗（2. 給劃線字注音：震悚（） 詰問（）奔喪（）頹唐（）接濟（）針灸（）愧怍（）憎惡（）傴背（）猝然（）唏噓（）瘡疤（）3. 解詞：震悚：蹣跚：頹唐：觸目傷懷：微不足道：4. 文學常識與默寫：（ 1）記敘文中主要的表達方式是 _和 _，但 _和_ 也經常運用

7、。寫人的記敘文往往運用_ 、_、_、_等人物描寫方法。2（ 2）說明文中經常運用的說明方法有哪幾種？5. “理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。 ” 這幾句詩歌運用頂真和比喻，寫出了理想的作用，你認為理想還可以像什么？請模仿詩句寫出兩句來。 （ 4 分）二 . 閱讀阿長與山海經 （節選），回答問題 。大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問山海經是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將

8、一包書遞給我，高興地說道： “哥兒，有畫兒的三哼經 ，我給你買來了！”我似乎遇著了一個霹靂， 全體都震悚起來； 趕緊去接過來， 打開紙包， 是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內。這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。 謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書， 乃是我最初得到，最為心愛的寶書。1. 劃線句子表現了我怎樣的心理？2. 阿長為我買來山海經時，我有什么反應？表現了我怎樣的心情？3. 請展開合理想象，描寫一下阿長買山海經時的情景（80 字以內）。4. 你怎樣理解阿長“確有偉大的神力”這句話。5. 聯系全文，說說阿長是怎樣

9、一個人？三 . 課外閱讀（一）父親的謎語小時候，父親最愛教我猜謎語。父親有很多謎語。夏日的晚上。坐在星光籠罩著的院子里，最有趣的事是猜父親的謎語。父親那細瞇瞇的眼睛笑看著我，悠悠地念著他的謎語。我眨巴著眼睛， 仰頭對著那滿天的星斗苦苦地尋找， 謎底藏在哪里呢？再盯著父親的眼睛瞧，覺得他那雙笑瞇瞇的小眼睛也和夜空一樣深邃、神秘。當我苦思冥想，覺得小腦瓜子發漲的時候，父親便會給 予巧妙的提示，直到我得意地叫起來，他也“嘿嘿”地笑了。漸漸地，父親的謎語很少能夠難倒我了。只有一條謎語我猜不出。 “晚上關箱子，早上開箱子，箱子里面有鏡子，鏡子里面有個細妹子。 ”我想了半天想不出，問父親：“怎么鏡子里面有

10、個細妹子呢?”父親笑著說：“你再聽呀” 他把眼睛合上： “晚上關箱子，”又把眼睛睜開： “早上開箱子，”父親把眼睛湊近我，“箱子里面有鏡子，你仔細看看，鏡子里是不是有個細妹子 ?”我叫起來：“是眼睛，是眼睛。 ”父親說：“對。這是爸爸的眼睛。”我問：“那我的眼睛又該怎么說呢 ?”“晚上關箱子，早上開箱子，箱子里面有鏡子，鏡子里面有”父親摸摸飽經憂患而早白了的頭發，說， “有個老頭子。 ”每當我撅起了嘴，皺著眉頭，一副煩惱憂愁的樣子時，父親便念起“關箱子，開箱子”，笑瞇瞇的眼睛一張一合，然后問我：“鏡子里面有個什么呢?”我不做聲他便猜：“巧克力 ?蘋果？洋娃娃？綢結子 ?花裙子 ?有小鹿的鉛筆刀

11、”我小小的心總會被其中某樣東西引得高興起來。父親將他們“變”出來時，我問他：“你怎么就猜得出我鏡子里面是什么3呢 ?”父親的眼睛神神秘秘，仿佛可以給我變出許許多多快樂和光明。可后來父親卻越來越猜不出我的謎語來了，因為我長大了， 滿心都是父親無法開釋的煩惱。我感到和父親一下子遙遠起來，原來父親的力量也是有限的。當父親反復猜問的時候，我便不耐煩地對父親說： “別管了，我的心事你猜不中的。 ”父親 細瞇瞇的眼睛一下子變得那樣憂郁，想說什么，卻沒有說。再后來，我離開了家，自己也成了家。想到自己當年的不耐煩，就總覺得欠父親什么。有一次記起父親的生日，便想著要孝敬一下他老人家，便寫信問父親需要什么，說不管

12、他要什么，女兒都會想盡辦法“變”出來的。信投進郵筒后，我忽然生出一個荒誕的想法：假如父親跟我要太陽、月亮，我也能“變”給他嗎?當然父親絕對不會跟我要這些的，我卻因此嘲笑起自己的孝心來。猜一猜，父親會要什么呢?父親來信了，我急急忙忙地拆開，只有四行字：“晚上關箱子，早上開箱子，箱子里面有鏡子，鏡子里面有個細妹子。 ”我笑了，接著，眼淚也來了。1. 文中反復引用父親的謎語，有什么作用？2. 文中對父親有許多生動的描寫，請選擇一處，說說表達效果。3. 為什么父親過去總能猜出我的謎語，后來卻猜不出呢？4. 父親的來信是什么含義？5. 結尾一句表達了我怎樣的感情？（二）微妙的頭發人們都有一叢密密的頭發，

13、黑色的、金色的、褐色的，但很多人只知道它與生俱來，不知道它生長的秘密、奇特的特性，蘊含的豐富成分和非常廣泛的用途。一般人有 10 萬根頭發，其生長速度為3 天 1 毫米。人每天落發50 100 根，同時又有大體相同的新發補充。頭發含銅、鐵、鎳、鈦、鉛、鉻、鋅、鋁等14 種元素，耐腐蝕，同等截面承受力為鋼的 25 倍， 200 多根頭發編成的辮子可吊起20 噸重的物體。英國廣播公司一次“創紀錄”節目中，潘倜蘭小姐的一根頭發竟承受了177.18克拉力。人發拉斷以前可延展 20% 30%。上述性能都是其他纖維難以具備的。在著名筆鄉日本廣島熊野町，頭發被用以生產品種繁多的毛筆，其中最珍貴的是用新生嬰兒

14、頭發制成的“胎毛筆” ，每只售價一至二萬日元。設計師瑪薩·海斯女士別出心裁用人發精編成各式時裝，最低的售價也高達5 萬美元，有人甚至愿出百萬美元的高價認購其中的精品。直徑僅 6 7 微米的每根頭發中， 含有 18 種氨基酸。 用毛發提取合成的精氨酸、 胱氨酸已臨床應用于醫治肝炎及各種脫發癥，組氨酸可治療消化道潰瘍， 脯氨酸為兒童身體發育所必不可少。 在捕鯨受到嚴格控制后，人發已日益成為生產氨基酸的重要原料。日本與印度不久前協定，在印度投資建造一座加工廠，年消耗1200 噸毛發，產出80 噸胱氨酸、 24 噸酪氨酸和 1400 噸含氨基酸的干粉，廣泛應用于制藥、食品加工、化妝品和飼料工

15、業。我國不少地區用人發做原料，制成初級產品出口創匯。最近幾年， 科學家又發現人發中含豐富的黑色素，是制造防曬油的高級原料。 全世界防曬油年銷量約 16 億美元，并以每年10%速度遞增。目前用人造原料制成的防曬油易引起皮膚過敏， 而以人發為原料不僅不會造成過敏，還具有吸收紫外線、 在強光照射下不會變質等4諸多優點。英、美幾家公司已建廠投產，用從理發店收集來的發屑提制防曬油。隨著科學技術的發展，頭發還將不斷已更新的面貌，為世界提供巨大而奇妙的資源。1. 指出文中劃線句子使用的說明方法。2. 理清文章結構并概括大意第一部分（總說） ：第二部分（分說） ：3. 指出句中加點詞語的作用直徑僅6 7 微米

16、的每根頭發中以人發為原料不僅不會造成過敏， 還具有吸收紫外線、 在強光照射下不會變質等諸多優點。4. 本文的說明對象是什么？說明重點是什么？運用的說明順序是什么？五 . 作文：孔子說：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”可見，他把與朋友交往看作是一件很快樂的事情。你有朋友嗎？學習上，他們會幫助你；困難時，他們會鼓勵你；與你共享快樂，分擔憂愁。其實，同學、父母、老師、親戚都可以是你的朋友你與這些朋友的交往快樂嗎？請寫一篇文章，真實的記錄你與自己朋友間的情誼。要求： 1. 題目自擬。2. 寫自己的真情實感。3. 語言要生動流暢。4. 不少于 500 字。5. 文中不得出現自己的班級、姓名。5【試題答案】一

17、 .基礎知識的積累及運用1.駭 藉卸 尷尬揩涎跋沛簌簌伎倆瑣躊躇慕 噩2.s?ngji é s ng tu í j ì ji?zuò wùyúcxchu ng3. 震悚：身體因恐懼或過度興奮而顫動。蹣跚：因為腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。頹唐：衰頹敗落。微不足道：微小的不值得說。4. （ 1）敘述、描寫、議論、抒情。語言、動作、心理、外貌。（ 2）分類別、舉事例、列數字、作比較、下定義、作詮釋、畫圖表、打比方、摹狀貌5. 略二 . 課內閱讀：1. 自己當時并沒有對她報有希望。2. 我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來。我的驚喜與激動。3. 略4. 在我的眼里，她是具有神力的。在別人都無法辦的情況下，她卻辦到了。5. 略。三 . 課外閱讀：（一）1. 強調了這謎語給我的印象，強調了父親對我的關愛。2. 第一次說謎語時的動作描寫，運用了恰當的幾個動詞，寫出了父親對我的愛。3. 我有好多的事