五年級數(shù)學(xué)上冊統(tǒng)計表(一)教案北京版_第1頁
五年級數(shù)學(xué)上冊統(tǒng)計表(一)教案北京版_第2頁
五年級數(shù)學(xué)上冊統(tǒng)計表(一)教案北京版_第3頁
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文檔簡介

1、統(tǒng)計表(一)備課教學(xué)目標(biāo) :知識目標(biāo):使學(xué)生在具體的統(tǒng)計活動中認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表,能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表,并能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)進行簡單的分析。能力目標(biāo):使學(xué)生在認(rèn)識、填寫、分析復(fù)式統(tǒng)計表的過程中,進一步理解統(tǒng)計方法,發(fā)展統(tǒng)計觀念。態(tài)度、情感、價值觀:使學(xué)生通過學(xué)習(xí)進一步體會統(tǒng)計與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,感受學(xué)習(xí)教學(xué)的樂趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點:認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu),會填寫復(fù)式統(tǒng)計表,并對復(fù)式統(tǒng)計表作簡單的分析。教學(xué)難點:理解復(fù)式統(tǒng)計表的表頭。教、學(xué)具準(zhǔn)備:電腦課件教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課(4 分鐘)實物投影出示主題圖:說說你了解了哪些信息?二、自主探究,學(xué)習(xí)新授(15 分鐘

2、)(一)出示考核題目:第一關(guān)為了更清楚地掌握各分店各種電器的銷售情況,可以怎樣做?(二)學(xué)習(xí)制作統(tǒng)計表1怎樣制作統(tǒng)計表?2集體制作統(tǒng)計表,教師在展示:( 1)統(tǒng)計表的名稱是什么?( 2)表中要做哪些內(nèi)容?( 3)怎樣填入這些已知的數(shù)據(jù)?3觀察我們整理好的統(tǒng)計表,你知道了什么?4如果你是這個電器公司的主管,除了想知道表中這些數(shù)據(jù),你還想知道哪些數(shù)據(jù)?15怎樣在表中表示三個連鎖店每種電器的總銷售額?電冰箱對應(yīng)的合計表示什么?怎樣計算?洗衣機對應(yīng)的合計表示什么?怎樣計算?空調(diào)對應(yīng)的合計表示什么?怎樣計算?計算機對應(yīng)的合計表示什么?怎樣計算?6還想知道什么?怎樣在表中表示每個連鎖店四種電器的年銷售額?

3、遠(yuǎn)大路店對應(yīng)的總計表示什么?怎樣計算?團結(jié)湖店對應(yīng)的總計表示什么?怎樣計算?電視塔店對應(yīng)的總計表示什么?怎樣計算?7統(tǒng)計表中最左上角的格表示什么?怎樣計算?8觀察新的統(tǒng)計表,與我們以前學(xué)過的統(tǒng)計表有什么不同?總計表示什么?與合計有什么不同?9怎樣驗證三個分店四種家用電器總銷售額計算得對不對?從統(tǒng)計表中你還了解了什么信息?三、鞏固練習(xí)(17 分鐘)第二關(guān)1密云四小四年級四個班男生、女生戴近視眼鏡的學(xué)生人數(shù)如下:四(1)班有男生5 人,女生6人;四( 2)班有男生6 人,女生7 人;四( 3)班有男生6 人,女生4 人;四( 4)班有男生4 人,女生 4 人。請你幫助學(xué)校衛(wèi)生室完成下面的統(tǒng)計表。密

4、云四小四年級學(xué)生患近視眼情況統(tǒng)計表2007 年6月總計男生女生合計四( 1)班四( 2)班四( 3)班四( 4)班A 將數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計表中B 統(tǒng)計表中的合計表示什么?怎樣計算?C 統(tǒng)計表中的總計表示什么?怎樣計算?D 根據(jù)統(tǒng)計表,你能提出什么問題?1從統(tǒng)計表中,你了解到哪些情況?試著從不同角度分析統(tǒng)計表。2為保證同學(xué)們的用眼衛(wèi)生,請你提出自己的建議。第三關(guān):在創(chuàng)建綠色校園的活動中,我們五年級的學(xué)生積極行動起來了。開展了綠色環(huán)保活動,回2收廢品情況統(tǒng)計如下,五( 1)班:廢紙140 千克,廢塑料130 千克。五( 2)班:廢紙180 千克,廢塑料150 千克。五( 3)班:廢紙150 千克,廢塑料120 千克。五( 4)班:廢紙120 千克,廢塑料135 千克。五( 5)班:廢紙160 千克,廢塑料160 千克。五( 6)班:廢紙110 千克,廢塑料200 千克。1制成統(tǒng)計表,2根據(jù)統(tǒng)計表內(nèi)容填空:六個班共回收廢紙()千克?六個班共回收廢塑料()千克?回收廢紙和廢塑料一共()千克?從表中你還了解到哪些情況?為更好地開展綠色環(huán)保活動,請你提出建議?小組合作完成,展示

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