1、 第四節第四節 生物和環境組成生態系統生物和環境組成生態系統一一.生物與環境是一個生物與環境是一個整體整體n(一一)n在一定的在一定的空間范圍空間范圍內內,生物生物與與環境環境所形成的統一的整體。所形成的統一的整體。 綠色植物綠色植物 細菌、真菌細菌、真菌動物動物?“請學生結合小辭典給各部分生物取名字請學生結合小辭典給各部分生物取名字”?二二.生態系統的組成生態系統的組成陽光、空氣、水、陽光、空氣、水、土壤、無機鹽等土壤、無機鹽等生態系統生態系統非生物部分非生物部分 生物部分生物部分生產者生產者分解者分解者消費者消費者分解者分解者（細菌、真菌等）（細菌、真菌等）消費者消費者（動物等）（動物等）

2、生生 產產 者者（綠色植物等）（綠色植物等）非非生生物物部部分分生態系統四種成分的相互關系生態系統四種成分的相互關系相互依存相互依存（三）食物鏈和食物網（三）食物鏈和食物網 生態系統中，生態系統中，不同生物之間由于不同生物之間由于吃與被吃的關系形吃與被吃的關系形成的鏈狀結構叫做成的鏈狀結構叫做食物鏈食物鏈許多食物鏈相互交錯連結的復雜營養關系許多食物鏈相互交錯連結的復雜營養關系2. 食物網食物網溫帶草原生態系統溫帶草原生態系統22頁頁圖中的食物鏈有幾條？寫出最長的一條圖中的食物鏈有幾條？寫出最長的一條n食物鏈的寫法：食物鏈的寫法：n（1）箭頭指向捕食者）箭頭指向捕食者n（2）開始于生產者，）開始

3、于生產者，n 結束于最高級的消費者結束于最高級的消費者(見課本22頁 )草草兔兔鼠鼠食草食草昆蟲昆蟲狐狐貓頭鷹貓頭鷹狐狐蛇蛇貓頭鷹貓頭鷹貓頭鷹貓頭鷹貓頭鷹貓頭鷹蛇蛇吃蟲的鳥吃蟲的鳥青蛙青蛙蜘蛛蜘蛛貓頭鷹貓頭鷹貓頭鷹貓頭鷹貓頭鷹貓頭鷹蛇蛇吃蟲的鳥吃蟲的鳥青蛙青蛙沿著食物鏈和食物網流動。沿著食物鏈和食物網流動。營養級別越高，獲取能量營養級別越高，獲取能量越少。越少。四四.生態系統中的生態系統中的能量能量2.方向方向:1.最終來源最終來源:太陽能太陽能2.特征特征（1）生態系統中的生物都不是孤立存在的，）生態系統中的生物都不是孤立存在的，而是相互聯系的。而是相互聯系的。（2）生態系統具有一定的調節能

4、力，但這種）生態系統具有一定的調節能力，但這種調節能力是有調節能力是有的。的。 五五.生態平衡生態平衡1.定義定義:生態系統中各種生物的數量和所占比生態系統中各種生物的數量和所占比例相對穩定。例相對穩定。(見課本23頁) “螳螂捕蟬，螳螂捕蟬，黃雀在后黃雀在后” 說說的是什么生物的是什么生物現象？現象？捕食捕食柳葉柳葉食物鏈的組成：食物鏈的組成：生產者生產者 + 消費者消費者這是否構成這是否構成一條完整的一條完整的食物鏈？為食物鏈？為什么？什么？不是不是1.它應放在什么地方？它應放在什么地方？2.水藻和小魚能生存的原因水藻和小魚能生存的原因是什么？是什么？水晶球樣的生態系統 家庭擺設：該球密閉

5、，內裝有水和兩三該球密閉，內裝有水和兩三條小魚，底部有珊瑚、沙子條小魚，底部有珊瑚、沙子等，并生長著一些水藻，等，并生長著一些水藻，妙妙在里面的小魚、水藻常年都在里面的小魚、水藻常年都是活的是活的。練一練練一練1.下列生物中，下列生物中，屬于生產者的是（屬于生產者的是（ ）A.兔子兔子 B. 蘑菇蘑菇 C.綠藻綠藻 D. 草履蟲草履蟲C返回2.下列哪種現象能反映出消費下列哪種現象能反映出消費者與生產者間的關系（者與生產者間的關系（ ） 羊吃草羊吃草 B. 羊飲水羊飲水 C. 蛇吃鼠蛇吃鼠 D. 狐吃兔狐吃兔A返回n3. 下列不屬于生態系統的是下列不屬于生態系統的是( ) A.一群野鴨一群野鴨 B. 一條河流一條河流 C. 一片森林一片森林 D. 一個池塘一個池塘A返回4. 下列符合生物學意義的食物鏈下列符合生物學意義的食物鏈是（是（ ）A.大米大米 鼠鼠 蛇蛇 人人B. 陽光陽光 青草青草 蛇蛇 人人C. 青草青草 鼠鼠 蛇蛇 鷹鷹D. 營養物質營養物質 鼠鼠 蛇蛇 鷹鷹C返回5. 假定在一個由草原、兔和狼組成的假定在一個由草原、兔和狼組成的相對封閉的生態系統中，如果把狼相對封閉的生態系統中，如果把狼殺絕，兔的數量將會（殺絕，兔的數量將會（ ） A.迅速上升迅速上升 B. 緩慢上升緩慢上升 C. 保持相對穩定保持相對穩定 D. 上升