1、初中物理聲光熱學專題復習資料 鐘勇編輯整理19考點1：聲現象一、選擇題1（2011山東臨沂，第I卷第2題）在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠處的人聽見。這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的 A.音色 B.音調 C.響度 D.頻率2（2011年山東省濰坊市 第1題）噪聲污染已成為危害人們生活的三大污染之一，控制噪聲污染應防止噪聲產生、阻斷噪聲傳播和防止噪聲進入人耳三方面著手，下事例中屬于阻斷噪聲傳播的是（ ）3（2011年山東省濰坊市 第11題）關于聲現象的說法，正確的是（ ）A.雷雨天氣，先看到遠處的閃電，稍后聽到雷聲 B.擊鼓的力量越大，響度越大C.聲波具有

2、傳遞能量的性質 D.聲音只能在空氣中傳播4(2011年廣東省廣州市 )城市里部分道路設計成如圖1，這種下凹道路在控制噪聲方面的作用是（ ）圖1A防止車輛產生噪聲 B在聲源處減弱噪聲C在人耳處減弱噪聲 D在傳播過程中減弱噪聲5（2011四川內江）如圖所示，是用示波器顯示的不同樂器發出不同聲波的波形圖，其中頻率最大的是6(2011四川綿陽，第18題)以下利用了超聲波的發射來獲取信息的是A大象的“聲音”交流 B蝙蝠的“回聲”定位C外科醫生對結石病人的 “超聲”排石 D站在天壇中央說話，會感到聲音特別洪亮7（2011江蘇蘇州）在一次“模仿秀”電視節目中，表演者在模仿歌星演唱時，主要是模仿歌星的A.響度

3、 B.音調 C.音色 D.頻率8（2011四川成都）如圖所示，小王同學正在彈奏吉他。下列說法錯誤的是A在不同位置按壓吉他弦，可以改變音調B吉他聲只能在空氣中傳播C吉他音量大小與彈奏時所用的力度有關D吉他聲具有能量9（2011廣東湛江）關于聲現象，下列說法中正確的是A聲音在不同介質中的傳播速度相同 B只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音C聲音只能傳遞信息 D高速公路兩旁安裝的隔音板是為了阻斷噪聲的傳播10（2011年江蘇省淮安市第3題）喇叭里響起“我和你，心連心 ”的歌聲，小華說：是劉歡演唱的。其判斷是依據聲音的A.頻率 B.響度 C.音調 D.音色11（2011年湖北省武漢市）如圖所示，將一把

4、鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次用力撥動，使鋼尺兩次振動的幅度大致相同，聽它發出聲音的變化。這個實驗用來探究A.聲音能否在固體中傳播 B.響度與物體振幅的關系C.音調與物體振動頻率的關系 D.音色與發聲體的哪些因素有關12(2011山東威海)下列關于聲現象的說法中正確的是：A、一切發聲的物體都在振動 B、聲音在不同介質中的傳播速度相同C、聲音在真空中的傳播速度為340m/s D、公路旁安裝隔音板是為了在聲源處減弱噪聲二、填空題1（2011年安徽省 第2題）如圖所示，在同一個軸上固定著三個齒數不同的齒輪。當齒輪旋轉時，用紙片分別接觸齒輪，

5、使紙片發出聲音的音調最高的是_(選填“上面”、“中間”或“下面”)的齒輪。2（2011山東濟寧，第卷第5題）為了探究聲音產生的原因，小明和小華一起做了下面的實驗：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把正在發聲的音叉放在水中，水面激起了水花。通過對這兩個實驗現象的分析，你能得出的結論是： 。小華同學用手使勁敲桌子，桌子發出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現象，你的改進方法是： 。3（2011山東聊城，第卷第1題）夏天，教室外蟬的叫聲影響了同學們的學習。蟬能發出聲音是由其腹部下方一層薄薄的發音膜 引起的。老師把教室的門窗關起來，大家聽到的聲音明顯減小，這是在

6、聲音 過程中減弱噪聲。4（2011江蘇南京，第13題）聲音是由于物體 產生的我們聽聲音就能判斷誰在說話，主要是依據聲音的 (選填“音調”、“響度”或“音色”)5（2011江蘇揚州，第13題）小明向家里打電話，他主要依靠聲音的 聽出是媽媽接的電話，媽媽要他把聲音講大些，這是要求增大聲音的 （音調/響度/音色）。6（2011江西，第5題）交通噪聲是城市的主要來源之一，如圖所示，甲、乙兩圖分別表示在 和 控制了噪聲。7（2011江蘇無錫，第15題）日常生活中，我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指它的 很大；我們能夠辨別不間樂器發出的聲音，是由于它們的 不同8（2011四川廣安，卷II第1題）某種昆蟲靠翅

7、的振動發聲。如果這種昆蟲的翅膀在2s內振動了600次，頻率是 Hz,人類 聽到該頻率的聲音（填“能”或“不能”)。三、簡答題1（2011山東省荷澤市，第19題）很多同學有過疑問“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關呢？”某同學對其中兩個問題進行探究，實驗裝置如圖12所示(圖丟失：八上40頁，圖3-1-12)：A為一個圓筒，它的一端用剪成圓片的挺直的紙（紙的中間剪一圓孔）粘牢，另一端用塑料薄膜包住并繃緊，用橡皮筋扎牢。B為一只點燃的蠟燭。完成表中的內容探 究 內 容“聲音是否具有能量”“聲能與響度是否有關”小孔距燭焰的距離3cm做 法觀 察 內 容為保證每次實驗聲音的頻率相同

8、，你的做法是 考點2：光的傳播、光的反射、平面鏡成像一、選擇題1（2011年浙江衢州 第4題）下列屬于光的直線傳播現象的是2（2011浙江溫州，第10題）如圖所示的四個情景中，可以用光的反射原理來解釋的是3（2011浙江臺州，第7題）今年3月某晚，大多數地區可看到近十九年來最大的“超級月亮”，即圖中近地點月亮。下列有關“超級月亮”說法正確的是（）A那天晚上的月相是滿月B暗區是月球表面的高地C太陽光在亮區發生的是鏡面反射D“超級月亮”是由于那天月球體積變大4（2011浙江金華，第6題）.如圖所示的光現象中，屬于光的直線傳播現象的是5（2011浙江紹興）如圖，點燃的蠟燭放在距小孔a處，它成的像在距

9、小孔b的半透明紙上，且a大于b，則半透明紙上的像是（ ）A.倒立、放大的虛像 B.正立、縮小的虛像C.倒立、縮小的實像 D.正立、放大的實像6(2011浙江嘉興)如圖是研究光的反射定律的實驗裝置，為了研究反射角與入射角之間的關系，實驗時應進行的操作是A沿ON前后轉動板E B沿ON前后轉動板FC改變光線OB與ON的夾角 D改變光線AO與ON的夾角7（2011年山東省濰坊市）下列關于“影”的形成，屬于光的反射現象的是（ ）A.在陽光照射下，大樹底下出現的“陰影” B.皮影戲中的“手影”C.立竿見“影” D.岸邊樹木在河水中的“倒影”8（2011江蘇揚州）如圖所示的四種情景中，屬于光反射的是9（20

10、11年福建省福州）自然界的美經常令人陶醉。如圖1所示的現象中，由于光的反射形成的是（）10(2011年廣東省廣州市 第2題)通過小孔所成的像一定是（ ）A倒立的 B放大的 C等大的 D縮小的11（2011江西）當你在豎直放置的平面鏡前用右手寫字，且正在往右移動筆時，鏡中的像正在（ ）A、用右手寫字，往左邊移動筆 B、用右手寫字，往右邊移動筆C、用左手寫字，往左邊移動筆 D、用左手寫字，往右邊移動筆12（2011江蘇蘇州，第4題）下列能說明光沿直線傳播的是13（2011四川成都）如圖所示，物體AB長1.6m，平面鏡CD長0.6m，物體到平面鏡的距離為2m。下列關于物、像、鏡的說法中，正確的是A物

11、體通過該平面鏡不能成完整的像B像長與平面鏡的長相同，為0.6mC物體與像的距離為2mD像長與物體的長相同，為1.6m14（2011廣東湛江）如圖1所示的四種情景中，屬于光的反射的是 A B C D15（2011江蘇無錫，第5題）下列現象由光的反射形成的是 A雨后彩虹 B海市蜃摟 C. 水中倒影 D. 小孔成像16（2011年江蘇省淮安市第7題）清澈平靜的湖面上空，有只小燕子正向下俯沖捕食。小燕子向下俯沖過程中，通過湖面所成像的虛實、及其與像之間距離的變化是A.虛像、距離變小 B.虛像、距離變大 C.實像、距離不變 D.實像、距離變小17（2011江蘇連云港，第1題）下列幾種現象中，由于光的反射

12、形成的是（ ） A陽光下形成的樹蔭 B雨后天空出現的彩虹 C平面鏡中看到自己的像 D從岸邊看游泳池內水的深度變淺二、填空題1（2011年安徽省 第6題）如圖所示，水平地面上斜放一個平面鏡，有一玩具車向鏡面開去，要使玩具車通過平面鏡所成的像沿豎直方向下運動，則鏡面與地面的夾角應該等于_。2（2011安徽蕪湖，第2題）位于我市市中心的鏡湖因水清可鑒，形似圓鏡而得名。湖水“水清可鑒”是由于光可以在水面發生_（選填“鏡面”或“漫”）反射，能形成物體的_（選填“實像”或“虛像”）。春日的鏡湖公園分外妖嬈，鳥語花香、綠柳成蔭，從物理學的角度分析，“鳥語”是通過_傳播到人的耳中的；人們聞到“花香”說明_；“

13、柳蔭”是由于光的_形成的。3(2011重慶)圖1O中0B是一條反射光線，ON為法線。請在圖中畫出相應的入射光線。4（2011山東濟寧）目前城市的光污染越來越嚴重，白亮污染是較普遍的一類光污染。在強烈陽光照射下，許多建筑的玻璃幕墻、釉面瓷磚、磨光大理石等裝飾材料，都能造成白亮污染。形成白亮污染的主要原因是 。 圖105（2011山東聊城）入射光線與平面鏡的夾角為60°，則反射角為 ；若入射角增大10°，反射角將增大 。6（2011年山東省濰坊市 ）（2）OA為光源S發出的一條光線SO經平面鏡后的反射光線，請在圖中畫出平面鏡的位置，并標出入射角和反射角。7（2011江蘇南京）如

14、圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看第7題圖不到它 (1)小明看不到硬幣，這是因為光在均勻介質中沿 傳播； (2)將平面鏡放到碗邊適當的位置，小明在A處通過平面鏡看到了硬幣的虛像，這是利用了光的 現象； (3)沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處也能看到硬幣的虛像，這是利用了光的 現象8（2011江蘇揚州，第15題）如圖，光在兩種物質分界面上發生了反射和折射，若入射光線與界面的夾角是60°，反射光線與折射光線垂直，那么反射角是 °，折射角是 °9（2011江蘇揚州，第18題）以0.5m/s的速度向豎直放置的平面鏡走進，人在平面鏡中像的大小 （變大/不變

15、/變小），進過2S像向平面鏡走近 m。10(2011四川綿陽)（1）綿陽夜晚當涪江三橋上的燈光時，涪江水上實景與江中“倒影”交相輝映，形成一幅絢麗多彩的圖案。已知三橋下涪江水深為2m，橋上一彩燈距水面12m，則該彩燈的“倒影”距水面 m；若涪江水再上漲0.5m，則該彩燈與其對應的 “倒影”相距 m.11（2011江蘇蘇州）.電閃雷鳴時，我們總是先看到閃電后聽到雷聲，說明光速比聲速 （大/小）；真空中的光速為 m/s.12（2011湖北黃石）王華身高為1.6m，為了測量路燈的高度，他從路燈下方沿水平直線以1m/s的速度勻速走開。某時刻他的影長為1.3m，再經過2s他的影長為1.8m，則路燈距地面

16、的高度為 m。四、作圖題1（2011山東省荷澤市，第16題）如圖10所示，考古人員需要對一口古井進行清理，為了解決照明問題，請你幫他們把太陽光反射到井里，并能垂直照亮井底。2（2011山東濟寧，第卷第9題）如圖3所示，小聰通過一平面鏡看到小貓要偷吃小魚。圖中畫出了入射光線和反射光線，但未標出光的傳播方向。請你在圖中用箭頭標出小聰看到小貓偷魚吃時的光的傳播方向，并根據光的反射規律畫出平面鏡。 3（2011山東濱州，第18題）如圖所示，試畫出光源S發出的一條光線經平面鏡反射后通過A點的光路圖。4（2011四川內江，第卷10題）1969年，人類第一次登上月球，并在月球上放置了一套反射裝置，它能把從地

17、球上射向它的激光，沿原方向反射回去，使光的傳播方向偏轉180°，如果這個裝置是由兩塊平面鏡按適當的方式組合，那么請在圖丙的方框內準確畫出兩塊平面鏡的組合方式。5（2011江蘇蘇州，第24題第（2）小題）根據平面鏡成像特點，在圖乙中作出物體AB在平面鏡MN中所成的像AB。6（2011江蘇無錫）(6分)按照題目的要求作圖： (1) （2011江蘇無錫）如圖甲所示，S是一個發光點，S是它在平面鏡中成的像，SA是S發出的一束光。請在圖甲中畫出平面鏡的位置和SA經平面鏡反射后的光線7（2011四川廣安）在圖8中，作出物體AB在平面鏡MN中所成的虛像。五、實驗探究題1（2011山東聊城）小峰同學

18、在做探究平面鏡成像的特點實驗時，將玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎直放置在桌面上，點燃玻璃板前的蠟燭A，移動蠟燭B，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，如圖所示。在此實驗中：（1）用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關系。 (2)在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應該在蠟燭 （填“A”或“B”）這一側觀察。（3）移去蠟燭B，在其原來的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是 （選填“虛”或“實”）像。2(2011山東威海，第20題)（1）在“探究光反射的規律”時，小李進行如圖所示的實驗，讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會看到反射光線OF。將

19、紙板沿ON向后折，此時在NOF面上看不到反射光線，如圖乙所示，此實驗現象說明。在圖甲中，如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會看到反射光線沿著OE方向射出，這表明。（2）圖甲是小明同學探究平面鏡的實驗裝置，在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現蠟燭的像，小明拿一支大小和點燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當移動到A處時，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的結論是；經過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應點的位置如圖乙所示，下一步你將如何處理“白紙”上的信息得出結論：。3（2011江蘇連云港，第25題）在“探究平面鏡成像特點”的活動中： （1）實驗室提供了如下器材：厚為2m

20、m的茶色玻璃厚為5mm的透明玻璃直尺光屏兩只相同的蠟燭火柴。探究活動中應選用的玻璃板是_（填序號）。（2）如圖所示，點燃A蠟燭，在玻璃板的另一側慢慢移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像_為止，證明像與物的大小相同。（3）為了探究平面鏡成像的虛實，先移去后面的蠟燭B，并在原位置上放一光屏，發現在光屏上_，證明平面鏡所成的像是虛像。 圖（甲） 圈（乙） 圈（丙） 考點3：光的折射、光的色散、看不見的光一、選擇題1（2011浙江義烏）從水面上看斜插入水中的筷子，水下部分向上彎折了。這是A光的反射現象 B光的折射現象 C光的直線傳播 D平面鏡成像2從岸邊看水中的魚，看到“魚”的位置與實際位置不同。下列模型能解

21、釋此現象的是（）3（2011山東省荷澤市）電視機等家用電器的開啟、關閉及頻道轉換，可以通過遙控器實現，遙控電視機的光是（ ） A紅光 B紅外線 C紫光 D紫外線4（2011山東臨沂）如圖所示的現象中，由光的反射形成的是6(2011四川綿陽)以下現象，反映了光的色散現象的是A雨后天空，弧狀光帶 B岸邊樹木，水中倒立C水中鉛筆，水面折斷 D井底之蛙，所見甚小7(2011山東威海，第8題)下列關于圖中所示光學現象的描述或解釋正確的是：A、圖甲中，小孔成的是倒立的虛像B、圖乙中，人配戴的凹透鏡可以矯正遠視眼C、圖丙中，白光通過三棱鏡要被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光D、圖丁中，漫反射的光線雜亂

22、無章不遵循光的反射定律二、填空題1（2011安徽蕪湖，第7題）如圖所示是光從水中斜射入空氣中時入射光的光路情況，請在圖中適當位置畫出該入射光線對應的折射光線，由于光的折射現象，我們洗臉時，看盆內的水深比實際水深要_（選填“深”或“淺”）一些。2（2011四川成都，A卷第21題）針孔照相機的原理是_3（2011四川廣安，卷II第3題）華鎣市舉辦了幾屆頗具影響的梨花節。其中有一次,臺灣歌手周杰倫也來到了梨花節晚會的舞臺上，現場觀眾能從不同的位置看見他，這是一種光的 現象；當時他身穿紫色T恤，藍色牛仔褲，如果舞臺只用紅色燈光照向他時，觀眾看到他的褲子的顏色是 色。4（2011年湖北省武漢市）鈔票的某

23、些位置用熒光物質印上了標記，在紫外線下識別這些標記，是一種有效的防偽措施。某同學在較暗的環境中做了下列三次實驗（1）如圖甲所示，他用紫外線燈照射面值為100元的鈔票，看到“100”字樣發光。這表明紫外線能使_發光。（2）如圖乙所示，他用紫外線燈照射一塊透明玻璃，調整透明玻璃的位置和角度，看到鈔票上的“100”字樣再次發光。這表明紫外線能被透明玻璃_。（3）如圖丙所示，他把這塊透明玻璃放在紫外線燈和鈔票之間，讓紫外線燈正對玻璃照射，在另一側無論怎樣移動鈔票，“100”字樣都不發光。他做這 次 實 驗 是 為 了 探 

24、究_ _。四、作圖題1(2011年廣東省廣州市)如圖11所示，一束光線垂直射到玻璃磚的一個面作出這束光線進入玻璃磚內的徑跡和從斜面離開玻璃磚后的大致徑跡要求在斜面處標出法線2（2011年江蘇省淮安市）（1）如圖所示，畫出入射光線AO的折射光線。4（2011湖北黃石）如圖5所示，一束光從半球面上的A點沿半徑方向射入半球形玻璃磚，已知半球形玻璃磚的球心為0，且光線到達半球形玻璃磚下表面處時可以發生反射和折射，請畫出這束光線從射入玻璃磚到射出玻璃磚的完整光路圖。考點4：透鏡及其應用一、選擇題1（2011浙江杭州）小王同學用光具座做凸透鏡成像實驗時，蠟燭的像成在了光屏上側，為了使蠟燭的像能成在光屏中央

25、，以下操作可達到目的的是（ ）A將凸透鏡往上移 B將光屏往下移C將蠟燭往上移 D將蠟燭往下移2（2011浙江義烏）在用光學顯微鏡觀察裝片時，由于突然停電導致視野偏暗。班里同學采取的如下措施合理的是A凹面鏡換成平面鏡 B調節粗準焦螺旋C換用高倍鏡 D用更大的光圈3（2011安徽蕪湖）物體從距凸透鏡12cm移到距凸透鏡18cm的過程中，調整光屏的位置，總能在光屏上得到倒立放大像，由此可知，此凸透鏡的焦距可能是A6cm B10cm C16cm D20cm4（2011山東省荷澤市）測繪人員繪制地圖時，需從高空向地面照相，若使用的相機鏡頭焦距為50 mm，則膠片到鏡頭的距離 （ ）A 大于100 mm

26、B 等于50 mm C小于50 mm D 介于50 mm和100 mm之間5（2011山東濟寧） 在探究凸透鏡成像規律的實驗中，當燭焰、凸透鏡、光屏處于圖5所示的位置時，恰能在光屏上得到一個清晰的像。利用這一成像原理可以制成A幻燈機 B照相機 C放大鏡 D潛望鏡6（2011山東濱州）在探究凸透鏡成像規律的實驗中，當物體從距凸透鏡較遠的地方逐漸移向焦點的過程中，下列說法正確的是A.像越來越大，且為正立的實像 B. 像越來越大，且為倒立的實像C. 像越來越小，且為正立的實像 D像越來越小，且為倒立的實像7（2011山東聊城）在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，蠟燭在距凸透鏡40cm時，在透鏡另一側的

27、光屏上得到清晰縮小的像。若將像與光屏的位置對調，則所成的像一定是A.放大的虛像 B.放大的實像 C.縮小的虛像 D.縮小的實像8（2011江蘇南京）如圖所示，用焦距為l0cm的凸透鏡，觀察一張印第8題圖有2014年南京青奧會會徽的圖片，此時圖片到凸透鏡的距離應A大于10cm小于20cm B等于20cmC小于10cm D大予20cm9（2011江蘇揚州）如圖所示，在光屏上恰能看到一清晰的像，則像的性質是A.倒立縮小的實像 B.正立放大的虛像 C.倒立放大的實像 D.正立縮小的虛像10（2011四川內江，第卷1題）如圖所示，是幾種光學器材的示意圖，其中對光線起發散作用的是11(2011四川綿陽)用

28、水彩筆在磨砂電燈泡的側面畫一個圖案，然后把電燈泡接到電路中讓其發光，拿一個凸透鏡在燈泡圖案與其正對的白墻之間（圖案與白墻之間距離較大）移動，則所畫圖案在墻上成清晰像的情況是A不能成像B能成一次像，是放大、正立的虛像C能成兩次像，一次是放大、倒立的實像；一次是縮小、倒立的實像D能成三次像，一次是縮小、倒立的實像，一次是等大、倒立的實像，一次是放大、倒立的實像12（2011四川成都）一天，小聰告訴小亮，放大鏡不僅能把物體“放大”，還能把物體“縮小”！有些驚訝的小亮立刻找來一個放大鏡做起了實驗。他把放大鏡放到花朵前某一位置時，看到了如圖21所示的花朵的正立放大虛像。接著他按小聰的提示進行了操作，終于

29、看到了“縮小”的花朵。關于小亮看到“放大”花朵后的操作及他看到的“縮小”花朵，下列說法正確的是 A小亮向靠近花朵的方向移動放大鏡，看到的是花朵的正立縮小虛像，像的位置在放大鏡與花朵之間 B小亮向靠近花朵的方向移動放大鏡，看到的是花朵的倒立縮小實像，像的位置在放大鏡與小亮眼睛之間 C小亮向遠離花朵的方向移動放大鏡，看到的是花朵的正立縮小虛像，像的位置在放大鏡與花朵之間 D小亮向遠離花朵的方向移動放大鏡，看到的是花朵的倒立縮小實像，像的位置在放大鏡與小亮眼睛之間13（2011江蘇無錫）近來，小華為了看清書上的字，眼睛與書的距離和視力正常時相比越來越近了，這說明小華已 A患上近視眼，需要佩戴用凸透鏡

30、制成的眼鏡 B患上近視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡 C患上遠視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡 D. 患上遠視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡14（2011湖北黃石）關于透鏡的下列說法中正確的是A.近視眼鏡的鏡片是凹透鏡 B.監控攝像頭的鏡頭相當于一個凹透鏡C.凸透鏡所成的像都是實像 D.隔著放大鏡看物體總是放大的15（湖北省武漢市）來自于物體的光經過晶狀體等會聚在視網膜上，形成物體的像。下列說法錯誤的是A.晶狀體相當于凸透鏡 B.視網膜相當于光屏C.所成的像是實像 D.所成的像相對于物體是正立的二、填空題1(2011浙江寧波)學習光學知識后，小科對有關實驗進行了思考和創新：(1)在如圖所示的“

31、探究平面鏡成像規律”實驗中，小科用玻璃板代替平面鏡來(第1題圖)完成探究活動，是因為玻璃板有平面鏡所不具有的 (填“反光”或“透光”)的特點；(2)當點燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時，玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了；(3)小科用凸透鏡替換玻璃板，將其放置在AB中點且垂直AB的位置上，移動光屏到B點時，發現光屏上恰好成了一個清晰的倒立、等大的像，則該凸透鏡的焦距為 cm。2（2011浙江臺州）如果物體離眼睛近，來自它某點的光線到達眼睛時是發散的；如果物體遠離眼睛，來自這點的光線到達眼睛時發散程度便會降低。因此，我們把來自遙遠物體上某點的光線，到達眼睛時視作平行，如圖甲所示。（1）我們

32、作上述推斷的前提是光在同一均勻物質中是沿傳播；（2）當物體遠離眼睛時，眼球中晶狀體的曲度會減小。圖乙表示物體在眼球中的不同成像情況，其中表示視覺正常的人觀看遠處物體的是。3（2011年安徽省）圖中L為凸透鏡，MN為其主光軸，O為光心，若物體AB經凸透鏡成的實像為A'B，試用作圖的方法確定凸透鏡的一個焦點F，并在圖中標出F的位置。5（2011年山東省濰坊市）小麗在探究凸透鏡成像規律時，使用的透鏡焦距為10cm，它們把蠟燭和凸透鏡分別放在如圖所示位置，然后調節光屏至合適的位置，則顯示一個倒立、 （填“放大”或“縮小”）的像，像的位置在60cm刻度處的 側（填“左”或“右”），在照相機和投影

33、儀中，成像情況與此類似的是 。h平面鏡屏幕投影片凸透鏡圖76(2011年廣東省廣州市)圖7是投影儀成像示意圖其中凸透鏡的作用是成 （填“等大”、“縮小”或“放大”）、 （填“正立”、“倒立”）的實像，平面鏡的作用是 。如果圖中h=40 cm，則凸透鏡焦距不可能小于 cm7（2011江蘇蘇州）如圖所示是兩束激光分別射向并通過甲、乙兩透鏡的傳播路徑、由圖可知： (甲透鏡/乙透鏡)是凹透鏡，可用于 （近視/遠視）眼的矯正。8（2011江蘇蘇州）將一物體分別放在甲、乙兩凸透鏡前 等距離處，通過甲透鏡成縮小的像，通過乙透鏡成等大的像，由此可推斷：所成的 (都是實像/都是虛像/一個是實像，一個是虛像)，甲

34、透鏡的焦距 (小于/等于/大于)乙透鏡的焦距。9（2011四川廣安）如果一束來自遠處某點的光經過角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網膜 （填“前”或“后”），這就是近視眼。現在的中學生患近視眼的很多，矯正的方法是佩戴一副由 透鏡片做的眼鏡。10（2011年江蘇省淮安市第17題）小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材，探究凸透鏡成像的規律。（1）如圖所示，將凸透鏡正對著太陽光，把光屏置于另一側，改變光屏與凸透鏡間的距離，直到光屏上出現一個_ 的光斑，測得凸透鏡的焦距是 _cm。（2）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心調到同一高度，無論怎樣移動光屏，都不能得到清晰的像原因可能是_。（3）實驗一段時間蠟燭

35、變短，要使燭焰像仍然成在光屏的中心，應將光屏向_移動。11(2011山東威海)圖甲是城市很多路口安裝的監控攝像頭，它可以拍攝違章行駛或發生交通事故時的現場照片。攝像頭的鏡頭相當于一個凸透鏡，它的工作原理與相似。圖乙和丙是一輛汽車經過路口時與一輛自行車相撞后拍攝的兩張照片，由圖可以看出汽車所成的像變小，與此對應的像距將變。三、簡答題1（2011江西）臨近畢業，承承所在班級拍攝畢業照是，攝影師看到兩邊有些同學沒有進入鏡頭，他及時進行了調整，順利完成了拍照，請你說說攝影師是怎樣進行調整的？四、作圖題1按照題目要求作圖： (1)（2011江蘇南京，第23(1)題）完成圖甲中光路圖2（2011江蘇揚州，

36、23題第（2）小題）在圖乙中畫出通過透鏡后的折射光線。4（2011四川銅仁）（1）上圖A給出物體AB及像AB的位置，請在圖中畫出凸透鏡及其焦點F的大致位置。5（2011江蘇連云港）如圖（乙）所示，SA、SB是光源S發出的兩條光線其中SA平行于主光軸，SB過左焦點，請畫出這兩條光線通過凸透鏡后出射光線（注意標出箭頭方向）。五、實驗探究題1（2011山東臨沂）在探究凸透鏡成像規律時，調節光具座上依次排列的燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心大致在同一高度，當物距為18cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個的等大、倒立的實像。（1）該凸透鏡的焦距是cm。（2）當物距為15cm時，移動光屏，可得到一個清晰的

37、、倒立的實像。在放大鏡、照相機和投影儀中，成像情況與此類似的是。2（2011年福建省福州）小雪小組在“探究凸透鏡成像大小與焦距的關系”實驗中，對課本的實驗裝置進行了改進，如圖25所示。（1）他們不用蠟燭，而用由幾個發光二極管做成“F”字樣的發光體進行實驗，你認為其好處是。（寫出一點即可）次數物距u/cm焦距f/cm像距v/cm11557.52817.531029.0（2）他們用三個焦距不同的凸透鏡進行實驗，數據記錄如上表。分析表中數據可知，在物距一定時，凸透鏡的焦距越大，所成實像的像距；根據你所學凸透鏡成像規律分析，此時所成像的大小。（均選填“越大”、“越小”或“不變”）3（2011四川廣安）

38、在探究凸透鏡成像規律時，小捷用了9個紅色的發光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源，實驗裝置如圖所示：（1）為了確定凸透鏡的焦距，小捷將凸透鏡正對太陽光，再把光屏放在另一側，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現一個 （填“亮點”或“亮環”）為止，測得它與凸透鏡中心的距離為10cm，確定出焦距f= （填“5cm”或“10cm”）。（2）凸透鏡固定在光具座的零刻度線上，小捷將光源移至光具座30cm處后，再移動光屏，至到如圖所示位置，光屏上會出現清晰 （填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像；如果她將光源再遠離凸透鏡一些，這時光屏應向 （填“左”或“右”）移動，以獲得清晰的實像。（

39、3）如果將光源移至7cm處，凸透鏡此時成的是放大的 （填“虛像”或“實像”）。 考點5：物態變化一、選擇題1（浙江金華）魔術師把手伸進一鍋沸騰的“油”，1分鐘2分鐘-再把手拿出來沒事！對這一現象的分析正確的是A.魔術師由特異功能 B.是因為“油”的沸點低C.“油”在沸騰時的溫度不斷升高 D.是因為手上沾有水吸收了“油”的熱2（浙江紹興）下列物態變化中，屬于汽化現象的是（ ）A.春天，冰雪消融 B.夏天，晾在室內的濕衣服變干C.秋天，早晨草木上露珠的形成 D.冬天，湖面的水結成冰3(浙江嘉興)下列事例中，能加快液體蒸發的是A用掃把將地面上的水掃開 B將盤子中的水倒入瓶中C把濕衣服上的水擠掉一些

40、D利用管道代替溝渠輸水4（年安徽省）圖為伽利略制造的第一個溫度計，它可以測量氣體的溫度。若外部大氣壓不變，在氣溫發生變化時，球形容器內氣體的體積隨之發生變化，使玻璃管內液面上升或下降，從而測量出氣溫的高低。以下說法正確的是【 】A當氣溫升高，球內氣體體積膨脹，玻璃管內液面下降B當氣溫升高，球內氣體體積縮小，玻璃管內液面上升C當氣溫降低，球內氣體體積縮小，玻璃管內液面下降D當氣溫降低，球內氣體體積膨脹，玻璃管內液面上升5（安徽蕪湖）水無常形，變化萬千，如圖所示的各自然現象，在形成過程中需要吸收熱量的是6（山東濟寧）下列現象中的物態變化屬于升華的是 夏天涼曬的濕衣服逐漸變干水燒開時冒出大量“白汽”

41、剛從水中出來，感覺特別冷冬季,堆在戶外的“雪人”沒熔化卻變小 A B C D7（山東濟寧）炎熱的夏天，小紅從冰箱冷凍室中取出一些冰塊放入可樂杯中，經過一段較長時間后，杯中的冰塊全部變成了液態，下面的圖像能正確反映冰塊物態變化過程的是9（山東濱州）下列措施中，能使蒸發加快的是A.用地膜覆蓋農田 B.給盛水的飲料瓶子加蓋C.把新鮮的蔬菜裝入塑料袋 D.用電吹風把頭發吹干10（山東聊城）下列自然現象中，屬于液化現象的是A早晨，麥田里白雪消融 B.初夏，草地上露珠晶瑩C.深秋，操場上輕霜涂抹 D.嚴冬，池塘里厚厚寒冰11（年山東省濰坊市）生活中的很多現象可以用學過的物理知識可以解釋，下列解釋錯誤的是（

42、 ）A.天氣很冷時，窗戶玻璃上會出現冰花，這是一種凝固現象B.“下雪不冷化雪冷”，這是因為雪在熔化時吸熱C.游泳后，剛從水中出來，感覺比較冷，這是因為人身上的水分蒸發帶走熱量D.取出在冰箱中被冷凍的冰糕，放一會兒，發現包裝外層出現小水珠，這是一種液化現象12（年山東省濰坊市）下圖是分別表示甲乙丙丁四種物質熔化或凝固規律的圖線，下列說法正確的是（ ）A.甲種物質是晶體，圖線表示的是凝固過程B.乙種物質是非晶體，圖線表示的是熔化過程C.丙種物質是非晶體，圖線表示的是凝固過程D.丁種物質是晶體，圖線表示的是凝固過程14(年廣東省廣州市 第8題)根據表中所提供的數據，可以確定適宜制作保險絲的是（ ）A

43、鉛 B銅 C鐵 D鎢15(四川綿陽)以下與物態變化相關的說法正確的是A衣柜里放樟腦丸片，利用了汽化B氣溫低于水銀熔點的地方，不能使用水銀溫度計C北方的冬天，在菜窖里放幾桶水，是為了水的汽化吸熱D電冰箱使用的制冷物質工作時，在冷凍室要液化，在冷凝器要汽化16（四川成都）下列關于物態變化的說法，正確的是A晶體在熔化過程中要不斷吸熱 B水在蒸發過程中要不斷放熱C往豆漿中加糖，豆漿會變甜，這是液化現象 D冰塊的形成是凝華現象17（廣東湛江）下列現象與物態變化相對應的是 A衣柜里的樟腦丸變小了升華 B靜靜的池塘覆上薄冰液化 C夏天灑在地板上的水很快干了凝固 D冰箱冷凍室內壁的霜汽化18（江蘇無錫）下列溫

44、度最接近23的是 A健康成年人的體溫 B. 我國江南地區冬季最低氣溫 C冰水混合物的溫度 D. 讓人感覺溫暖舒適的窒溫19（江蘇無錫）下列現象中由凝固形成的是 A冬天早晨草木上的霜 B. 春天早晨常見的霧 C鋼水澆鑄成火車輪 D. 衣柜中的樟腦丸變小20（四川廣安）如圖所示的符號分別代表小雪、霜凍、霧和冰雹四種天氣現象，其中主要通過液化形成的是( )21（年江蘇省淮安市）如圖所示，能正確的描述冰的熔化過程的圖象是22（湖北黃石）下列有關熱現象的說法中正確的是A.高空中的冰晶在空氣中下落變成雨滴時，內能增加了B.初冬的早晨，地面上結有一層白霜屬于升華C.所有物體在熔化過程中溫度不斷升高D.物體的

45、溫度可以降到-273.15以下23（年湖北省武漢市）甲、乙、丙三幅圖中，能形象地描述氣態物質分子排列方式的是A.甲  B.乙   C.丙  D.乙和丙24（江蘇連云港）今年以來，我國部分地區發生嚴重干旱，氣象部門多次用火箭彈向適當云層中拋射干冰（固態二氧化碳），實施人工增雨。在人工增雨過程中，干冰發生的物態變化是（ ） A凝華 B升華 C液化 D熔化二、填空題1（浙江金華）地球上存在著不同形式的水體，如海洋水、冰川水、地下淡水、湖泊咸水等，其中占地球總量最多的是 水，右圖是大自然中水循環示意圖，寫出圖中代表環節的名稱 。3(重慶)探究“水的沸騰"的實驗中，水在沸騰時需要_熱量，溫度_。4（山東省荷澤市）李軍同學在實驗室模擬“云和雨的形成”，如圖6所示，請寫出整個過程主要的物態變化的名稱： 、 6（年福建省福州）今年“5.18”海交會上有一種“超聲波噴霧降溫扇”，在風扇轉動時還可噴出水霧。噴霧可以增加空氣中的水分，風扇吹風加快了空氣中水分的，就加快了從周圍物體熱量，從而達到降溫的目的。7（江蘇蘇州）醫生搶救中暑病人時，通常在病人的額頭和身上擦酒精，