1、新課標人教版初中七年級下冊期末語文試題附答案本試卷滿分120分，考試時間90分鐘，題號一二三四卷面總分（一）（二）得分評卷人得分 一、語言的積累與運用（22分）1.加點字注音有誤的一項是( )（2分）a.秩序井然（zhì）深邃 (suì) 攛掇 (du) 羈絆(j) 陰霾（mái）b.肆無忌憚 (dàn) 哽咽 (yè) 狹隘(ài) 熾熱(zhì) 砭（bin）骨 c.叱咤風云(zhà) 腦髓(su) 秕谷(b) 訕笑(shàn) 羸（léi）弱 d.當之無愧(kuì) 嫉妒(j&#

2、237;) 澎湃(pài) 磐（pán）石 亢奮(kàng)2.下列每組詞語中書寫均有一個錯別字，請用橫線標出并改正在所給方格中。（2分）a.鋒芒畢露 婦儒皆知 義憤填膺 略勝一籌abcdb. 一拍即合 戛然而止 渾身懈數 眼花繚亂 c.鞠躬盡瘁 鋌而走險 盡態極艷 怏怏不樂d. 罄竹難書 姍姍來遲 迫不急待 鍥而不舍3、下列句子中沒有語病的是（ ）（2分）a、在同學們的熱心的幫助下，使他更加堅定了追求美好人生理想的信心。b、中國人民有信心有能力把自己的國家建設得更加美好。c、老師那和藹可親的笑臉和諄諄教誨總是浮現在我面前。d、他邁著強壯有力的步伐正面向我們走來。

3、4文學常識填空。（4分）（1）爸爸的花兒落了節選自_ 。作者_ ，臺灣作家。（2）偉大的悲劇的作者是_ ，他是_ （國籍）作家，其主要成就體現在_ 和 _ 方面。(3)木蘭詩選自宋代_ 編的樂府詩集。這是_ 時北方的一首樂府民歌。5.古詩文背誦。“腹有詩書氣自華”，請按要求填空。（7分）（1）木蘭詩中刻畫木蘭橫戈躍馬，馳騁沙場英雄氣概的句子是_ ，   _ 。（2）韋應物滁州西澗中以飛轉流動之勢，襯托閑淡寧靜之景的詩句：    _

4、60;，_。（3）_  ，思君不見下渝州。（李白峨眉山月歌）（4）父利其然也，_ ，不使學。（5）寫出三句關于黃河的古詩句。6.走進生活。（2分）2010年4月14日，是一個悲傷的日子。這一天，7.1級的強烈地震，讓中國青海省玉樹藏族自治州玉樹縣的天空失去了顏色，2000多名玉樹同胞在地震中罹難。那些逝去的生命，那個破碎的家園，那些堅守的人們，成為我們魂牽夢縈的所在。同學們，請拿起你手中的筆，寫下你對玉樹同胞的深切悼念和美好祝愿吧，來寄托哀思，遙送祝福。（不少于15字）        

5、                                                  

6、               7.名著閱讀。“汝果欲學詩，工夫在詩外”，讀書不能光靠課內，課外特別要多讀一些名著。請按要求填空。（3分） 昆蟲記是法布爾耗盡一生創造的奇跡，他用盡一生來觀察和研究昆蟲，根據親自觀察來的大量的第一手資料，將昆蟲鮮為人知的生活和習性生動地揭示出來，譜寫了一曲昆蟲生命的詩篇。昆蟲記描寫了許多種昆蟲，你能寫出其中的四種昆蟲的名字，并按照書中的描述，概括出其中一種昆蟲的生活和習性嗎？（16字左右）（1）昆蟲名字 &

7、#160;                      （1分）（2）昆蟲的特征                           

8、;                                  評卷人得分   （2分）  二、文言文閱讀（14分）閱讀下面文言文，完成812題。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而

9、百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。_;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。8在原文空線處默寫出空缺內容。（2分）9.解釋下列詞。（2分）（1）間_ （2）奮_（3）雖_ （4）股_10解釋下面的句子。（4分）凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處11理解填空。（2分）文段中描寫火燒之聲的句子是：_。眾人滅火之聲：_。這兩類聲音是同時發出的，從文中“_”一詞(實為短語)可以看出。12簡答下列問題。（

10、4分）(1)文中“無不變色離席”中的“離席”與“幾欲先走”為什么不矛盾?這樣寫的作用什么？評卷人得分(2)“于是賓客無不變色離席幾欲先走”幾句為什么不能刪去?  三、現代文閱讀（29分） （一）閱讀社戲一文的選段，完成1317題。(13分)   我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的

11、船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。 .兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。 那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。 那火接近了，果然是漁火，我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲著在草里呢。

12、過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。13第二段中加粗的“跑”與第一段的哪個詞相呼應？這兩個詞都寫出了什么樣的情形？_（2分）14對上文內容理解正確的是哪兩項？（ ）（2分） a第一段第3句的“點”、“磕”、“退后”、“上前”等詞生動地表現了少年們駕船技術的熟練。b上文有三處寫到豆麥，都是為了說明夜氣里清香的來源。c第三段中的“他”指的是“那聲音”，“那聲音”指的是第二段中的“歌吹”。d作者在第四段中用“果然是漁火”、“也不是趙莊”澄清了第二段所寫的“漸望見依稀的趙莊”、“料想便是戲臺”的猜測，表現了作者嚴肅認真的寫作態度。15從第一、二、三段中各找出一處直接寫“我”心理活動的語句，

13、用“”標出；然后分別從括號里選出能恰當概括“我”的心理活動的詞語填在橫線上。（4分）第一段_（活潑 輕松）第二段_（急切 焦慮）第三段_（惘然 陶醉）16 用一句簡短的話，概括這三段內容？（2分）17可選取從情感、寫法、語言等方面中的任一方面賞析上面幾段文字？（3分）（二）閱讀下文，完成1823（16分）待添加的隱藏文字內容3我長大了小的時候想長大，于是盼著早些進入中學，早些成為大人。 終于考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學生并不代表你成為大人。” 于是，我繼續等著“長大”的到來。在臉上發現了第一顆青春痘，帶著一份

14、期盼對父母說：“爸、媽，長大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘并不證明你長大。” 漸漸，“長大”在繁忙的學業中也被淡忘。 后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。 那是一個陰雨蒙蒙的清晨霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發生了什么事，這樣的事才是走了為好，但是，當我要起步時，卻發現被撞的是位瘦小的老太。 許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發現了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣

15、的禍，回去會怎樣呢? 我把老太太送回家，才發現她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。 我并不想敷衍她，我決定這么做。 然而，我不知道如何面對父母。 小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責罵。 晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。 吃飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責任。”我終于感覺到父母承認了我的長大；我也終于明白，長大

16、并不像考上中學那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔責任。 的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。 18第一段“小時候想長大”中“想長大”的具體內容是什么？（2分） 19文中畫線句子什么描寫，作用是什么？（3分） 20文中說：“此時，已有很多人圍攏來。我有些慚愧”“我”為什么會“有些慚愧”？（2分） 21.家里“氣氛并不如想象的惡劣”，而“我”想象中會有怎樣的氣氛?為什么會有這樣的想象？（3分） 22.為什么文中“撞人”和“吃晚飯”詳寫，而照顧老奶奶卻略寫呢? （3分）評卷人得分 23.“的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠

17、承擔責任的人卻一定是長大了。”談談你對這句話的理解。（3分） 四、作文（50分）請你以“愛，圍繞在我身邊”為文章題目，寫一篇文章，表達你對愛的真切感受。提示和要求； （1）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，（除詩歌外）表達你的真情實感。（2）文中不要出現真實姓名。（3）考慮到內容的充實，文章最好不要少于500字愛，圍繞在我的身邊七年級語文試題參考答案一、1. c （2分）2.a孺b解c妍d及（2分）3.b（2分） 4.(1)城南舊事 林海音 (2)茨威格 奧地利 傳記文學 小說創作 （3）郭茂倩 南北朝 （4分） 5.（1）萬里赴戎機，關山度若飛 

18、（2）春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫（3）夜發清溪向三峽（4）日扳仲永環謁于邑人（4分）（5）君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。白日依山盡，黃河入海流。 大漠孤煙直，長河落日圓。(只要是描寫黃河的詩句，書寫無誤即可) （3分）6.略（2分）7.略（3分） 舉例：蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期。 蟋蟀善于建造巢穴，管理家務二、8（2分）中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作. 9. （2分）（1）間雜（2）揚起、舉起（3）即使（4）大腿10（4分）凡是應該有的聲音，沒有一樣沒有的。即使一個人有上

19、百只手，一只手有上百個指頭，也不能指明其中的任何一種聲音，即使一個人有上百張嘴，一張嘴有上百條舌頭，也不能說出其中的一個地方。11. （2分）力拉崩倒之聲，火爆聲。 曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。又夾. 12. （4分）(1)“變色離席”是寫神態的，“幾欲先走”是寫心理的，這兩句是說嚇得想逃走而未走的心理與神態，不矛盾。作用是表現聽眾如臨其境，說明口技人表演達到了以假亂真的地步。(2)因為描寫賓客的反應，是從側面烘托口技表演者技藝的高超。三、（一）13（2分）“跑”與“飛”相呼應。這兩個詞都寫出了船行速度快的情形。14ac（2分）15（4分）第一段畫線語句是“我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒

20、展到說不出的大。”第二段畫線句是“但我卻還以為船慢。”第三段畫線句是“我的心也沉靜，豆麥蘊藻之香的夜氣里。”輕松；急切；陶醉16（2分）去趙莊看社戲途中“我”的見聞和感受。17（3分）情感：去趙莊看社戲途中“我”的見聞和感受，表達對江南美景的熱愛。 寫法：多角度寫景（或調動了各種感覺器官進行多方面描寫）如:視覺(月色便朦朧在水氣里) 嗅覺(兩岸的豆麥和河底的水草所散發出來的清香) 觸覺(夾雜在水氣中撲面的吹來) 聽覺(而且似乎聽到歌吹了)語言：語言生動，主要從修辭手法進行賞析。（二）、 18（2分）希望早些進入中學，早些成為大人19、（3分）環境 為下文鄰家孩子撞倒老太太作鋪墊(交代鄰家孩子撞倒老太太的緣由) 20、（2分）因為我坐的車撞了人，自