1、小狗包弟 導學案 【背景知識】問題一1、巴金，1904年生，原名（ ），字芾甘。四川成都人。主要作品有長篇小說愛情三部曲（霧雨電），激流三部曲（ ），抗戰(zhàn)三部曲（火之一、之二、之三），滅亡等，中篇小說憩園、寒夜等，以及散文集新聲集、贊歌集、隨想錄等。他是我國現(xiàn)代著名作家。巴金先生生于封建家庭，但接受了進步的民主教育，曾留學法國。他的小說，多以反封建為主要內容，其中以（ ）的藝術成就最高，被稱為“小紅樓夢”。他在“文革”中受到迫害，身心遭受巨大摧殘。散文集（ ） 是他“文革”后最重要的作品，而小狗包弟又是其中的名篇，從一個側面反映了那個時代慘無人道的現(xiàn)實。問題二、整體感知課文1、文章的思路2、找

2、出寫“包弟”和人親密接觸的幾件事？突出了它的什么特點?用意是什么？ 【課堂探究】 1、小狗包弟被送走后，作家的內心是如何變化的？為什么?2、為什么會沉重？ 3、這種包袱使作者不斷的自我譴責，請大家找一下，那一句話是表明作家的自責的？4、作家寫了時光流逝，又寫了庭院景況的改變，目的是什么？5、梳理文章情感發(fā)展線索。6、作家一共寫了幾個故事?請大家將這其故事的主人公和情節(jié)進行一下對比，看看二者有什么異同。【深入內涵】1、對于作家為了自保，而放棄小狗包弟的行為，我們該如何看？ 2、作者為什么要以一條小狗來反映“文革”的現(xiàn)實，巴金的懺悔有什么意義？ 3、巴金說“我寫作是為了戰(zhàn)斗，為了揭露，為了控訴，為

3、了對國家、對人民有所貢獻，但絕不是為了美化自己。”我們看出作者寫這篇文章的目的是什么？【拓展提升】通過學習小狗包弟，咱們感受到巴金先生的散文語言樸實，但是感情深厚。下面大家閱讀他的另一散文名篇懷念蕭珊（節(jié)選），是先生為紀念自己最親愛的人-夫人蕭珊而寫的，再次體會先生的語言特點。.【學習積累】1下列詞語中加點的字讀音全都正確的一項是（ ）a作揖（y）處（chù）分血泊（p）彈冠（gun）相慶b浩（hào）劫叱（chì）罵教誨（hu）綠草如茵（yn）c拍攝（niè）租賃（lìn）解剖（fu）罄（qìng）竹難書d修葺（qì）舔舐

4、（shì）內訌（hòng）怙惡不悛（qun）2下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）a撕破 廝打 具樂部 具體而微b題綱 提攜 孵化器 腐化侵蝕c煎熬 剪裁 葡萄藤 騰云駕霧d賦予 付與 暴發(fā)戶 山洪爆發(fā)3下列各句中，加點的虛詞使用恰當?shù)囊豁検牵?）a改革后，產(chǎn)品的質量提高了，款式新穎了，何況包裝也精美了，因而更受群眾歡迎。b發(fā)展需要空間，個性發(fā)展需要廣闊的空間。這是由個性的多樣性，豐富性決定的。c雜志社邀請了部分師生代表參加座談，對如何將刊物辦得更好聽取了師生們的意見。d新形勢給我們提供了新的機遇，也使我們面臨新的挑戰(zhàn)，要么故步自封，要么被淘汰。4下列各句中，標點符號使

5、用正確的一句是（ ）a“種這樹的時候，你才五歲。”母親感嘆地說：“一晃你都三十多歲了，樹也這么高大，粗壯了。”b蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適當?shù)牡胤剑喊珮洹⒒h笆、野草、灌木枝等，蛻掉身上的皮。c兩年以后，她再到北京參加亞非作家緊急會議，看見我她就問：“您的小狗怎樣？”聽我說包弟很好，她笑了。d以健康秩序、健康生活為主題的中央電視臺2004年“315”電視宣傳活動將由央視經(jīng)濟頻道的11個欄目共同組織完成。5下列各句中，沒有語病的一句是（ ）a必須指出，目前中校學生復習資料的泛濫成災，不僅使教學走上了耗時多、效率低、質量差的惡性循環(huán)之路，而且嚴重干擾了正常的教學秩序，加重了學生的學業(yè)和經(jīng)濟負擔。b挫敗感、自卑感、失落感，對于這些不良的心理，只有通過很強的心理調節(jié)才能戰(zhàn)勝它。c歌星、影星多是靚女俊男，中學生崇拜的偶像，他們將青春的熱情乃至癡情恣意揮灑，甚至因此荒廢了學業(yè)。d我們一方面要加大培養(yǎng)人才工作的力度，另一方面要把現(xiàn)有的人才喲內搞好，充分調動起他們的積極性。6下列有關文學常識的表述，不恰當?shù)囊豁検牵?）a我國的舊體詩有古體近體的分別。古體詩亦稱“古風”，有四言、五言、六言、七言、雜言等；近體詩亦稱“今體詩”，有律詩和絕句。b明代的小說在我國文學史上有很高的地位，羅貫中的三國演義、施耐庵的水滸傳。吳敬梓的儒林外史等作品都給后代極大的影響。c朱自清字佩弦