1、會計學1精彩極了和糟糕透了精彩極了和糟糕透了 巴德巴德舒爾伯格是美國舒爾伯格是美國著名的著名的暢銷書暢銷書作家。在他作家。在他68年的寫作生涯里，共創年的寫作生涯里，共創作了作了34部作品，其中部作品，其中13部部被拍成電影或搬上舞臺。被拍成電影或搬上舞臺。所出版的作品有所出版的作品有在濱水在濱水區區碼頭風云碼頭風云、什什么使薩米逃走么使薩米逃走醒著的醒著的夢夢聰明的糊涂和糊涂聰明的糊涂和糊涂的聰明的聰明、我喜歡這個我喜歡這個不討人喜歡的人不討人喜歡的人等。等。 第1頁/共38頁第十三課 “精彩極了”和“糟糕透了”會寫字：迪拼拼 音音嚷靦腆 d rng min tin tng mio cn b

2、n jn shn描餐版謹謄慎第2頁/共38頁 拼拼 音音結結 構構部部 首首詞詞 語語句句 子子d半包圍結構啟迪 迪斯科 我們可以從偉人的著作中尋求啟迪。辶部第3頁/共38頁 拼拼 音音結結 構構部部 首首詞詞 語語句句 子子 rng左右結構嚷著 叫嚷 母親興奮地嚷著：“巴迪，這真是你寫的詩嗎？精彩極了！”口部第4頁/共38頁 拼拼 音音結結 構構部部 首首詞詞 語語句句 子子min左右結構靦腆 我既靦腆又得意揚揚。月部第5頁/共38頁 拼拼 音音結結 構構部部 首首詞詞 語語句句 子子 tin左右結構靦腆我既靦腆又得意揚揚。月部第6頁/共38頁 拼拼 音音結結 構構部部 首首詞詞 語語句句

3、子子 tng上下結構謄寫 謄錄我用最漂亮的花體字把詩認認真真地重新謄寫了一遍。言部第7頁/共38頁 拼拼 音音結結 構構部部 首首詞詞 語語句句 子子 mio左右結構描寫 描繪她寫了一本描寫這座古老莊園的書。扌部第8頁/共38頁 拼拼 音音結結 構構部部 首首詞詞 語語句句 子子 cn上下結構餐館 餐桌我滿懷信心地把詩放在餐桌父親的位置上。食部第9頁/共38頁 拼拼 音音結結 構構部部 首首詞詞 語語句句 子子 bn左右結構出版 版圖現在我已經有了很多作品，出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。片部第10頁/共38頁 拼拼 音音結結 構構部部 首首詞詞 語語句句 子子 jn左右結構謹慎 謹記我謹慎

4、地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。讠部第11頁/共38頁 拼拼 音音結結 構構部部 首首詞詞 語語句句 子子 shn左右結構謹慎 慎重我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。忄部第12頁/共38頁餐桌餐桌 謄寫謄寫 謹慎謹慎 出版出版 靦腆靦腆 得意洋洋得意洋洋 推門而入推門而入失聲痛哭失聲痛哭cnzhu tngxi jnshn chbnmintin dyyngyng tumn r rshshngtngk第13頁/共38頁本課指因害羞而神情不自然。本課指因害羞而神情不自然。稱心如意，感到非常滿意的樣子。稱心如意，感到非常滿意的樣子。因為過度悲傷而痛哭。因為過度悲傷而痛哭。對

5、外界事物或自己的言行密切注意，以免發生對外界事物或自己的言行密切注意，以免發生不利或不幸的事情。不利或不幸的事情。靦腆靦腆得意揚揚得意揚揚失聲痛哭失聲痛哭謹慎謹慎理解詞義理解詞義第14頁/共38頁 課文講了作者課文講了作者巴德巴德. .舒爾伯格舒爾伯格童年童年時，父母親對他寫的第一首詩時時，父母親對他寫的第一首詩時做出了兩種做出了兩種截然不同截然不同的的評價評價，這兩種，這兩種評價對他產生了評價對他產生了巨大影響巨大影響，他從這兩，他從這兩種評價中逐漸感悟到種評價中逐漸感悟到愛愛的故事。的故事。第15頁/共38頁快速讀課文，邊讀邊想：文章按什么順快速讀課文，邊讀邊想：文章按什么順序寫的？課文可

6、以分成幾部分？序寫的？課文可以分成幾部分？ 本文是按時間順序來寫的，由作本文是按時間順序來寫的，由作者童年的故事和后來的認識這兩部分者童年的故事和后來的認識這兩部分組成。組成。第16頁/共38頁讀一讀，想一想，做一做： 當當“我我”寫了第一首詩后，寫了第一首詩后，母親是怎樣評價的？母親是怎樣評價的？“我我”的表的表現怎樣？父親又是怎樣評價的？現怎樣？父親又是怎樣評價的？我有什么反應？請用不同的線條我有什么反應？請用不同的線條畫出有關母親、父親、畫出有關母親、父親、“我我”的的動作、神態、語言描寫的詞句，動作、神態、語言描寫的詞句，并把你的理解和感受標注在書上并把你的理解和感受標注在書上。第17

7、頁/共38頁 巴迪,這是你寫的嗎?多美的詩啊!精彩極了!第18頁/共38頁 母親一念完那首詩，母親一念完那首詩，眼睛亮亮地眼睛亮亮地，興奮興奮地地嚷嚷著：著：“巴迪，真是你寫的巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩啊！嗎？多美的詩啊！精彩極了精彩極了！她！她摟住摟住了我了我，贊揚聲雨點般落到我身上。，贊揚聲雨點般落到我身上。 “親愛的，發生了一件親愛的，發生了一件奇妙奇妙的事。的事。巴迪寫了一首詩，巴迪寫了一首詩，精彩極了精彩極了”第19頁/共38頁母親想：巴迪的詩雖然不是很好，或者有母親想：巴迪的詩雖然不是很好，或者有點糟糕，但這是巴迪第一次寫詩，他更需點糟糕，但這是巴迪第一次寫詩，他更需要的是鼓勵，

8、而不是批評，作為母親我一要的是鼓勵，而不是批評，作為母親我一定要贊賞他，讓他充滿自信，這樣才能讓定要贊賞他，讓他充滿自信，這樣才能讓他寫出更多、更好的詩。他寫出更多、更好的詩。 第20頁/共38頁母親的心情：母親的心情：巴迪的反應：巴迪的反應：謄寫、焦急地等待謄寫、焦急地等待母親的評價：母親的評價：高興、興奮、激動高興、興奮、激動精彩極了精彩極了靦腆、自豪、得意揚揚、靦腆、自豪、得意揚揚、期望能再得到父親的贊賞期望能再得到父親的贊賞第21頁/共38頁 七點。七點一刻。七點半。父親還七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我實在等不及了。沒有回來。我實在等不及了。1、簡簡單單、簡簡單單23個字，

9、卻整整用了個字，卻整整用了5個句個句號，從中你讀懂了什么？這句話標點有號，從中你讀懂了什么？這句話標點有什么特別之處？什么特別之處？突出了我的迫不及待。第22頁/共38頁 我看這首詩糟糕透了！第23頁/共38頁“我看這首詩糟糕透了。我看這首詩糟糕透了。”父親把詩扔回原處。父親把詩扔回原處。 “我不明白，我不明白，”父親并不退讓，父親并不退讓，“難道這世界上難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎？糟糕的詩還不夠多嗎？”第24頁/共38頁“我看這首詩我看這首詩糟糕透了糟糕透了。”父親把詩父親把詩扔扔回原處。回原處。 “我不明白，我不明白，”父親并不退讓，父親并不退讓，“難道這世界上難道這世界上糟糕的詩還不

10、夠多糟糕的詩還不夠多嗎？嗎？”第25頁/共38頁父親想：巴迪的詩寫得并不好，我不能像他母父親想：巴迪的詩寫得并不好，我不能像他母親那么贊賞他了，我要嚴格要求，不能讓他驕親那么贊賞他了，我要嚴格要求，不能讓他驕傲自滿，這樣才能讓他的詩越寫越好。傲自滿，這樣才能讓他的詩越寫越好。 從父親的語言及動作中，你體會到了什么從父親的語言及動作中，你體會到了什么？ 我體會到了父親的愛是嚴厲的愛，嚴我體會到了父親的愛是嚴厲的愛，嚴格要求的愛。格要求的愛。 第26頁/共38頁 我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來。 我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。第27頁/共38頁父親的評價：父

11、親的評價：糟糕透了糟糕透了巴迪的反應：巴迪的反應：失聲痛哭、失聲痛哭、 委屈傷心、失望悲傷委屈傷心、失望悲傷第28頁/共38頁是啊，父親，我滿懷希望得到您的高度的贊賞，是啊，父親，我滿懷希望得到您的高度的贊賞，可是可是這一扔，扔掉了我的自信、熱情自信、熱情。第29頁/共38頁第30頁/共38頁 我越來越體會到我當初是多么我越來越體會到我當初是多么幸運幸運。我有個我有個慈祥的母親，她常常對我說：慈祥的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了。寫的嗎？精彩極了。”我還有個嚴厲的父親，我還有個嚴厲的父親，他總是皺著眉頭，說：他總是皺著眉頭，說：“這個糟糕透了。這個糟糕透了。”一

12、一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自自母親的力量母親的力量，這種愛的力量是，這種愛的力量是靈感和創作的靈感和創作的源泉源泉，但是僅僅有這個是不全面的，它可能會，但是僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結小心，注意，總結，提高，提高。”當我有了很多作品，出版了一部部小說、戲劇和電影劇本后，我又如何看待母親和父親的評價呢？第31頁/共38頁為什么我越來越體會到我當初是多么幸運。 作者之所以越來越體會到兒作者之所以越來越

13、體會到兒時是時是“多么幸運多么幸運”，是，是因為他既因為他既擁有母親慈祥的愛，激勵他滿懷擁有母親慈祥的愛，激勵他滿懷信心地前進；又擁有父親嚴厲的信心地前進；又擁有父親嚴厲的愛，使他不至于被一時的成功沖愛，使他不至于被一時的成功沖昏頭腦。昏頭腦。第32頁/共38頁事事情情母親母親評價評價當時當時“我我”的的表現和反應表現和反應幾年后幾年后“我我”的的認識認識成年后成年后“我我”的的體會體會父親父親評價評價我七八歲時寫了第一首詩我七八歲時寫了第一首詩精彩精彩極了極了糟糕糟糕透了透了 既靦腆又得意洋既靦腆又得意洋洋洋 迫不及待地等待迫不及待地等待父親的夸獎父親的夸獎 懷著自豪感用漂亮懷著自豪感用漂亮

14、的花體字謄寫，用彩色的花體字謄寫，用彩色筆畫花邊，滿懷信心地筆畫花邊，滿懷信心地等待等待 眼睛濕潤，頭沉眼睛濕潤，頭沉重得抬不起來重得抬不起來 再也受不了了，再也受不了了，撲到床上痛哭起來撲到床上痛哭起來. 不不得不承得不承認父親認父親的評價的評價是對的是對的，的確，的確是一首是一首糟糕的糟糕的詩詩 母母愛的力愛的力量是靈量是靈感和創感和創作的源作的源泉泉 父親的警父親的警告時常提醒自告時常提醒自己要己要“小心、小心、注意、總結、注意、總結、提高提高”第33頁/共38頁 這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：直交織在我的耳際：“精彩極了精

15、彩極了”，“糟糕糟糕透了透了”； “ “精彩極了精彩極了”，“糟糕透了糟糕透了”它們像它們像兩股風兩股風不斷地向我吹來不斷地向我吹來. .我謹我謹慎的把握住生活的小船慎的把握住生活的小船, ,使它不被哪一股風使它不被哪一股風刮倒刮倒. .我心底里知道我心底里知道, “, “精彩極了精彩極了”也好，也好，“糟糕透了糟糕透了”也好也好, ,這兩個極端的斷言有一這兩個極端的斷言有一個共同的出發點個共同的出發點那就是愛。那就是愛。在愛的鼓舞在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去下，我努力地向前駛去。第34頁/共38頁第35頁/共38頁 我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個