1、20122013學年度第一學期期末考試自評報告語文 學科 四年級 班級 班級人數440平均分優秀率合格率最高分最低分難 度區分度91.59 88.9%97.52 % 99 34.5 0.920.16 分數段10090-9980-8970-7960-6950-5940-4939以下人 數 320 100 15 3 11 對試題的評價包括試題與課改精神、學生實際的符合程度，是否突出學科的重點、難點，題量、題型結構、難度、區分度是否合適，命題科學性及存在的問題等。測試結果分析包括對學生答卷情況、考試成績結果的分析，尤其是主觀性試題答題情況的分析。 試題的靚點、存在的主要問題及試題命制的建議。2012

2、2013學年度第一學期期末考試自評報告語文 學科 一年級 班級 班級人數平均分優秀率合格率最高分最低分難 度區分度 分數段10090-9980-8970-7960-6950-5940-4939以下人 數 對試題的評價包括試題與課改精神、學生實際的符合程度，是否突出學科的重點、難點，題量、題型結構、難度、區分度是否合適，命題科學性及存在的問題等。測試結果分析包括對學生答卷情況、考試成績結果的分析，尤其是主觀性試題答題情況的分析。 試題的靚點、存在的主要問題及試題命制的建議。20122013學年度第一學期期末考試自評報告數學 學科 一年級 班級 班級人數平均分優秀率合格率最高分最低分難 度區分度

3、分數段10090-9980-8970-7960-6950-5940-4939以下人 數 對試題的評價包括試題與課改精神、學生實際的符合程度，是否突出學科的重點、難點，題量、題型結構、難度、區分度是否合適，命題科學性及存在的問題等。測試結果分析包括對學生答卷情況、考試成績結果的分析，尤其是主觀性試題答題情況的分析。 試題的靚點、存在的主要問題及試題命制的建議。20122013學年度第一學期期末考試自評報告語文 學科 二年級 班級 班級人數平均分優秀率合格率最高分最低分難 度區分度 分數段10090-9980-8970-7960-6950-5940-4939以下人 數 對試題的評價包括試題與課改精

4、神、學生實際的符合程度，是否突出學科的重點、難點，題量、題型結構、難度、區分度是否合適，命題科學性及存在的問題等。測試結果分析包括對學生答卷情況、考試成績結果的分析，尤其是主觀性試題答題情況的分析。 試題的靚點、存在的主要問題及試題命制的建議。20122013學年度第一學期期末考試自評報告數學 學科 二年級 班級 班級人數平均分優秀率合格率最高分最低分難 度區分度 分數段10090-9980-8970-7960-6950-5940-4939以下人 數 對試題的評價包括試題與課改精神、學生實際的符合程度，是否突出學科的重點、難點，題量、題型結構、難度、區分度是否合適，命題科學性及存在的問題等。測

5、試結果分析包括對學生答卷情況、考試成績結果的分析，尤其是主觀性試題答題情況的分析。 試題的靚點、存在的主要問題及試題命制的建議。20122013學年度第一學期期末考試自評報告語文 學科 三年級 班級 班級人數平均分優秀率合格率最高分最低分難 度區分度 分數段10090-9980-8970-7960-6950-5940-4939以下人 數 對試題的評價包括試題與課改精神、學生實際的符合程度，是否突出學科的重點、難點，題量、題型結構、難度、區分度是否合適，命題科學性及存在的問題等。測試結果分析包括對學生答卷情況、考試成績結果的分析，尤其是主觀性試題答題情況的分析。 試題的靚點、存在的主要問題及試題

6、命制的建議。20122013學年度第一學期期末考試自評報告數學 學科 三年級 班級 班級人數平均分優秀率合格率最高分最低分難 度區分度 分數段10090-9980-8970-7960-6950-5940-4939以下人 數 對試題的評價包括試題與課改精神、學生實際的符合程度，是否突出學科的重點、難點，題量、題型結構、難度、區分度是否合適，命題科學性及存在的問題等。測試結果分析包括對學生答卷情況、考試成績結果的分析，尤其是主觀性試題答題情況的分析。 試題的靚點、存在的主要問題及試題命制的建議。20122013學年度第一學期期末考試自評報告英語 學科 三年級 班級 班級人數平均分優秀率合格率最高分

7、最低分難 度區分度 分數段10090-9980-8970-7960-6950-5940-4939以下人 數 對試題的評價包括試題與課改精神、學生實際的符合程度，是否突出學科的重點、難點，題量、題型結構、難度、區分度是否合適，命題科學性及存在的問題等。測試結果分析包括對學生答卷情況、考試成績結果的分析，尤其是主觀性試題答題情況的分析。 試題的靚點、存在的主要問題及試題命制的建議。20122013學年度第一學期期末考試自評報告科學 學科 三年級 班級 班級人數平均分優秀率合格率最高分最低分難 度區分度 分數段10090-9980-8970-7960-6950-5940-4939以下人 數 對試題的

8、評價包括試題與課改精神、學生實際的符合程度，是否突出學科的重點、難點，題量、題型結構、難度、區分度是否合適，命題科學性及存在的問題等。測試結果分析包括對學生答卷情況、考試成績結果的分析，尤其是主觀性試題答題情況的分析。 試題的靚點、存在的主要問題及試題命制的建議。20122013學年度第一學期期末考試自評報告品社 學科 三年級 班級 班級人數平均分優秀率合格率最高分最低分難 度區分度 分數段10090-9980-8970-7960-6950-5940-4939以下人 數 對試題的評價包括試題與課改精神、學生實際的符合程度，是否突出學科的重點、難點，題量、題型結構、難度、區分度是否合適，命題科學

9、性及存在的問題等。測試結果分析包括對學生答卷情況、考試成績結果的分析，尤其是主觀性試題答題情況的分析。 試題的靚點、存在的主要問題及試題命制的建議。20122013學年度第一學期期末考試自評報告語文 學科 四年級 班級 班級人數平均分優秀率合格率最高分最低分難 度區分度 分數段10090-9980-8970-7960-6950-5940-4939以下人 數 對試題的評價包括試題與課改精神、學生實際的符合程度，是否突出學科的重點、難點，題量、題型結構、難度、區分度是否合適，命題科學性及存在的問題等。測試結果分析包括對學生答卷情況、考試成績結果的分析，尤其是主觀性試題答題情況的分析。 試題的靚點、

10、存在的主要問題及試題命制的建議。20122013學年度第一學期期末考試自評報告數學 學科 四年級 班級 班級人數平均分優秀率合格率最高分最低分難 度區分度 分數段10090-9980-8970-7960-6950-5940-4939以下人 數 對試題的評價包括試題與課改精神、學生實際的符合程度，是否突出學科的重點、難點，題量、題型結構、難度、區分度是否合適，命題科學性及存在的問題等。測試結果分析包括對學生答卷情況、考試成績結果的分析，尤其是主觀性試題答題情況的分析。 試題的靚點、存在的主要問題及試題命制的建議。20122013學年度第一學期期末考試自評報告英語 學科 四年級 班級 班級人數平均

11、分優秀率合格率最高分最低分難 度區分度 分數段10090-9980-8970-7960-6950-5940-4939以下人 數 對試題的評價包括試題與課改精神、學生實際的符合程度，是否突出學科的重點、難點，題量、題型結構、難度、區分度是否合適，命題科學性及存在的問題等。測試結果分析包括對學生答卷情況、考試成績結果的分析，尤其是主觀性試題答題情況的分析。 試題的靚點、存在的主要問題及試題命制的建議。20122013學年度第一學期期末考試自評報告科學 學科 四年級 班級 班級人數平均分優秀率合格率最高分最低分難 度區分度 分數段10090-9980-8970-7960-6950-5940-4939

12、以下人 數 對試題的評價包括試題與課改精神、學生實際的符合程度，是否突出學科的重點、難點，題量、題型結構、難度、區分度是否合適，命題科學性及存在的問題等。測試結果分析包括對學生答卷情況、考試成績結果的分析，尤其是主觀性試題答題情況的分析。 試題的靚點、存在的主要問題及試題命制的建議。20122013學年度第一學期期末考試自評報告品社 學科 四年級 班級 班級人數平均分優秀率合格率最高分最低分難 度區分度 分數段10090-9980-8970-7960-6950-5940-4939以下人 數 對試題的評價包括試題與課改精神、學生實際的符合程度，是否突出學科的重點、難點，題量、題型結構、難度、區分

13、度是否合適，命題科學性及存在的問題等。測試結果分析包括對學生答卷情況、考試成績結果的分析，尤其是主觀性試題答題情況的分析。 試題的靚點、存在的主要問題及試題命制的建議。20122013學年度第一學期期末考試自評報告語文 學科 五年級 班級 班級人數平均分優秀率合格率最高分最低分難 度區分度 分數段10090-9980-8970-7960-6950-5940-4939以下人 數 對試題的評價包括試題與課改精神、學生實際的符合程度，是否突出學科的重點、難點，題量、題型結構、難度、區分度是否合適，命題科學性及存在的問題等。測試結果分析包括對學生答卷情況、考試成績結果的分析，尤其是主觀性試題答題情況的

14、分析。 試題的靚點、存在的主要問題及試題命制的建議。20122013學年度第一學期期末考試自評報告數學 學科 五年級 班級 班級人數平均分優秀率合格率最高分最低分難 度區分度 分數段10090-9980-8970-7960-6950-5940-4939以下人 數 對試題的評價包括試題與課改精神、學生實際的符合程度，是否突出學科的重點、難點，題量、題型結構、難度、區分度是否合適，命題科學性及存在的問題等。測試結果分析包括對學生答卷情況、考試成績結果的分析，尤其是主觀性試題答題情況的分析。 試題的靚點、存在的主要問題及試題命制的建議。20122013學年度第一學期期末考試自評報告英語 學科 五年級

15、 班級 班級人數平均分優秀率合格率最高分最低分難 度區分度 分數段10090-9980-8970-7960-6950-5940-4939以下人 數 對試題的評價包括試題與課改精神、學生實際的符合程度，是否突出學科的重點、難點，題量、題型結構、難度、區分度是否合適，命題科學性及存在的問題等。測試結果分析包括對學生答卷情況、考試成績結果的分析，尤其是主觀性試題答題情況的分析。 試題的靚點、存在的主要問題及試題命制的建議。20122013學年度第一學期期末考試自評報告科學 學科 五年級 班級 班級人數平均分優秀率合格率最高分最低分難 度區分度 分數段10090-9980-8970-7960-6950

16、-5940-4939以下人 數 對試題的評價包括試題與課改精神、學生實際的符合程度，是否突出學科的重點、難點，題量、題型結構、難度、區分度是否合適，命題科學性及存在的問題等。測試結果分析包括對學生答卷情況、考試成績結果的分析，尤其是主觀性試題答題情況的分析。 試題的靚點、存在的主要問題及試題命制的建議。20122013學年度第一學期期末考試自評報告品社 學科 五年級 班級 班級人數平均分優秀率合格率最高分最低分難 度區分度 分數段10090-9980-8970-7960-6950-5940-4939以下人 數 對試題的評價包括試題與課改精神、學生實際的符合程度，是否突出學科的重點、難點，題量、

17、題型結構、難度、區分度是否合適，命題科學性及存在的問題等。測試結果分析包括對學生答卷情況、考試成績結果的分析，尤其是主觀性試題答題情況的分析。 試題的靚點、存在的主要問題及試題命制的建議。20122013學年度第一學期期末考試自評報告語文 學科 六年級 班級 班級人數平均分優秀率合格率最高分最低分難 度區分度 分數段10090-9980-8970-7960-6950-5940-4939以下人 數 對試題的評價包括試題與課改精神、學生實際的符合程度，是否突出學科的重點、難點，題量、題型結構、難度、區分度是否合適，命題科學性及存在的問題等。測試結果分析包括對學生答卷情況、考試成績結果的分析，尤其是

18、主觀性試題答題情況的分析。 試題的靚點、存在的主要問題及試題命制的建議。20122013學年度第一學期期末考試自評報告數學 學科 六年級 班級 班級人數平均分優秀率合格率最高分最低分難 度區分度 分數段10090-9980-8970-7960-6950-5940-4939以下人 數 對試題的評價包括試題與課改精神、學生實際的符合程度，是否突出學科的重點、難點，題量、題型結構、難度、區分度是否合適，命題科學性及存在的問題等。測試結果分析包括對學生答卷情況、考試成績結果的分析，尤其是主觀性試題答題情況的分析。 試題的靚點、存在的主要問題及試題命制的建議。20122013學年度第一學期期末考試自評報告英語 學科 六年級 班級 班級人數平均分優秀率合格率最高分最低分難 度區分度 分數段10090-9980-8970-7960-6950-5940-4939以下人 數 對試題的評價包括試題