1、背影背影朱自清朱自清學習目標：1、掌握文中重點字詞。、掌握文中重點字詞。2、整體感知課文內(nèi)容，理清行文線索，分析結構，把握中心。、整體感知課文內(nèi)容，理清行文線索，分析結構，把握中心。3、有感情的朗讀課文，體會洋溢在字里行間的人間至情。、有感情的朗讀課文，體會洋溢在字里行間的人間至情。 寫作背景寫作背景背影寫于背影寫于19251925年年1010月，當時作者在清華大月，當時作者在清華大學任教。學任教。19171917年冬，作者祖母去世，父親朱年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長，被解職。文鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長，被解職。文中的中的“禍不單行禍不單行”正是指這兩件事。作者當正是

2、指這兩件事。作者當時在北大哲學系讀書，得知祖母去世，從北時在北大哲學系讀書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。喪事完京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書，畢，父親到南京找工作，作者回北京念書，父子在浦口車站惜別。父子在浦口車站惜別。這篇文章記敘的主要事件這篇文章記敘的主要事件是什么？是什么？兩年前作者奔喪完畢，父子在浦兩年前作者奔喪完畢，父子在浦口火車站依依惜別的情景口火車站依依惜別的情景整體感知 理清文脈我與父親是在怎樣的背景下見面的？我與父親是在怎樣的背景下見面的？請從文中找出寫見面背景的句子請從文中找出寫見面背景的句子 祖母去世父親失

3、業(yè)祖母去世父親失業(yè) 家境慘淡父子離別家境慘淡父子離別整體感知 理清文脈二三自然段二三自然段在二三段中找關鍵性語句，指出其作用？在二三段中找關鍵性語句，指出其作用？那年冬天，祖母死了，父親的差事也交卸了，那年冬天，祖母死了，父親的差事也交卸了，正是禍不單行的日子正是禍不單行的日子。這一句點出事情起因，交代這一句點出事情起因，交代“背影背影”的背景，烘托出家境的悲涼。的背景，烘托出家境的悲涼。 質(zhì)疑探究、精心賞析質(zhì)疑探究、精心賞析全文共寫到父親幾次背影？全文共寫到父親幾次背影？ 四寫背影四寫背影懷念父親懷念父親 惦記背影惦記背影 望父買橘望父買橘 刻畫背影刻畫背影 父子分手父子分手 惜別背影惜別背

4、影 別后思念別后思念 再現(xiàn)背影再現(xiàn)背影質(zhì)疑探究、精心賞析質(zhì)疑探究、精心賞析n 父父 親親 的的 語語 言言n 父父 親親 的的 動動 作作n 父父 親親 的的 背背 影影n 兒兒 子子 的的 眼眼 淚淚你認為哪個背影最感人，最你認為哪個背影最感人，最能體現(xiàn)父親對兒子真摯的愛？能體現(xiàn)父親對兒子真摯的愛？質(zhì)疑探究、精心賞析質(zhì)疑探究、精心賞析第二次。第二次。我們下面學習第二次我們下面學習第二次“ “背影背影” ”。肖像肖像描寫：衣著描寫描寫：衣著描寫找出對父親的找出對父親的衣著描寫衣著描寫，突出了什么顏色？為什么突，突出了什么顏色？為什么突出這種顏色？出這種顏色？ “戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深

5、青布棉袍戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍” 突出黑色突出黑色 穿黑色衣服與他家中死了親人有關，黑色給人以壓穿黑色衣服與他家中死了親人有關，黑色給人以壓抑沉重的感覺，這是一個沉重的背影！抑沉重的感覺，這是一個沉重的背影！沉重的背影沉重的背影作者是怎樣描寫刻畫第二次背影的？作者是怎樣描寫刻畫第二次背影的？動作描寫動作描寫：父親走路的姿勢：父親走路的姿勢 作者用了一個什么詞描寫父親走路的姿勢？作者用了一個什么詞描寫父親走路的姿勢？這個詞是什么意思？作者為什么用這個詞？這個詞是什么意思？作者為什么用這個詞？ 蹣蹣跚：走路緩慢搖擺的樣子。跚：走路緩慢搖擺的樣子。 走路蹣跚的父親要經(jīng)過鐵道，一不小

6、心就會走路蹣跚的父親要經(jīng)過鐵道，一不小心就會磕著碰著，一定是令人十分擔心的！這是一磕著碰著，一定是令人十分擔心的！這是一個蹣跚的背影！個蹣跚的背影！蹣跚的背影蹣跚的背影 動作描寫：爬月臺動作描寫：爬月臺我看見他我看見他 著黑布小帽，著黑布小帽， 著黑布大馬褂，深青布棉袍，著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地蹣跚地 到鐵道邊，慢慢到鐵道邊，慢慢 身下去，尚不大難?？墒撬硐氯?，尚不大難?？墒撬?過鐵道，要過鐵道，要 上那邊月臺，就不容易了。上那邊月臺，就不容易了。他用兩手他用兩手 著上面，兩腳再著上面，兩腳再向上向上 ；他肥胖的身子向左；他肥胖的身子向左微微 ，顯出努力的樣子，顯出努力的樣子，這時我

7、看見他的背影，我的淚這時我看見他的背影，我的淚很快地很快地 下來了。下來了。 戴戴穿穿走走探探穿穿爬爬攀攀縮縮傾傾流流請找出父親送兒子上車站的過程說的四句話，請找出父親送兒子上車站的過程說的四句話，并體會它所含的意思。并體會它所含的意思。不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫〔灰o，他們?nèi)ゲ缓?！我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。我走了，到那邊來信！我走了，到那邊來信！進去吧，里邊沒人。進去吧，里邊沒人。質(zhì)疑探究、精心賞析質(zhì)疑探究、精心賞析這四句話都很簡短，意思也很平常。這樣簡短平常這四句話都很簡短，意思也很平常。這樣簡短平常的話是否缺乏感情？的話是否缺乏感情？不要緊，他

8、們?nèi)ゲ缓?。不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。父親當時急于謀事，在生存的巨大壓力父親當時急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。最后決定還是由自己親自送。質(zhì)疑探究、精心賞析質(zhì)疑探究、精心賞析 質(zhì)疑探究、精心賞析質(zhì)疑探究、精心賞析全文共寫到父親幾次背影？表達了什么中心？全文共寫到父親幾次背影？表達了什么中心？ 四寫背影四寫背影懷念父親懷念父親 惦記背影惦記背影 望父買橘望父買橘 刻畫背影刻畫背影 父子分手父子分手 惜別背影惜別背影 別后思念別后思念 再現(xiàn)背影再現(xiàn)背影父疼子父疼子 子愛父子愛父父子情深結束語：結束語： 一個不懂得享受愛的人，他的良知是蒼白的；一個不懂得享受愛的人，他的良知是蒼白的；一個不懂得回報愛的人，他的情感是自私的。一個不懂得回報愛的人，他的情感是自私的。 父母的愛很平常，也很實在：也許只是一個眼父母的愛很平常，也很實在：也許只是一個眼神，也許只是一句叮嚀，也許只是早餐時裝在你書神，也許只是一句叮嚀，也許只是早餐時裝在你書包里的一盒牛奶包里的一盒牛奶 但父母的愛也很