1、七年級二班家長會發言稿各位家長大家下午好，首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發展、提高是我們共同的目標！轉眼間孩子們已經在96中學習將近3個月了，這也就意味著我們孩子初中學習生涯已經正式開始了，所以這次的考試分析作用和意義重大，它起到一個承前啟后的作用。所以，為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。在這次會議開始之前，我希望各位家長把手機關機或者調到靜音，認認真真的去聽本次分析，特別是針對我們自己孩子的。 1、 介

2、紹班級現狀a. 班委和各課代表展示（ppt）b. 單科成績第一名（ppt）c. 進步顯著學生展示。d. 獲得優秀成長記錄冊學生名單二、 期中考試成績的分析首先，我從總體上介紹一下我門班的這次期中考試成績（ppt）主要是肯定孩子們這學期的努力和進步其次：把學生這次的成績及本學期的表現分為4類a、優秀學生前五名（ppt）要逐個分析其考試的得失我學習中的特點優秀學生的目標（三所名校）（需要家長去協助，統一思想，共同完成）1、改進的自己相對的弱勢學科、抓住課堂 2、養成自己獨立的思考和學習習慣 3、加強自我反思的能力 4、養成樂觀上進的人生態度 b、班中的中堅力量（ppt）要分析考試的得失和孩子學習特

3、點中堅力量目標（需要家長去協助，統一思想，共同完成）1、下大功夫補上弱勢學科 2、多反思自己的學習方法 3、樹立向上沖的決心和信心 4、家長和老師加強督促和鼓勵 c、偏科導致總體成績不高的學生（ppt）d、學習態度不端正，進取心不強學生（ppt）措施和方法：（ppt）1、找出原因（充分了解孩子的性格特點，興趣愛好，反思家庭教育，孩子生活經歷。找出學習困難原因） 2、關心愛護，樹立信心學困生往往自我評價較低，自卑感嚴重，他們常常遭受到好學生的歧視、家長的責罵，自尊心受到傷害，從而產生“破罐子破摔”的想法，以致越學越差。要想轉化學困生，首先要樹立他們自強的信心3、降低門檻，激發興趣 分數要求適當，

4、獲得成功的喜悅 4有效安排輔導和家教。 5、督促孩子跟老師交流，改變自己。三、家長代表發言四、與任課教師面對面交流 五、期中考試暴露出來的整體問題以及我們需要做的對策期中考試以后令人擔憂的方面（ppt）部分學生的學習主動性和自覺性不夠強比如：背書要反復強調作業雖然能夠按時上交，但完成作業的質量不高，有些甚至以抄答案來應付交任務。目前已開始進入復習，學生的自覺性和主動性 尤為重要預備鈴教室不能安靜下來，甚至個別同學還在左顧右盼。個別同學課堂存在愛出風頭的現象。 2、個別學生的學習目標不明確 如：有些同學到校比較早，但進教室后并非馬上讀書，而是聊天或坐著發呆，等老師來了才開始讀他們到現在還覺得為老

5、師和家長而讀是父母和老師“要我讀”，而不是“我要讀”學習缺乏主動性 、有些學生的學習方法有待進一步的指導和提高 4、有個別同學不能合理安排學習時間，晚上睡得晚導致上課打瞌睡，影響課堂效果；有的同學想提高成績，但方法不對又不積極主動問老師和同學，時間一長就有放棄的心理。 5、在這次考試后，我們發現很多同學的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是英語、數學,尤其是數學這科拉的分數最多. 但也不能忽視語文. 由于各個方面的原因，很多同學都在這些科目中出現“瘸腿”現象。 6、基礎掌握不扎實?；A題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導致失分過多.老師反復強調的知識點沒落實到位.我們的對策

6、（ppt）： 1. 落實學生的成績情況之后，尋找該生的薄弱科目，通過班主任與各科任老師的聯，對補差學生給予更多的關注，時時跟蹤，使學生在薄弱科上有所進步。2. 加強思想教育工作，增強學生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間給同學們加油鼓勁。 3.通過談話幫助學生分析成績,找出原因。 4.幫助學生確定目標。 5.加強自習課余時間的整體輔導和個別輔導。 6.加大獎勵力度,完善獎勵機制,激發學生的上進心,增強競爭意識。 7.加強跟蹤力度.嚴格常規管理，嚴格請假制度，嚴格班規班紀，穩定學習秩，為全面復習保駕護航。 8.老師們全力以赴，精心備課，組織好考前總復習。和學生同甘共苦，關愛每一個學生，用

7、真情激勵學生奮進。三、家長們的配合需要做的工作（ppt）如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學校復雜的教育過程產生困難的根源也都可以追溯到家庭。希望家長配合我做好以下工作：（李聞達，程晨昕，家長發言）控制好上學放學時間及業余時間（尤其是上網的時間）嚴格控制孩子的零花錢 衣著 發式 反對同學聚會,過生日4雙休日期間盡量少外出，不要接觸到外界的太多的誘惑。了解孩子的交際圈 誰 特點 玩法6 幫孩子分析成績，加強弱科的學習。7 、孩子的作業希望家長多關注一些。 （簽字、檢查、督促）8、在孩子面前對學校,老師的評價態度

8、的把握（親其師、信其道） 9、注重孩子心靈的疏導和培養，杜絕荒漠化。10、對孩子的管理不要走極端（溺愛、粗暴） 最后，希望我們的家長能夠真誠的跟我們學校和老師做好交流溝通，對這次家長會所提出的好的建議和方法，認真思考領會，把提高孩子的成績和培養孩子積極進取的態度落實在實處，放平心態從一點一滴做起，每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。各位家長： 你們好！ 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，

9、相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。 作為學生的語文教師兼班主任，我和他們已經共同度過了一年多的時光，一年多來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。但作為家長，我感覺絕大多數對孩子的老師、孩子的班主任都比較陌生。 我姓黃，90年參加工作。自參加工作以來，一直擔任班主任工作，兼任語文課。 教我們班數學課的是王艷梅王老師，較年輕，人很厚道，課講的很出色，要求學生嚴格，思想工作到位，受到廣大師生的好評。很多家長知道，在我們七年級上半期中考結束后，王老師接任我們班的數學課（在前半期，一位姓張的老師教我們）。從她

10、教管我們班以來，可以說，我們班的數學成績發生了翻天覆地的變化。這次中考，我們班數學成績排在年級第三，確實，讓我們很高興。 教我們班英語課的是程軍程老師，他年齡較小，但工作踏實，講課細致，重點突出。每學一課，他都會不厭其煩的給同學們總結語法、詞組等，而且工整認真的板書在黑板上，讓學生便于背誦、便于理解掌握。咱們都知道，英語課不如語文、數學，讀起來拗嘴、困難，但他總是認認真真的個個把關。 教我們物理課的是高曉巖高老師，她講課聲音洪亮，吐字清晰，深得領導和同學們的好評。每到她有自習或輔導時間，她總會早早進班，引領學生提前進入授課氛圍。 我們班大部分是農村同學，底子差，家長距離縣城較遠，農活繁忙，家庭

11、瑣事繁多，顧不上給老師打電話，更談不上到學校來了。一小部分城關學生，大多是家長整日忙于工作、忙于掙錢、顧不上管孩子的情況。再加上七年級上半期經歷一段小波折，所有這些，都給我們工作造成了不小的壓力和麻煩。 不過，我性子硬，脾氣倔，對于任何工作，都有一種不服輸的意念。凡事盡心盡力，因為自己的孩子現在讀高中二年級，所以在處理班務時，時時處處站在家長的位置。有的孩子性子直，有的孩子愛貪玩，有的孩子對學習沒興趣，面對一張張不同的可愛的小臉，我用心衡量他們，因材施教，軟硬兼施。確實，汗水沒有白流，我班成績在穩中有升。比如，我教的語文這一科，中考中整個年級不及格的一共有60名同學，最多的一班達19人，最少的

12、有2人。整個八年級唯獨我們班全部及格，而且平均分在年級前列。（第四，總11個班） 這次中考，我班大部分同學比上次月考都有不同程度的進步，一部分同學的進步確實很樂觀： 李艷月考年級111名，中考79名，進步32個名次； 王金良月考年級219名，中考159名，進步60個名次； 宋林月月考年級225名，中考150名，進步75個名次； 高幸月考年級374名，中考256名，進步118個名次； 李蔣滿月考年級484名，中考318名，進步166個名次； 李艷李騫祥月考年級517名，中考412名，進步105個名次； 常夢瑩月考年級529名，中考412名，進步94個名次； 李艷劉帥月考年級247名，中考181名

13、，進步66個名次； 當然，我們也應當看到，每一名學生成績進步，除了同學們自身的勤奮外，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師，可以說是將全部心血都花到了學生身上。種田的擔心自己的棉花收成不好，谷降價；做生意的擔心自己的生意無人問津，我們做老師的大家都街知道，擔心自己的學生沒有出息，這是一種無形的心理壓力，這是一門看似輕松卻不輕松的腦力活。作為老師，我們是將你們的子女當作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養的！這也是你們應當理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個充分的理由！ 八年級是一個平穩的發展時期，沒有了七年級對中學生活的

14、新奇，也沒有初三面臨畢業升學，擇業的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產生劇烈思想變化的時期，更是一個危險的時期，是一個分水嶺。學生這一時期的發展具以下特點： 心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。生理發育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發育感到新奇，另一方

15、面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有 自己的秘密了。大多數早戀的孩子是發生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節目，一定要有適度的選擇。而作為學生本人，也應該要注意聽從大人的話，聽從別人的意見，防止在這一時期走彎路，走錯路。 不過，還有一部分同學年齡小，思想不太成熟，存在的一些問題： 、部分同學對知識的掌握不夠扎實；平時不認真學習，考前沒仔細復習。 、個別同學學習態度不端正，馬馬虎虎。 、部分同學偏科嚴重,不能實現全面發展。 、有些同學在學習上沒有表現出很強烈的進取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。 這些都要引起

16、重視，希望家長給予積極的配合。 在這里，我想給家長教育孩子提幾點建議： 1、 多關心，少責罵。 多關心他們的生活，關心他們的身體健康，關心他們的學習情況 2、 多嚴格，少溺愛。 少上網，禁止瀏覽不良網站的有關信息。電視少看，周末必須保證一定的看書時間。 3、要全面而準確地估計自己的孩子。 要正確看待孩子的分數。分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。 4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。 由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，并督促其及時完成當天老師

17、布置的作業，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。 5、要教育學生遵守紀律。 家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規矩，并且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。進入東山一中，考上好的學校是學生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長對學校和老師的工作多加支持。 我們要教育孩子形

18、成一種習慣。這非常重要。有句名言說，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中關注孩子的習慣，注重培養孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。比如學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衛生的習慣，速度的習慣，關心他人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。 各位家長，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。 所以，我們再次請求大家盡心盡力配合好學校的工作，我們的目的只有一個：為了我們的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，說具體點就是為了孩子順利畢業，輕松邁進中學。我們的目標是：讓孩子擁有“高尚的品德、良好的習慣、滿意的成績”。1、及時消除孩子的浮躁情緒孩子們快畢業了，而在這個時間段最容易出現的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來規規矩矩的孩子有可能會