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1、幼兒園教案2021年中班評優課詩歌水教案反思幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年中班評優課詩歌水教案反思這是中班評優課詩歌水教案反思，是優秀的中班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。一、 活動目標：1、理解詩歌內容，有節奏地朗誦詩歌。2、學習使用相同句式結構創編詩歌,提高語言表達能力。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養學生的創編能力與合作能力。二、 活動準備：與詩歌內容相關的ppt。三、 活動過程：（一）、看圖片引出詩歌主題水，并說一說水師:這是什么？你們在在哪里見過？師：你還知道有什么水

2、？（二）、指導幼兒初步學習理解詩歌。1、出示圖片，讓幼兒看各種各樣的水問：圖上的這些水你們見過嗎？叫什么水呢？（協助幼兒認讀）2、初步感受詩歌水（1） 師：老師將這些圖片上的各種水編成了一首詩歌，名字叫水。幼兒傾聽詩歌一遍.（2） 師：你聽到詩歌里說了些什么？（幼兒自由描述）3、學念詩歌（1）、教師念，幼兒傾聽想象。師：我們來聽一聽詩歌里念的是不是這樣子的。（2）、幼兒有節奏地念詩歌師：我們說過好聽的詩歌要是按照節奏來念會更加好聽教師出示節奏譜 x x x x / x x x師：這個節奏譜認識嗎？大家一起拍打節奏問：你們想不想也來有節奏地念一念這首詩歌呀？問：你們還記得這首詩的名字叫什么嗎？（3）、幼兒集體朗誦。問：剛才我們在念的時候你有沒有發現什么秘密？（一個x對應一個字）教學反思：整個活動，小朋友能夠大膽發言，了解喝水的重要性，會主動要水喝，知道白開水是最好的飲料。不能喝

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