基于STM32的FlappyBird畢業設計答辯PPT_第1頁
基于STM32的FlappyBird畢業設計答辯PPT_第2頁
基于STM32的FlappyBird畢業設計答辯PPT_第3頁
基于STM32的FlappyBird畢業設計答辯PPT_第4頁
基于STM32的FlappyBird畢業設計答辯PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、logo基于基于stm32的的flappybird設設計與實現計與實現logo論文的主要工作論文的主要工作u 1選題背景及意義選題背景及意義u 2. 系統主要流程系統主要流程u 3硬件模塊的驅動與初始化硬件模塊的驅動與初始化u 4各個游戲界面的設計與演示各個游戲界面的設計與演示u 5. 總結與致謝總結與致謝n 背景:在這個信息飛速發展的時代中,嵌入式設備已經廣泛的應用到了現實生活中了。flappybird游戲是一款及其注重趣味性的游戲希望給大家高度緊張的生活帶來一絲請神上的放松。n意義:該論文是以stm32芯片為基礎設計的一款游戲,具有一定趣味性,難度適中,對于stm32開發板上的各個模塊都有

2、所涉及,可以加深對stm32基礎課程的理解,與硬件模塊模塊的熟練掌握。第一章:選題的背景及意義第一章:選題的背景及意義第二章:主流程圖第二章:主流程圖系統的主流程圖系統的主流程圖 第三章:第三章:硬件模塊的驅動與初始化硬件模塊的驅動與初始化硬件模塊的初始化硬件模塊的初始化(1)系統時鐘初始化系統時鐘初始化系統時鐘配置系統時鐘配置.doc(2)lcd初始化、初始化、led初始化初始化(3)nvic、fsmc、dma、 adc、eeprom初始化初始化(4)按鍵、蜂鳴器、串口按鍵、蜂鳴器、串口 第四章:第四章:各個游戲界面的設計各個游戲界面的設計開始界面開始界面 1.0.doc(1)作用:軟硬件初

3、始化完畢后的顯示界面,引導用戶進行作用:軟硬件初始化完畢后的顯示界面,引導用戶進行操作操作(2)功能功能: 通過開始按鈕進入到準備界面通過開始按鈕進入到準備界面準備界面:準備界面:2.0.doc1)作用:說明操作方式,演示動態效果)作用:說明操作方式,演示動態效果2)功能:點擊觸摸屏開始游戲,跳到游戲界面)功能:點擊觸摸屏開始游戲,跳到游戲界面游戲界面游戲界面3.0.doc1)作用:用戶進行游戲的界面)作用:用戶進行游戲的界面2)功能:長按)功能:長按/松開觸摸屏控制小鳥躲避高低不平的松開觸摸屏控制小鳥躲避高低不平的管子管子。當小鳥撞到管子或地面時,游戲結束,跳轉到結束當小鳥撞到管子或地面時,

4、游戲結束,跳轉到結束界面界面結束界面:結束界面:4.0.doc1)作用:為用戶展示當前分數與最高分數)作用:為用戶展示當前分數與最高分數2)功能:將當前分數與最高分數比較,若大于最高)功能:將當前分數與最高分數比較,若大于最高分,則記錄分,則記錄游戲界面展示游戲界面展示游戲實現的各個界面 全文總結全文總結 u 本設計的實現采用了多個硬件模塊,最終完成了flappybird游戲在stm32開發板上的實現。而通過此次畢業設計,讓我對stm32這一款芯片有了更深的理解。同時也深切的意識到了自身知識儲備量的欠缺。在整個項目的設計過程中有過許多心酸的盡力,但最后在其成型的時刻內心還是迸發出了無比的喜悅之情。也算是對經典游戲的致敬吧。u大學本科的學習生活即將結束。在此,我大學本科的學習生活即將結束。在此,我要感謝所有曾經教導過我的老師和關心過要感謝所有曾經教導過我的老師和關心過我的同學,他們在我成長過程中給予了我我的同學,他們在我成長過程中給予了我很大的幫助。本文能夠順利完成,要特別很大的幫助。本文能夠順利完成,要特別感謝我的導師老師,感謝各位系的老師的感謝我的導師老

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論