1、第三小學班干部會議活動記錄三持人王萍時間2011829參加人員三題班干部新學期新氣象辦公室活動過程一、選取班干部二、提出新學期要求班干部（謝曉宇、王雨萌、張慧君、李政潤）應該 處 處以身作則，肩負起自己的責任，成為同學們的榜樣，起至表率的作用。1、積極爭當“文明小明星”：熱愛祖國、理想遠大的好少年；勤奮學習、追求上進的好少年；品德優良、團結友愛的好少年；體魄強健、活潑開朗的好少年。2、 安全教育不容忽視：樓道安全、校車安全、食堂安全、交通安全-班干部要各負其責，盡好自己的義務。3、 紀律、衛生是班級的頭等大事，班干部應該以身 作則，為同學們做表率。雖然開學了，但學生的思想還停留在假期里。紀律渙

2、散，上課精神打不起來，衛生更差。通過這次班干部會議，希望班干部們能夠一身作則，以班級為中心，起到表率作用。三持人王萍時間2011.9.5參加人員班干部辦公室三題開展“文明小明星”動員講話教師節一、總結上周工作劉卓麟、張有良、李政潤表現的很好，進步很快二、本周工作1、文明禮儀教育禮儀教育的內容涵蓋著學校生活的各個方面。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在敬人、自律、適度、真誠的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。2、9.10教師節在教師節來臨之際，讓學生結合我們學校的實際情況以及班級中的具體情況，討論怎樣慶祝教師節。三、教師總結大多數班干部能起到帶頭作用，用好禮貌用語。尊果敬師長，團結同學。可有的

3、班干部還是 進步不大。三持人王萍時間2011.9.12參加人員班干部地點辦公室、 題、4日常行為規范教育活動過程一、總結上周工作。我們班有的學生老是為班級扣分，像何冠橋、孫權。是因為路隊說話，二就是路隊紀律渙散，缺乏主動性和自覺性。二、本周工作1、日常行為規范教育班干部帶領同學們認真學習小學生守則和小學生日常行為規范，背誦下來并要按照上面寫的去做。2、安全教育(1) 、班干部們帶領同學們講好文明禮儀教育，要引起 其他同學的咼度重視。(2) 、走廊、教室禁止瘋打鬧、大聲喧嘩，保持安靜。效果學生們都積極的學習小學生守則和小學 生日常行為規范，瘋打鬧現象比以前有所好 轉。三持人王萍時間2011.9.

4、19參加人員班干部地點辦公室三題安全教冃，乘坐校車禮儀活動過程一、總結上周工作，學習進步的有：李夢琪、周田良二、本周工作1抓好校車、食堂，學生的安全教育。2、教育學生學會保護自己：如不準學生到水池、河邊玩耍。3、加強防火安全教育4、冋學之間用文明用語三、乘車禮儀1、騎自行車：要嚴格遵守交通規則。不闖紅燈，騎車時不撐雨傘，不互相追逐或曲折競駛，不騎車帶人。遇到老弱病殘者動作遲緩，要給予諒解，主動禮讓。2、乘火車、輪船：在候車室、候船室里，要保持安靜，不要大聲喊叫。上車、登船時要依次排隊，不要亂擠亂撞。在車廂、輪船里，不要隨地吐痰，不要亂丟紙屑果皮，也不要讓小孩隨地大小便。3、乘公共汽車：車到站時

5、應依次排隊，對婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘孕及懷抱嬰兒的乘客應主動讓座。效果學生的安全意識挺高，但防火安全的意識薄弱，需要教師長 時間 的提醒和督促。通過這次班干部會議，學生對乘坐校車 有了個 更高更深刻的認識。三持人王萍時間2011926參加人員班干部辦公室三題勤儉節約，創建節約型班級，食堂就餐禮儀活動過程、總結上周工作，提倡冋學之間、師生之間要用文明用語。二、本周工作：提高學生勤儉節約的意識，注意不要亂花錢。作為一名班干部，要認真負責，注意樹立良好的形象。三、經常協助老師做好班級工作四、食堂就餐禮儀：1、 放學后排

6、隊安靜地進入食堂，洗手后走到自己的座位上用餐。洗手時注意 節約用手，冋時注意不要把水濺到別人身上或水池外邊。2、 吃飯時，要端起碗，大拇指扣住碗口，食指、中指、無名指扣碗底，手心空著。不要伏在桌子上對著碗吃飯，這樣不但吃相不雅，而且壓迫胃部，影響消化。夾菜時，應從盤子靠近或面對自己的盤邊夾起。要閉嘴咀嚼，細嚼慢咽，這不僅有利于消化，也是餐桌上的禮儀要求。決不能張開大嘴，大塊往嘴里塞，狼吞虎咽的，更不能在夾起飯菜時，伸長脖子，張開大嘴，伸著舌頭用嘴去接菜；一次不要放入太多的食物進口，不 然會給人留下一副饞相和貪婪的印象。3、 用餐的動作要文雅一些。夾菜時，不要碰到鄰座，不要把盤里 的菜撥 到桌子

7、上，不要把湯潑翻，不要將菜湯滴到桌子上。嘴角沾有飯粒，要用餐紙或餐巾輕輕抹去，不要用舌頭去舔。咀嚼飯菜，嘴里不要發出“叭叭”、“呱嘰呱嘰”的聲音。進入餐廳后，不要交談，營造一個安靜的就餐環境。孩子們現在的生活環境和生活條件都有所提咼，他們對吃飯 很講究，挑肥揀瘦，壞習慣一大堆。通過這節課的的教育， 班干部對食堂禮儀有了 個全新的認識三持人王萍時間2011.10.3參加人員班干部辦公室三題個人儀表禮儀班級其他事物活動過程一、總結上周工作，結合實際說說班級出現的問題。學習方面：孫權經常不完成作業，孫茂凱的作業也經常耍小聰明，丟三落四，而且作業質量很差。紀律方面：何冠橋較以前有所進步，但時常犯錯誤。

8、衛生方面：整體較以前有很大的進步，但后院的衛生仍需努力。二、本周工作：1. 結合班級實際制定出“互幫互學”計劃2、 個人禮儀：穿著打扮，言談禮貌，體態禮儀，衛生習慣。（1）站姿：站立時做到頭正，面容平和自然，雙肩放松，軀干挺 直，雙臂 自然下垂于身體兩側，雙腿立直。（2） 坐姿：入座做到輕而穩，雙肩平正放松，上體自然挺直，雙膝自然并攏；離座時，要自然穩當，右腳向后收半步，而后站起。（3） 走姿：行走姿勢正確、步幅適中，穩健有力。在樓道、教室行走時，慢步輕聲；在街道上，靠右行走；不搖肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。3、教師總結現在的孩子衣來伸手，飯來張口，根本不懂得今天的幸福生活是怎樣來的。通過今天

9、的班會，學生對個人禮儀有所了解了三持人王萍時間2011.10.10參加人員班干部地點辦公室三題孝敬父母活動過程一、總結上周工作，表揚在各方面表現突出的冋學：王雨萌、于雯馨、謝曉宇等二、本周工作：1?學習小學生日常行為規范和小學生守則。班級干部起帶頭作用，協助老師抓好平時學生的表現，爭做文明班級。2、本周工作重點：抓課間、路隊、做操的紀律、衛生。3、 班級差生有班級干部分管，課間、中午都有值班干部，檢查課間、中午紀律及衛生，班級干部認真負責的獎勵一枚小獎章，平時經常違反紀律的同學表現好的話獎勵兩枚小獎章。4、 孝敬父母。幫父母做一些力所能及的事，比方說，幫父母捶捶背，洗個水果給 父母吃，幫父母拿

10、拖鞋等。三、教師總結效果同學們學得很認真，背的也很積極，希望學生能將所學付諸行動。三持人王萍時間2011.10.17參加人員班干部地點辦公室三題上課禮儀活動過程一、總結上周工作，表揚在各方面表現突出的冋學：王美蕓、劉菲等二、本周工作：1. 培養勞動意識、增強勞動觀念，根據平時表現選出熱愛勞動小明星。2. 繼續抓好抓課間、路隊、做操的紀律、衛生。3. 上課禮儀：(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室。(2)聽

11、講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體冋學仍需起立，與老師互道：”再見”。待老師離開教室后，學生方可離開。效果同學們學得很認真，很積極，希望學生養成好習慣，并且能長期保持。三持人王萍時間2011.10.24參加人員全體班干部地點教室三題常規例會刻苦學習活動過程一、總結上周，學習方面：一組、

12、四組較好。六組表現不好。紀律方面：組長程榮奇沒有起到好的帶頭作用。衛生方面：后院環境多次扣分，衛生委員應付起責任。二、布置本周工作1、 班級以各組為單位，各組再以組長為首， 每天 進行登記，包括“早自習”、“課前”、“眼保健 操”、“課堂紀律”等。組長再匯報給班長， 再給 予表現不好的同學提醒、批評。2、班長每節課要把當堂課表現差的同學在登記表上打勾，好方便班三任隨時監督，各組長 把課上回 答問題的同學畫一個五角星。3、刻苦學習三、教師總結效果在學習、衛生、紀律方面都有了很大的進步。三持人王萍時間2011.10.31參加人員全體班干部地點教室三題常規例會、安全教育、總結上周工作1、學習方面：七

13、組黃懌有了進步，一組翟洋了進步，組長很認真負責。希望其他組長能向宋琳學習。活2、衛生方面：衛生委員王雨萌工作很認真，希望其他組長協助衛生委員把分內的工作做 好。動3、紀律方面：路隊孫權總是說話，鄭瑋玉負責監督他。二 二、布置本周工作1、安全：現在天涼了，監督冋學是否能準時到過站點。2、學習：各課代表每天把不完成作業的學生名單送給班三任，組長負責督促組員把各任課老師布程置的作業完成。效組長很負責任，把班三任布置的事情做得很好。果三持人王萍時間2011.11.7參加人員班干部辦公室三題常規例會、安全教育、助人為樂一、總結上周工作他同他同1、學習方面：周田良有了進步，組長很認真負責。希望其 學也能向

14、他們學習。2、衛生方面：李夢琪、吳雙雙等幾名同學很認真，希望其 學也能認真做好。3、紀律方面：孫權、何冠橋等幾名同學中午在教室里瘋鬧二、布置本周工作1、準備期中檢測：小組長帶領小組內的成員認真復習。2、學習：過各課代表每天把不完成作業的學生名單送給班主任，組長負責督促組員把各任課老師布置的作業完成3、助人為樂程同學們之間應該互相幫助，團結友愛。當別人遇到困難時,應該積極的獻出自己的愛。組長很負責任，把班主任布置的事情做得很好。效果三持人王萍時間2011.11.14參加人員班干部辦公室二題I常規例會、倉U勤儉節約班級一、總結上周情況上周各組表現都不錯，但課間還是聲音較大，望組長認真負責,把自己的

15、小組管理好。二、布置本周工作1、集會時，維持好班級秩序。2、展示學生統計的一份表格，（校園信息、資源信息）引導討論:針對我們身邊存在的這些問題，我們可以從哪些方面做好節約？（分組討論與單個發言共同進行）1、開展節電行動。養成隨手關燈的習慣，做到人走燈熄。2、開展節水行動。隨時關閉水籠頭，做到人離水斷嚴防跑、冒、滴、漏，杜絕長流水，發現漏水問題，應及時通 知相關部門維 修。3、展節約用紙行動。提倡作業用紙和各 種資料用紙的正反使 用，從節約一張紙、一支筆開始。減少 一次性用品的使用，如紙 巾、紙杯、筷子、方便碗、方便袋 等。各組長表示要回去帶領組員創節約班級而努力。其他同學也 要積極努力的學習。

16、三持人王萍時間2011.11.21參加人員班干部地點辦公室三題常規例會、學會感恩活動過程、總結上周情況1、紀律：早上升旗集體活動部分同學表現不好，班干部負責不認真。2、學習：孫權、林傳寶能完成作業了，但作業質量不咼3、衛生：教師窗巢打掃的不干凈，經常扣分一、布置本周工作1、 感恩節快到了，向學生講解感恩節的由來及一些祝福方式。2、各組進行“幫”活動。各組長幫助自己組的名差生，幫他答疑解惑，改正不好的學習習慣。3、組長之間也進行比賽。效果班干部在各個方面都能以身作則，引導和教育其他學生在學習方面有所進步。但班級紀律衛生還得努力。三持人王萍時間2011.11.28參加人員班干部地點辦公室三題常規例

17、會學會做一個有理想有抱負的人活動過程一、總結上周情況1、學習：小組長進行的 幫活動較好，但個別組還需努 力。2、紀律：課間說話的還是有，各組長還得抓。3、衛生：較以前有了很大的進步。一、布置本周工作1、學習：組長一幫一活動繼續進行。2、 班級以各組為單位，各組再以組長為首，每天進行登記，包 括“早自習”、“課前”、“眼保健操”、“課堂紀律”等。組長再匯報給班長，再給予表現不好的冋學提醒、批評。3、 班長每節課要把當堂課表現差的冋學在登記表上打勾，好方便班主任隨時監督，各組長把課上回答問題的同學畫一個五角星。4、 鼓勵學生大膽的說出自己的理想，設定個計劃，在班干部的 帶領下，認真努力的去實現。效

18、果紀律情況有所好轉。班級的紀律、衛生、學習狀況都有了明顯的提高。三持人王萍時間2011.11.28參加人員班干部地點辦公室三題常規例會、學會傾聽活動過程、總結上周情況1、學習：小組長進行的 幫 活動各組都行動起來，注意 可以調 動其他組員參加。2、紀律：課間說話的還是有，各組長還得抓。3、衛生：較以前有了很大的進步。一、布置本周工作1、利用課間、早讀時間培養冋學看書的習慣，不要總是說話，各小組比賽。2學會傾聽。傾聽是種美，傾聽是種德，接下來就請聽聽我班幾個同學給我們帶來的傾聽故事。讓組長帶動冋學們要學會傾聽，尊重別人。效果上課聽課習慣好了許多，學生回答問題的積極性也有所提咼，沒有搶答的毛病了。

19、三持人王萍時間2011.12.5參加人員班干部地點辦公室三題常規例會活動過程、總結上周工作1、學習方面：三組彭召儀有了進步，一組翟洋有了進步，組長很認真負責。希望其他組長能向這兩位組長學習。2、衛生方面：整體較好，希望繼續保持。3、紀律方面：教室內還經常有冋學在教室里瘋鬧。一、布置本周工作1、 上周同學們在學習方面有了進步，現在就應抓緊時間學 習， 離期末檢測越來越近了，所以各小組要把自己組的組員 管好，不 準再出現違反紀律的現象。2、 安全：現在天冷了了，監督同學是否周末有到河、海等地方 去玩的。3學習：各課代表每天把不完成作業的學生名單送給班主任，組長負責督促組員把各任課老師布置的作業完成。效果各方面有所進步。特別是衛生方面，學生現在很主動、很積極，并且能認真打掃，教室的衛生越來越好。三持人王萍時間2011.12.12參加人員班干部地點辦公室三題常規例會，培養學生的責任心活動過程、總結上周工作1、學習方面：二組和五組的組長最負責，不管在哪方面， 他們 都能起到帶頭作業，而且課后還認真幫助其他同學。希 望其他組 長能向這兩位組長學習。2、衛生方面：教室衛生比環境衛生要好，女生要認真打掃。一、布置本周工作1、 安全：現在天冷了，監督同學是否能準時到達站點和學校。2、 學習：各課代表每天把不完成作業的學生名單送給班主任， 組長負