幼兒園小班美術教案《吐泡泡》含反思_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班美術優(yōu)秀教案吐泡泡含反思 活動目標： 1.能大膽選擇顏色學習用印章印畫，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。 2.初步學習相互觀賞作品，并試著用語言描述泡泡。 3.培育幼兒樂觀開朗的性格。 4.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。 活動預備： 1.畫有小魚的背景圖人手一張。范畫一張。 2.收集若干大小不一的瓶蓋等作印章，顏料若干盤，抹布。 3.小魚游的音樂。 活動過程： 一、導入，引起幼兒的興趣師：今日天氣真好!小魚寶寶們，跟著魚媽媽出去玩吧!(播放小魚游的音樂) 二、了解用瓶蓋印畫的方法來表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡 1.師：小魚寶寶真可愛，一邊游泳一邊還會吐泡泡，怎么吐泡泡的? 幼：波羅波羅 2

2、.師：今日老師帶來一個新工具，看是什么呀?(出示瓶蓋) 3.教師出示瓶蓋和顏料示范講解：選一個瓶蓋，蘸點顏料用力壓一壓，然后拿起來，波羅波羅吐出一個泡泡。(幼兒觀看教師的示范并傾聽)問：吐了一個什么顏色的泡泡?幼：黃色。 問：還想吐一個什么顏色的泡泡?幼：紅色。 師：我們剛才蘸了黃顏色，可是現(xiàn)在要蘸紅顏色，怎么辦呢?(請個別幼兒說說)引出：可以拿一塊小抹布把它擦潔凈了以后，再去蘸別的顏色。 4.教師連續(xù)用同樣的方法示范，吐出一個紅顏色的泡泡，提示幼兒顏料不能蘸太多，也不能蘸太少。(鼓舞幼兒一起徒手和老師一起邊說邊做動作：蘸一蘸，壓一壓，拿起來，波羅波羅吐出一個紅泡泡。) 5.提問：誰情愿到上面

3、來吐泡泡的?。來.源快思老師教.案網(wǎng)，(請個別幼兒上來)你想要吐什么顏色的泡泡?(請個別幼兒操作，其余幼兒跟隨他一起邊說邊徒手做動作。) 6.問:你還想不想吐泡泡呢?我們可以連續(xù)吐,把整個魚塘里都吐滿泡泡。(出示范畫)問：好看嗎?小魚寶寶們想不想自己來吐泡泡啊? 提出要求：每個小朋友都有一個瓶蓋，選你自己喜歡的顏色用瓶蓋進行印畫，印的時候要用點力，每次只能蘸一種顏色，換顏色的時候要用小抹布擦去，然后再蘸其他顏料，留意要保持畫面的干凈，清晰了嗎?(幼兒認真傾聽) 三、能大膽選擇顏色用瓶蓋進行印畫教師播放音樂，巡回觀看指導幼兒操作。 四、觀賞作品，并試著用語言描述泡泡展示幼兒的作品，相互觀賞。(幼兒觀賞同伴作品) 教學反思： 活動以其生動活潑的內(nèi)容、豐富多彩的形式吸引著幼兒的熱忱參與，發(fā)展著幼兒的個性和能力。引導幼兒大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗，用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動，從幼兒的生活與興趣動身。 總之要專心對待每一次教研活動，專心做好每一次教育活動的預備工作包括備課、教具預備

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