1、托班環保教案教案模板“白色污染”是孩子們日常生活中接觸最多且用得最多的一次性垃圾，一起看看托班環保教案教案!歡迎查閱! 托班環保教案教案1 活動目標 1、知道白色污染的危害，增強環保意識。 2、能說出處理廢舊塑料袋的辦法，培養創新能力，想象能力。 3、參與活動，增強動手實踐能力和參與社會生活的意識。 重點難點 教學重點：能說出處理廢舊塑料袋的辦法。 教學難點：通過活動，加強環境保護意識 活動準備 1、新舊塑料袋。 2、白色污染的圖片資料、視頻資料、 3、兒歌：美麗的家 活動過程 一、談話導入 小朋友，看我們的教室美麗嗎?你發現哪些不美的地方嗎?(幼兒觀察，發現地面上的塑料袋) 二、活動過程 1

2、、了解白色污染出示新舊的塑料袋讓學生說一說塑料袋有什么用途?認識一下哪些是新的、舊的塑料袋?？磮D片，明確什么是白色污染 2、播放有關白色污染視頻認識觀看視頻，通過數據資料，讓學生知道白色污染的危害 3、處理白色污染的辦法白色污染的危害這樣的大，我們應該怎樣做呢?小組合作交流，想辦法?師總結 4、保護環境，有環保的意識聽兒歌美麗的家幼兒感受體會，能說出要保護環境。 三、活動延伸 游戲我要到哪里去把班級中的塑料袋處理掉。 托班環保教案教案2 活動目標 1、初步了解廢棄的塑料袋、泡沫用口等屬于白色污染，知道白色污染對環境造成的危害。 2、了解解決白色污染問題的基本方法。 3、培養幼兒對活動的興趣,發

3、展想象力、創造力。 4、增強幼兒的環保意識。 教學重點、難點 1、教學重點：讓幼兒明白什么叫“白色污染”。造成白色污染的原因? 2、教學難點：認識“白色污染”對人類的危害性。引起學生對白色污染現狀的關注，養成自覺的環保行為。 活動準備 1、塑料袋、泡沫飯盒和紙盒、紙袋、布袋若干。 2、無處不在的白色垃圾圖片 3、教學掛圖 4、幼兒用書 活動過程 1、生活經驗談話，引發活動。 (1)出示塑料袋、泡沫飯盒，教師問小朋友：“你們認識這些東西嗎?人們在什么時候會使用它們呢? (2)教師：“人們為什么都喜歡用這些物品?” 2、認識塑料袋，泡沫用品難以分解、處理的特性。 (1)引導幼兒思考將布袋、紙袋、塑

4、料袋丟棄到自然環境中，對環境的影響。教師：它們給人們生活帶來方便的同時，對環境有什么影響? (2)小結“紙袋和布袋埋在土壤中會被分解掉，不會產生對環境有害的物質，而現實生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品卻不容易分解，又很難處理，隨意丟棄會污染環境。 3、觀看教學掛圖，認識白色污染的危害。 (1)幼兒觀看教學掛圖，了解塑料袋和泡沫用品到底會產生哪些危害? (2)幼兒結合生活經驗，交流自己的閱讀發現。(這些東西，如果埋在地下，會破壞土壤，影響植物生長，如果被動物不小心吃掉的話，可能會因消化不好而導致死亡，人們如果長期使用一次性發泡餐具，會影響人體健康，如果焚燒這些垃圾，會污染空氣， (3)小結：廢舊

5、塑料包裝會產生很大的危害，由于這些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的，因些人們把它們造成的污染稱為“白色污染”。 4、尋找減少白色污染的方法。 (1)幼兒討論在日常生活中怎么樣減少白色污染，鼓勵幼兒開動腦筋，交流自己想出的解決方法，如購物時自帶紙袋，制造出能分解的塑料袋等。 (2)小結：為了減少“白色污染”，科學家們開發了對環境污染少的可降解塑料制品，商家也開始減少這些物品的使用量。小朋友們也應該從現在做起，不亂扔塑料袋、泡沫用品，減少白色污染，人人都做一個保護環境的小衛士。 (3)一起制作紙袋。 托班環保教案教案3 一、活動目標： 1、引導幼兒初步了解塑料制品不易腐爛的特點和某些塑料袋(盒)的有

6、毒性，及其是形成危害人們健康的“白色污染”。 2、初步懂得遠離“白色污染”的內容要求，培養幼兒環保意識。 二、活動準備： 1、教師隨意在活動室內放置塑料飯盒、塑料袋和塑料制品若干。 2、介紹白色污染的錄音帶、錄音機。 三、活動過程 1、進入活動室，能自覺將事先投放的垃圾隨手撿起。 2、討論： A、 這些塑料制品有什么特點? B、 各是干什么用的? C、 這些塑料制品有什么危害? D、 “白色污染”是什么意思? 3、集體欣賞：為什么要遠離白色污染 放錄音： 聽科學家介紹：塑料有的無毒、有的有毒，有毒的制品危害人的健康;由于塑料制品結實、不易腐爛的特點，如人到處亂丟，就會形成一種白色污染，污染著社會環境，影響人們的健康，污染嚴重的地方甚至會危害人們的生命;由于塑料多為白色的，所以用“白色污染”來形容;遠離白色污染的意思就是禁止使用有毒性的塑料袋(盒)，改用易化解、易腐爛的可降解塑料袋(盒)