1、幼兒園小班社會優秀教案胖阿姨去買菜含反思 教學目標： 1、指導幼兒學習看表格菜單，并能依據菜單進行匹配買菜。 2、通過幫胖阿姨買菜，培育幼兒助人為樂的良好習慣。 3、培育探索自然的興趣。 4、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。 教學預備： 1、教學掛圖表格菜單一張。 2、幼兒操作材料一份，漿糊等。 教學過程： 1、導入活動師：每天爸爸媽媽都要燒許多好吃的菜給你們吃，這些菜都是從哪里買來的呀?;來源;快思老師教案網;(菜場上買來的)是呀，菜場上有很多不同品種、養分豐富的菜，我們寶寶吃了才漸漸地長得高、越來越聰慧?？墒?，今日有個胖阿姨身體有點不舒服，不能上菜場去買菜，想請我們小朋友幫忙買菜，你們情愿

2、嗎?你們真是個懂事的好孩子。 2、學習看表格師：那胖阿姨究竟要買些什么菜呢?這里胖阿姨給你們開了一張菜單，我們一起來看一看好嗎?(出示菜單表格)師：唉，這是一張表格式的菜單，我們一起來看看是什么意思好嗎?先來看第一行，一個紅色的橢圓形，胖阿姨說它代表要買紅顏色的蔬菜，右邊的數字3，告知我們要購買的數量是三種，所以第一行告知我們的是：要買綠顏色的蔬菜三種。(請個別集體重復再說一遍，鞏固對表格的熟悉)誰來說說第二行要買什么顏色的蔬菜，一共要買多少?(請個別幼兒來回答，然后請大家說說對不對)第三行、第四行、第五行同前。 3、學習買菜師：現在我們來買菜(出示蔬菜圖片)，這些菜你們都熟悉嗎?一起說說看，

3、有紅顏色的辣椒.胖阿姨給我們每人預備一只籃子，你們把買好的菜放在籃子里。胖阿姨說你們不能任憑買菜，一定要根據菜單來買，所以呀你們一定要看清晰菜單上要買什么顏色的蔬菜，是多少，好嗎? 4、幼兒買菜師巡回觀看指導，關注幼兒是否按菜單買菜，幫助幼兒理解表格菜單。 5、整理整理展示幼兒作品，共同檢查買的對與錯，并表揚大家今日你們為胖阿姨做了一件好事，你們真是個助人為樂的好孩子。 6、活動延伸： 師：今日你們為胖阿姨買了一藍子蔬菜，回家后和爸爸媽媽也來開一張菜單，去買買菜好嗎? 【活動反思】 本次活動是一節讓幼兒積極參與爭論“肥胖”這一社會性問題的語言課。其目標主要有通過交流，了解熬煉身體的重要性，增加

4、喜歡運動的情感。 活動開頭，我用一只身體瘦弱的玩具小白兔引出了活動，讓幼兒感受到了瘦弱兔子肢體的敏捷，運動的重要性。接著又以小故事的形式：“后來，這只瘦弱兔子不喜歡運動了，每天吃了睡，睡了吃”隨后出示了胖胖的兔子，讓幼兒進行觀看，并讓幼兒能依據自己的生活經驗與己有的學問，大膽表述太胖的一些不利之處。從而引起了幼兒的同情心，在為胖胖兔減肥想方法這一環節中孩子們暢所欲言，不僅把老師或父母，媒體上了解的一些關于減肥的方式方法都敘述出來了，還能講出自己在生活中親身經歷的一些感情。孩子講出了各種運動方式：跑步，跳繩，走路，轉呼啦圈在幫助胖胖兔出辦法減肥后，便一起觀看了故事課件胖胖兔減肥，讓幼兒在精彩的畫面下完整的觀賞了一遍故事，給幼兒對故事的理解做了一次梳理。知道運動是一種特別好的減肥方法，同時讓幼兒結合自己的生活經驗來感知減肥是一個持續的過程。從而讓幼兒明白要想做好一件事都要有堅持不懈的毅力，同時要付出努力。最終又通過探索球的多種玩法，增加了幼兒的喜好，使幼兒對運動產生了劇烈的欲望，懂得了同伴間的交往，互幫互助的精神。 在最終的環節中，從故事拓展到孩子的生活，