1、大班六一親子的活動方案范文（通用5篇）為了確保活動能有條不紊地開展，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的大班六一親子的活動方案范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。大班六一親子的活動方案1活動目標：1、讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節，為他們的童年留下快樂的回憶。2、增進親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長共同分享。3、提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。活動準備：錄音機、音樂磁帶、小氣球若干、椅子若干場地準備：二樓娃娃家前坪。活動過

2、程：一、集體表演：歌表演大樹媽媽、路旁的小樹、快樂的六一二、舞蹈班表演三、游戲推小車、吹、坐氣球比賽1、推小車地點：二樓前坪裁判：發獎人：玩法：每次請三對家庭，幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者。規則：搶爬和爬行途中后腿松開者為違規，需重來比賽。三次違規取消資格。2、吹、坐氣球地點：本班教室負責人：裁判：發獎人：玩法：每次請四對家庭，由家長將氣球吹大，然后由幼兒將氣球坐破。時間：一分鐘，一分鐘內坐破氣球個數最多者為勝者。規則：在規定的時間內進行，不得搶時和超時。一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規。三次違規取消比賽資格。四、發獎

3、、領獎。五、活動結束。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。大班六一親子的活動方案2活動目標：通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。材料準備：小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶。活動過程：1、與孩子共同討論：今天是什么節日？為什么又請來了家長？2、游戲：1）花兒找家：黑板上貼著各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的花，并講出它是什么顏色？2）剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗。3）貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的分發獎品。4）運氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然后背對背把氣球運回筐里。3、孩子們表演節

4、目。4、共同演唱歌曲：慶祝六一。大班六一親子的活動方案3活動準備：各游戲道具、獎品，班級布置。活動內容：一、幼兒表演。二、互動親子游戲。活動過程：一、幼兒表演：1、歌曲聯唱：母鴨帶小鴨、誰會這樣、快樂的六一等（全班小朋友）。2、歌舞：我是一條小青龍（全班幼兒）。3、歌表演小花貓上學校全班幼兒。4、舞蹈：健康歌全班幼兒。5、舞蹈：兩只老虎全班幼兒。6、舞蹈：拉拉勾（幼兒和家長）。7、互動律動：找朋友（幼兒和家長）。二、親子游戲：方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。1、游戲名稱：親子二人行準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好。玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的.腳踩在家長的腳上，從起點走

5、到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。2、游戲名稱：毛毛蟲（分四組）準備：家長與幼兒一起脫下鞋子。玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。3、游戲名稱：袋鼠跳（分四組）準備：已用過的米袋。玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。4、游戲名稱：小車快跑（分四組）準備：大紙箱若干。玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。5、游戲名稱：傳遞游戲（分四組）準

6、備：紙板若干。玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。6、游戲名稱：騎大馬玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。7、好運等你來（全部家庭）準備：氣球若干，小禮品。玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。大班六一親子的活動方案4一、活動主題：暢想二、作品要求：1.作品內容，要圍繞暢想的主題，用繪畫的方式大膽表現兒童的世界，繪畫種類不限。2.幼兒園材料提供：畫紙、記號筆、油畫棒、水粉顏料、毛筆。3.作品以家庭親子合作的形式制作。三、活動時間：20xx年5月28日四、活動地點：幼兒園操場五、參與人員：每班10對家庭六、活動形式：每班派出10對家庭，在規定時間內用繪畫的形式表現暢想主題，繪畫的種類不限。活動結束后，所有的作品將在六一期間展出。大班六一親子的活動方案5一、活動主題：相親相愛二、作品要求：1.幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。2.家長自備作品創作所需其它材料。3.作品以家庭親子合作的形式制作。三、活動時間：20xx年5月28日四、活動地點：幼兒園操場五、參與人員：每班