1、2021 年 6 月實習報告 1、實習目的 ,任務：通過設計院的實習 ,了解建筑師的差不多工作程序、 工作方法、 職業素養要求 ,畢業后能 更好適應市場的進展和社會的要求,同時 ,也是檢驗學生在校的學習下的成果,彌補課堂學習之缺乏 ,提高綜合設計的技能 ,以到達專業培養的目標。1. 了解設計院的工作程序 ,建筑師的差不多工作內容和工作方法。2. 了解設計院不同專業相互合作方式 ,學習建筑師的職業素養、及協調能力。3. 結合實際工作 ,學習運用計算機繪圖 ,進行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。二、實習內容 :1. 了解設計院的工作和程序 ,建筑師的差不多工作內容和工作方法,了解設計院的不同工種的

2、差不多工作內容和合作方式。2. 了解有關建筑設計的法規、 標準、標準。 結合實習工作 ,在實習單位的指導老師的具 體安排下 ,學習運用計算機繪圖 ,進行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。3. 指導老師檢查指導實習工作。三、實習日期：20212021 學年第二學期教學周 117 周。四、實習地點、單位：地點： *省*市*路* 號*金融中心 9樓單位：中國建筑技術集團 * 設計院五、實習通過：大四下學期 ,我有幸來到中國建筑技術集團* 設計院實習 ,在為期四個月之久的實習期里 ,我進一步了解了建筑的深刻內涵 ,從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高 度,同時,對具體設計流程 ,平面圖,立面圖 ,剖

3、面圖以及效果圖的要求標準都有了更深層的體會,空間概念也逐漸明晰 ,對以后有了新的定位 ,相信這段實習經歷在我以后的建筑設計生涯中將 發揮不可替代的作用。以下是我實習的經歷和心得體會。實習第一天 ,當我來到設計院 ,打量那些馬上陪伴我度過四個月實習時間的新同事們 ,環 顧著那全然不同于學校的新環境 ,看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖 ,心情用 興奮萬分來形容一點不為過 ,強烈的表現沖動涌上心頭 ,我下定決心 ,把那個地點當作人一輩子新的戰場 ,來走好人一輩子關鍵一步 ,證明自我 ,超越自我。剛來的時候 ,所長就給我尋了個指導老師 ,他的名字叫王偉 ,由于我是自己搬電腦來的 ,因 此平

4、常在學校做的設計都在電腦存著,所長把王工尋來 ,讓我們認識一下 ,以后好跟著他學習 ,他開始也沒有給什么活 ,就看了我平常在學校做的設計,給我指點了一下 ,在以后的生活里他就是我的指導老師。來這的前兩星期 ,不明白該做些什么 ,什么也插不上手 ,只是那個地點看看 , 那兒逛逛 ,有 的時候看看書 ,看看不人畫的圖 ,給自己尋點事做。 過了兩周以后 ,最終依舊公司里的王工程師 給我指了條路 ,他告訴我一些簡單的要求讓我用CAD 軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖 ,終于有情況做了 ,因此我就乖乖的做起了圖。 講實話我往常在學校的時候經常畫圖,速度和質量相對來講差不多上非常高的 ,但是當我以非

5、常快的速度完成后,王工指出了很多標準上的缺乏 ,然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類的設計標準要求。首先,是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資-國家審核批準 -設計院做出建筑方案 -中標 -設計院進行建筑設計 包括建筑物正 ,立 ,剖面 ,水電 ,供暖的設計 -建設部審核批 準-施工單位施工 -監理進行審核 -施工完成 ,交工-裝潢公司進行裝修 -交工 -由投資商和房 產公司進行買賣。整個過程中 ,建筑的設計局部占了相當重要的位置。因此設計的時候,每一步都要按照規定 ,每一步都要慎重。設計時也有它的過程：做方案必須符合結構要求 -進行平面設計 設計的同時 ,由結

6、構師就行調整 ,平面做法應符合結構要求 ,調整的同時 ,結構師進行 結構設計 ,兩者屬于同步進行 ,同步完成 -立面 ,剖面設計 -水電 ,供暖,電梯設計。對這一些方面有了大致的了解后 ,我們進行了實際操作 -繪圖。繪圖所用程序為AUTOCAD-計算機輔助設計。程序具有二維,三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平,立 ,剖的二維繪制。繪圖 ,要先對功能進行了解 ,再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步 驟：軸線 -墻線 - 門窗 -樓梯 -屋內布置 - 標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單 的房屋平面圖 ,學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難,如弧線與直線的交接 ,圖形的閉和 ,樓梯的繪制 ,在做這些時候經常出現錯誤