1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！走進(jìn)高三的勵(lì)志作文6篇正能量的 高三是一把掛在墻上的六弦琴，靜夜時(shí)隱隱間有風(fēng)掠過(guò)，有琴聲響起。走進(jìn)高三，決戰(zhàn)高考。以下是我為大家整理推舉關(guān)于走進(jìn)高三的勵(lì)志作文，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 走進(jìn)高三的勵(lì)志作文篇一 早晨的我們，伴著覺(jué)悟的東風(fēng)，一路走來(lái)。眼眸的清澈令人心碎，微笑時(shí)的明眸皓齒，寫(xiě)滿純真的臉龐，如盛開(kāi)的花。那時(shí)的我們腳步輕快卻不乏蒼勁，伴著幽幽的麥香和似錦的繁花，行走在求學(xué)的路上。 正午，被風(fēng)吹亂的發(fā)絲勾畫(huà)出一臉的剛毅與堅(jiān)強(qiáng)。那時(shí)，我們正望向樹(shù)葉交叉時(shí)撒下的碎光，眼神突然變得迷離且略帶悲傷。我不再看了，怕被正午的陽(yáng)光刺得落淚，只是任風(fēng)輕揚(yáng)起發(fā)梢。我雖

2、累了，卻永久不會(huì)停下前進(jìn)的腳步。 此時(shí)，我們經(jīng)受了一路的風(fēng)塵，臉上掛滿了令人心疼的滄桑。落葉鋪滿了來(lái)時(shí)的路，遮住了來(lái)時(shí)的腳印，風(fēng)輕輕的掠過(guò)肩膀，又輕輕的掠過(guò)不知名的遠(yuǎn)方。前面的路還很長(zhǎng)，但我堅(jiān)信，憑借手里的一柄鐮刀，定會(huì)為自己開(kāi)墾出只屬于自己的一片天地! 早晨，是純潔的高一。 正午，是疲乏而歡樂(lè)的高二。 此時(shí)，正是不能低頭認(rèn)輸?shù)母呷?時(shí)間總是戲謔般的走過(guò)我們身旁。它是和著鋼琴聲一起流淌的，間或流經(jīng)我的雙耳，便再也尋不回來(lái)。高三的我們，總是聚集起更多的學(xué)校、家長(zhǎng)的目光，刻苦努力早就變成了生活的底色，即使在書(shū)海中迷失了自己的步伐，也容不得半點(diǎn)怨言。這些看不見(jiàn)的繩索將我們桎梏著，但我依舊特別感謝他

3、們，因?yàn)槲倚湃危s束是為了飛的更高。 海悟德布朗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活的悲劇不在于一個(gè)人輸了，而在于他差一點(diǎn)贏。寒窗苦讀十余載的我們?cè)缫焉聿挥杉海@不是一片枯葉的終結(jié)，也未必是一朵殘花最終的舞姿，它只是一段蟄伏，孕育著下一個(gè)季節(jié)的輝煌。 高三這個(gè)名詞早已在班駁的歲月之墻上烙出深深淺淺的印記，那些在黑白相間的琴鍵上歡快躍動(dòng)著的歲月，已經(jīng)被這個(gè)詞組所取代。還記得校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō)的那段話：能爬上金字塔的只有雄鷹和蝸牛。我不是雄鷹，但我愿做背負(fù)行囊苦苦攀爬的蝸牛。 走進(jìn)高三，我會(huì)在努力攀爬，爬上金字塔塔頂，仰視屬于自己的那一片天空。 走進(jìn)高三，我會(huì)在盡力開(kāi)墾，在自己的田地里，守望屬于自己的那一份豐盈。 如此

4、走過(guò)高三，我必會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。 于是我會(huì)溫存起那些駐扎在心里熠熠生輝的暖和，讓它在高考之后的人生道路上，連續(xù)閃耀出耀眼的光輝。 走進(jìn)高三的勵(lì)志作文篇二 夏的激情蛻變成秋的溫存，當(dāng)夜的安靜幻化成晨的靈動(dòng)，我又背起了書(shū)包，背起了幻想，自信的走進(jìn)校內(nèi)，走進(jìn)高三。 這里是培育幻想的土壤。 幻想之花在這里生長(zhǎng)。我們用辛勤的汗水澆灌它，我們用豐厚的學(xué)問(wèn)養(yǎng)分它，我們用自己倔強(qiáng)的脊梁支持它。直到它經(jīng)受磨難，經(jīng)受苦痛，破土而出，成長(zhǎng)為一支漂亮的鮮花。這就是培育幻想之花的土壤高考。 我不得不成認(rèn)，在高考面前我們都顯得如履薄冰。因?yàn)槲覀兊幕孟胫芊衿羷?dòng)人都要看能否沖出土壤的束縛。我們背負(fù)的不僅是自己的前程，還有眾多

5、關(guān)懷和愛(ài)惜我們的人的殷切期盼。基于這些，破土而出就更顯得意義非凡。高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)讓我們疲乏不堪，多種類的壓力讓我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。 但是，風(fēng)雨不能將陽(yáng)光戰(zhàn)勝。盡管求學(xué)之路備嘗艱辛，但在這孤獨(dú)與孤獨(dú)中我們也看到、聽(tīng)到、體會(huì)到改善的歡樂(lè)：教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)，和氣可親;同學(xué)的友善鼓舞，互幫互助;還有學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的小小成就。這不就是苦痛并歡樂(lè)著嗎? 其實(shí)，面對(duì)高三，面對(duì)高考，為何不將它們理解成是完善人生的珍貴歷程。在孤獨(dú)而孤獨(dú)的高三中，我們懂得珍惜從前以及將來(lái)的美好，我們牢記了奮斗與汗水。這些在別的地方所獲得不了的真諦，經(jīng)受高三后才會(huì)得到。 其實(shí)，高考也很得意。它就像我們?cè)诮鹱炙型娴囊环N叫高考的嬉戲，這是一種

6、要求勇士們?nèi)课溲b、全力拼搏的探險(xiǎn)嬉戲。在嬉戲中，我們明白了什么是奮斗，什么是堅(jiān)持。 有人說(shuō)高考是魔鬼，它讓你傾盡全力卻一無(wú)所得。但我說(shuō)，高考是天使，它讓你在努力中成就幻想，在困厄中指明方向，即使失敗了，天使也會(huì)為你人生的下一個(gè)勝利埋下一塊墊腳石。 鼓起士氣吧，勇士!因?yàn)椴皇枪萝妸^戰(zhàn)：感謝教師，在我求學(xué)之路上為我們答題解惑;感謝父母，在理解與支持中陪伴我們挑燈夜戰(zhàn);也感謝我們自己，為了追求幻想不遺余力。 走進(jìn)高三，走近高考，讓我們用枯松倒掛倚絕壁的頑強(qiáng)，紅梅獨(dú)傲笑風(fēng)雪的無(wú)畏，枯草又綠江南岸的堅(jiān)韌為勝利之花護(hù)衛(wèi)。 信任不久的一天，我們?nèi)松奶镆皶?huì)被點(diǎn)綴的花香充滿。 走進(jìn)高三的勵(lì)志作文篇三 懷著彷

7、徨，畏懼，憂慮的心情，我走進(jìn)了高三。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著高三，這個(gè)神奇而又生疏的教室時(shí)，高三總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我曾經(jīng)憧憬屆學(xué)哥學(xué)姐詢問(wèn)，高三畢竟是什么樣的：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說(shuō)它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目的，緊抓住抱負(fù)的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)會(huì)它神圣的美景;有人說(shuō)它是沙漠，枯荒，嚴(yán)酷;有人說(shuō)它是谷地，孤寂，無(wú)聊。 高三的生活很艱辛，不必說(shuō)那積累如山的書(shū)本，也不必說(shuō)映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說(shuō)每天那三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無(wú)味了，單是那永久也做不完的作業(yè)和試卷就足以讓人刻骨銘心。不過(guò)，高三生活雖苦，但苦中有樂(lè)，人常說(shuō)，艱辛的環(huán)境，更能激

8、發(fā)人努力向上，培育學(xué)習(xí)的愛(ài)好，有時(shí)在題海里游覽，以求知為目的，也是一種美的享受。 高三是人生的一次考驗(yàn)，無(wú)論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。走進(jìn)高三小鳥(niǎo)憧憬的是它展翅高飛的那一瞬間;嬰兒渴望的是它睜開(kāi)雙眼找詢這絢麗多彩的世界的那一時(shí)刻;苦學(xué)十載的莘莘學(xué)子希望的是高考考場(chǎng)上那短暫的三天。這三天將圓了你的大學(xué)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)人生旅途上新的跨越。為了這三天，我們已苦學(xué)了十多年，而高三那么是關(guān)鍵的一年，我們必需用這一年時(shí)間將這十年積累的學(xué)問(wèn)梳理一遍并推向更高層次，而且還要學(xué)習(xí)高三的課程。因此，高三生活的最大特點(diǎn)便是

9、緊急。時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大，有時(shí)迫使我們不得不放棄我們所寵愛(ài)的一些活動(dòng)。但是它又讓我們感覺(jué)到學(xué)習(xí)所帶來(lái)的樂(lè)趣。今日我學(xué)到了什么，獲得什么樣的成果，晚上躺在床上回味起來(lái)，感到很有驕傲感，覺(jué)得這樣的高三生活才有意義。 在高三的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅獲得豐富的學(xué)問(wèn)，而且還感悟到人生的意義;一年之經(jīng)受，終身之財(cái)寶。 不管你對(duì)你的將來(lái)有多美妙的向往，你都必需把握現(xiàn)實(shí)，踏實(shí)苦干，因?yàn)楹顾畬?shí)現(xiàn)將來(lái)抱負(fù)最牢靠的保證。否那么，就會(huì)在五彩繽紛的盼望肥皂泡中蹉跎歲月，鋪張高三一年的青春年華。 回憶歷史，有成就的人，都是把握住現(xiàn)實(shí)才實(shí)現(xiàn)了自己的幻想。前車可鑒，我們只有努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目的。高三，會(huì)因?yàn)槲覀兊木o急生活而變得越來(lái)越快;高三，會(huì)因?yàn)槲覀兊那趭^而變得改善，富有活力;高三，會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ鴰?lái)累累碩果。 勝利是我們的喜悅，勝利背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘那有收獲，沒(méi)有付出哪有所得，因此，對(duì)于高三的我們，更應(yīng)當(dāng)好好珍惜這段珍貴的時(shí)間改善