1、探究活動（一）探究活動（一）情景：情景：如果在灰色翅（基因型為如果在灰色翅（基因型為aa)昆蟲的群體中偶昆蟲的群體中偶然出現一只綠色翅（然出現一只綠色翅（aa)的變異個體，且綠色比灰色的變異個體，且綠色比灰色更不容易被敵害發現更不容易被敵害發現。討論題目：討論題目：1.根據達爾文根據達爾文“適者生存、不適者淘汰適者生存、不適者淘汰”的觀點該綠色的觀點該綠色個體個體一定一定能被選擇下來嗎？能被選擇下來嗎？2.如果該綠色個體能很好的生活下來，它體內的如果該綠色個體能很好的生活下來，它體內的a基因基因怎樣才能傳遞給后代？怎樣才能傳遞給后代？ 自然界中，沒有哪一個體是長生不死的個體的基因型自然界中，沒

2、有哪一個體是長生不死的個體的基因型也會隨著個體的死亡而消失，但決定表現型的基因卻也會隨著個體的死亡而消失，但決定表現型的基因卻可以通過可以通過有性生殖有性生殖來傳給后代來傳給后代.(一一)種群是生物進化的基本單位種群是生物進化的基本單位第第2 2節節 現代生物進化理論的主要內容現代生物進化理論的主要內容一、種群基因頻率的改變與生物進化一、種群基因頻率的改變與生物進化探究活動（二）探究活動（二）1.1.怎樣的一群個體可以稱為種群呢？怎樣的一群個體可以稱為種群呢？實際上，在自然界中，每個物種總是分成一個一實際上，在自然界中，每個物種總是分成一個一個或大或小的群體，這些群體就是不同的種群個或大或小的

3、群體，這些群體就是不同的種群2.2.一個生物的一個生物的“種種”或或“物種物種”與種群又有什與種群又有什么區別呢？么區別呢？生活在生活在一定區域一定區域的的同種同種生物的生物的全部個體全部個體叫做種群叫做種群現在練練吧！以下描述是種群嗎？l1.一片草地上的全部蛇。一片草地上的全部蛇。l2.一個湖中的全部魚。一個湖中的全部魚。l3.臥龍自然保護區中的全部大熊貓。臥龍自然保護區中的全部大熊貓。l4.一間屋中的全部蟑螂。一間屋中的全部蟑螂。探究活動（三）探究活動（三）1.1.什么是基因庫？基因頻率的含義是什么？什么是基因庫？基因頻率的含義是什么？一個種群中一個種群中全部個體全部個體所含有的所含有的全

4、部基因全部基因叫這個種叫這個種群的群的基因庫基因庫。在一個種群基因庫中，某基因占全部等位基因在一個種群基因庫中，某基因占全部等位基因的的比率叫做比率叫做基因頻率基因頻率。在一個種群中，某基因型個體占全部個體的比率。在一個種群中，某基因型個體占全部個體的比率。基因型頻率：基因型頻率：基因頻率基因頻率 = =某基因總數某基因總數該基因等位基因的總數該基因等位基因的總數2.2.基因頻率的計算基因頻率的計算a的頻率=120 _ 200=60%a的頻率=80 _ 200=40%基因頻率的計算基因頻率的計算某昆蟲種群中，綠色翅的基因為a, 褐色翅的基因位a，調查發現aa、aa、aa的個體分別占30%、60

5、%、10%、那么a、a的基因頻率是多少？a基因數基因數=23060=120個個a基因數基因數=60210=80個個l等位基因的頻率之和等于等位基因的頻率之和等于1。(即即a的頻率的頻率 a的頻率的頻率=1 )探究活動（四）3. 用數學方法討論基因頻率的改變用數學方法討論基因頻率的改變 假設上述的種群滿足以下五個條件：假設上述的種群滿足以下五個條件： 昆蟲種群非常大。昆蟲種群非常大。 所有的雌雄個體間都能所有的雌雄個體間都能自由交配自由交配并產生后代。并產生后代。 沒有遷入和遷出。沒有遷入和遷出。 自然選擇對翅色這一相對性狀沒有作用。自然選擇對翅色這一相對性狀沒有作用。 基因基因a和和a都不產生

6、突變。都不產生突變。計算：子一代的基因頻率與基因型頻率計算：子一代的基因頻率與基因型頻率在有性生殖過程中，如果符合在有性生殖過程中，如果符合遺傳平衡遺傳平衡，產生的雌雄，產生的雌雄配子：配子： a 60%a 60%a 40%a 40%36%24%16%aaaaaa 24%aa卵子卵子精子精子各代基因頻率與基因型頻率是相同的。各代基因頻率與基因型頻率是相同的。 昆蟲種群非常大。昆蟲種群非常大。 所有的雌雄個體間都能所有的雌雄個體間都能自由交配自由交配并產生后代。并產生后代。 沒有遷入和遷出。沒有遷入和遷出。 自然選擇對翅色這一相對性狀沒有作用。自然選擇對翅色這一相對性狀沒有作用。 基因基因a和和

7、a都不產生突變。都不產生突變。突變突變產生產生等位基因等位基因基因重組基因重組多種多樣多種多樣的基因型的基因型種群出現大量種群出現大量的可遺傳變異的可遺傳變異變異是不定向的變異是不定向的形成了進化的原材料形成了進化的原材料不可以遺傳的變異不可以遺傳的變異可遺傳的變異可遺傳的變異基因突變基因突變染色體變異染色體變異基因重組基因重組突變突變思考思考：生物自發突變的頻率很低，且大多數突變對生物生物自發突變的頻率很低，且大多數突變對生物體是有害的，它為何還能作為生物進化的原材料呢？體是有害的，它為何還能作為生物進化的原材料呢？ 例例 果蠅約有果蠅約有104對基因，假定每個基因的突變率都是對基因，假定每個基因的突變率都是105，若有一個中等數量的果蠅種群（約有，若有一個中等數量的果蠅種群（約有108個個體），個個體），那么每一代出現基因突變數是多少呢？那么每一代出現基因突變數是多少呢？ 2 104 105個體個體 108種群種群=2 107實例：在經常刮大風刮大風的海島上，