1、1.(3)2.(3)3.(4)1(5)2(6)3(10)4(10)1(12)2(12). 1. 實習的性質與任務A實習的性質測量實習是土木工程專業必修基礎實踐內容之一，是工程測量教學的重要組成部分，是鞏固和深化課堂所學知識的重要環節，是培養學生理論聯系實際、動手能力、訓練嚴格的科學態度和工作作風的手段。通過地形圖的測繪和建筑物的測設，增強測定和測設地面點位概念，提高應用地形圖的能力，為今后解決實際工程中有關的工程測量的問題打下基礎，同時培養學生的組織管理、協調能力，加強勞動觀念和集體主義思想。B實習任務1控制點高程測量；2導線長度測量；3水平角度測量；4閉合導線內業計算2. 實習的目的與要求（

2、1）熟練掌握常用測量儀器和工具的使用與維護方法；（2）鞏固和加深對測量基本知識、基礎理論和基本方法的理解和應用；（3）掌握圖根控制測量及大比例尺地形圖的測量；（4）掌握施工放樣的基本方法；（5）了解測量的組織計劃、生產管理全過程，并為以后測圖、讀圖和用圖打下良好的基礎，以更好的適用自身專業的需要；（6）培養獨立分析問題、解決問題的能力；（7）培養嚴肅認真、實事求是的工作作風和吃苦耐勞的獻身精神，以及團結協3. 小組中角色在這次的測量實習中，我們組中隊員都團結合作，在不同的環節都分配各自的任務，具體分配如表所示。項目觀測記錄司尺內業計算高程測量周小亮，肖敏肖敏梁禮焯，吳昊吳昊天，周小天亮角度測量

3、與距肖敏，周毓淵梁禮焯，周毓淵，周小梁禮焯，肖敏離亮放樣梁禮焯，吳昊周毓淵周小亮，肖敏周毓淵，周小天亮最后一步的地形圖繪制主要由周小亮，肖敏完成，其余成員從旁協助，最后作出相應的修改。二實習項目與程序1.外業測量（ 1）測量控制點高程；用導線點代替高程控制點，用四等水準測量的方法測定各點的高程，高差閉合差應小于n為測站數，調整閉合差后計算出各點的高程。起算點12(n)的高程由指導教師現場指定。（2）測量控制點間距離和測量閉合導線內角：在一般較平坦的地區，選定46 導線點，連成閉合導線，按圖根導線測量的技術要求進行觀測。即用皮尺往返丈量邊長，其相對誤差應小于 l2000；用測回法觀測導線內角一測

4、回，角度閉合差應小于n ，導線40全長相對閉相合差應小于1/2000，最后算出各導線點的平面坐標值。坐標系統為假定坐標系統，由指導老師現場指定。按照小組分配的任務，組員在各自崗位各自履行職責，確切完成任務。2. 內業計算四等水準測量外業記錄表日期： 2010年12 月28 日 天氣：晴儀器型號： _ 組號：土木 094-6觀測者：周毓淵、肖敏記錄者：周小亮司尺者：吳昊天、梁禮焯上上標 尺 讀K +高 差測后前方向絲絲數黑備 注尺尺及中 數站下下黑面紅面減紅編絲絲尺號(m (mm) (mm)(m)號后距前距m)累計視視距差距差15301535后尺13716159-1112131249前尺1391

5、6079-1213170028600后 -20800前3100310015001400后尺133460201211691068前尺12336023-3213310033200后 -101-34尺1#的K1=尺2#的K=前-100300016551642后尺1455 62411112811270前尺14566145-2323740037200后 -1963前200320014891564后尺1296 5986-3211001152前尺13596150-4413890041200后 -63-1641前-230090015051550后尺13206110-35111351155前尺13556045-

6、323700039500后 -35650前-2500-160015901535后尺1385 60720211801125前尺133061152614100041000后 -55-43-2前0-160016101730后尺1360 614521711101230前尺14806170-325000050000后-110-155前0-1600后尺159515301333602002前尺1070098312576046-281后 -525005470076-262前-2200-3800水準測量成果計算表距離實測高改正數高程測站改正后高點名差數（km）(mm)差（ mm）（ m）（m）111032210

7、 33310 34410 35510 36610 37710 38810 3導線測量外業記錄表日期： 2010 年 12 月 30 日 天氣：晴儀器型號：_ 組號：土木 094-6觀測者：周毓淵 ，肖敏記錄者：周小亮參加者：吳昊天，梁禮焯水平度盤水平角測讀數半測回值一測回值盤位目標示意圖及邊長點 1左887 25 2794 0 2494 0 44邊長名： d1 222181 25 51(-26)第一次 =右826725459414第二次=212649平均=左1274 29 20239 58 20239 57 47邊長名： d 2 33154 27 40(-26)右194 27 27239 57

8、 133334 24 403左2340 18 42125 1 11125 0 5344105 19 53(-26)右2160 19 01125 0 354285 19 36左3349 09 2891 53 2391 53 25581 02 51(-26)右3169 09 4691 53 265261 03 12左450 39 0193 39 3593 39 576144 18 36(-26)5右4230 37 4393 40 186324 18 01第一次 =第二次 =平均 =邊長名： d 3 4第一次 =第二次 =平均 =邊長名： d 4 5第一次 =第二次 =平均 =邊長名： d 5 6第

9、一次 =第二次 =平均 =左5345 48 11265 28 01265 28 27邊長名： d 677251 16 12(-26)第一次 =6右5165 47 12265 28 53第二次 =771 16 05平 均 =左6125 50 3284 35 0084 35 17邊長名： d 788210 25 32(-26)第一次 =7右6305 50 1984 35 33第二次 =830 25 52平 均 =左785 22 0485 26 5485 26 57邊長名： d 811170 48 58(-26)第一次 =8右7265 22 0085 26 59第二次 =1350 48 59平 均

10、=導 線坐標 計算表工程地點： 11 棟教學樓和機械樓計算日期： _2011_年_1_月_8_日儀器型號： _儀器編號： _班級：土木 094小組：六計算者：周小亮、梁禮焯角觀測角度改正后（右改點角 度角）正號數（）（）234=2+32194034-1694018885 26 47-1685 26 31784 35 07-1584 34 526-16 265 28 1265 28坐標增量計算改正后坐標增坐標值值量坐標距離方位角Dxyxyxy（m）（m）（m）（m）（m）（ m）（m）5678910111216111-5+341324710-6+345534144-5+352477932+-6+

11、3435141-5+351731593 39 47-1693 39 317820+-5+34491 53 15-1691 52 5916691+-5+343125 0 43-16125 0 27221 8 34-5+34239572395721611137-16 2113略圖2 07127D=f? = 127f x=f y=f 容60 n170導線全長閉合差ff x2f y2導線全長相對閉合差容許值 =1導線全長相對閉合差2000Kf1/2453D3測繪地形圖：（1）將坐標范圍內的控制點標定到圖紙上；（2）根據控制點周圍的地物地貌測量某些點的高程，再標在圖紙上。將導線范圍內的建筑物主要角點測出

12、，標注在圖紙上。路燈，沙井蓋，草坪等都要一一測其距離等。（3）對所測的記錄數據整理匯總，最后畫出所測區域地形圖。4施工測量（放樣）設計建筑物1. 我們設計的建筑物尺寸為 5m10m，具體位置已經在 CAD 地形圖上標出。我們小組選擇控制點 1、8 作為建筑基點， 1、8 點的坐標和高程數據如下：建筑物放樣控制點起算數據XY點名(m)(m)182. 放樣方法如下：1. 首先在控制點 1 安置經緯儀，整平后瞄準另一控制點 8，調整度盤為 0；2.旋轉 90定好方向，然后用皮尺拉出20m，定出第一個點，打下木樁；拉出30m第二樁點；3. 在木樁 1、2 上精確定位，畫出十字絲；4. 把儀器移至第一樁

13、點位置，后視方向定 C 方向，再旋轉 90，皮尺拉出 10m，定出第三點；5. 同理定出第四個點；6. 一切測量數據記錄后，拔掉木樁，歸還儀器。測設建筑物角點，需要的放樣角度和距離數據如下：建筑物放樣數據XYS點名(m)(m)(m)ABCDA距離檢驗分析數據實測邊長設計邊長實測與設計起點點名終點點名邊長之差(m)(m)(mm)ABBCCDDA高差檢驗分析數據設計高程實測與設計點名實測高程 (m)(m)高程之差 (mm)1A29B10C-27D-12A1結論：放樣作為測量中的一個主要目的，其位置準確性關系到建筑物的是否正確被建造起來，所以在放樣中每一步驟都要十分細致。實習方法與測量精度1高程測量

14、的方法（1）水準儀架在兩個控制點的中間，距離兩點大致相等。在前后兩點各立水準尺一把。（2）望遠鏡對準水準尺并推動，再將水準儀調平，調節三個腳螺旋，使得圓水準器旗袍居中，然后微調傾螺旋，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合。（3）調水平微動螺旋，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數和前視讀數并記錄下來。（4）三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數和前視讀數并記錄下來，測得高差不得超過 5mm，否則重測。2角度測量的方法（1）經緯儀架在控制點上，用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調節圓水準氣泡居中，然后調節腳螺旋使得水準管氣泡也居中。通過對中器觀察是否對中，否則反復調平。（2）望遠鏡調成盤左，對準左面的目標并制

15、動，調節微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數。順時針轉動照準部，對準右面的目標并制動，讀出右面的讀數，記錄讀數。（3）望遠鏡調成盤右，對準右面的目標并制動，調節調節微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數。逆時針轉動照準部，對準左面的目標并制動，讀出左邊的讀數，記錄讀數。3距離測量的方法（1）用前面的方法將經緯儀對中整平，再進行定線。（2）然后用鋼尺沿著路線測出導線長度。（3）往返各測一次，兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一，否則重測。4. 測量精度1距離往返測量相對誤差不超過1/3000；2水準儀高差測量中高差閉合差在容許值12vn或

16、mm40L mm范圍內；3測內角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過40 。三.結束語12 月 27 號，我們正式開始了為期兩周的“工程測量實習”，在此之前，我們在老師的帶領下進行了一系列的準備工作。首先，說明了測量任務和測量的實際意義及重要性。在老師的講解中我們知道了測區是我們學院建筑樓。在這個已經步入冬天的時節，天氣雖然不是很好，冷風刺骨，但我們還是安安心心的測量，抓緊時間實習，為了盡快完成任務，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實習中感覺到了充實。實際操作對我們來說還是模糊的，這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢驗。我們把這次實

17、習當做我們以后工作的一次磨練，把我們學到的知識與實際聯系起來，從實踐中發現自己的不足，彌補我們的缺陷。測量是一項務實求真的工作，半點馬虎都不行，我們在測量實習中必須保持數據的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復校核對各個測點的數據是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數不夠準確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。因此，我們在測量中內業計算和測量同時進行，這樣就可以及時發現錯誤，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩，節省了時間，也提高了工作效率。測量也是一項精確的工作，通過測量學的學習和實習，在我的腦海中形成了一個基本的測量學的輪廓。在這次實習中，我們

18、學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力，同時也認識到小組團結的重要性以及測量的步驟。首先，是熟悉了水準儀、光學經緯儀、全站儀的用途，熟練了水準儀、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正的方法;其次，在對數據的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差 (如溫度、大氣折射等 )、觀測誤差。了解如何避免測量結果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現，即要做到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。2、提高自身的測量水平，降低誤差。3、通過各種處理數據的數學方法如：多次測量取平均數等來減少誤差。除此之外，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體帶局部” 、“先控制后碎步” 、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。 通過工程實踐，學會了數字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際合作能力。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地” ，觀測、記錄、計算、描點.我們分工合作，力求更好地完成任務。在測量過程中，我們遇